| 1. 难度：简单 | |
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诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ） ①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为床，金作马 ③野火烧不尽，春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 ⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
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| 2. 难度：中等 | |
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除去下列物质中混有的少甘杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是 A. FeCl2溶液（CuCl2) ——加入过量的铁粉，过滤 B. KCl固体（KClO3）——加入少量的二氧化锰，并加热 C. CO气体（CO2）——通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥 D. NaCl溶液（MgCl2) ——加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性
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| 3. 难度：中等 | |
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下列微粒中与氢氧根离子具有相同的质子数和电子数的微粒是 A.CH4 B.
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| 4. 难度：中等 | |
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类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是：( ) ①CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu ②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色 ③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物 ④中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 ⑤碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液 A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ① ⑤ D. ③④⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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某些化学试剂可用于净水．在水处理中使用的一种无机高分子混凝剂的化学式可表示为[Al2（OH）nClm•yH2O]x，式中m等于 A. 3﹣n B. 3+n C. 6+n D. 6﹣n
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| 6. 难度：中等 | |
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2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ） A. 金属氢是由原子直接构成的 B. 金属氢与氢气的化学性质相同 C. 金属氢不能导电 D. 金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变
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| 7. 难度：中等 | |
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某同学设计如下元素周期表，以下说法正确的是
A.X、Y、Z元素分别为N、P、O B.X与R为同一族元素 C.质子数:Z>X>Y D.原子最外层电子数：Z<R
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| 8. 难度：中等 | |
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由MgS、MgSO3、NaHSO4组成的混合中，硫元素的质量分数为a，则氧元素的质量分数为 A.1-(3/4)a B.1-(7/4)a C.1-a D.无法确定
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| 9. 难度：困难 | |
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下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A. B. C. D.
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| 10. 难度：困难 | |
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已知：在相同温度和相同体积的条件下，气体压强（P）与气体分子数目（N）成正比关系（P=KN）。20℃时，若a克碳和b克氧气放入一体积不变的密闭容器中，测得容器内的气体压强为P，然后，提供一定条件使容器内的物质充分发生反应，待温度复原后，测得容器内的压强仍然为P，则a与b的关系可能是 （ ） A.a/ b =3/4 B.a/ b﹥3/8 C.a/ b﹥3/4 D.a/ b≤3/8
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| 11. 难度：中等 | |
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有一种纳米润滑添加剂，有铝粉、铜粉和氧化铝粉末中的一种或几种组成，取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留，并产生大量气泡，加入一定量的硝酸银溶液充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。关于以上实验，有下列几种说法： ①该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝 ②若向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝 ③滤液中最多含有三种溶质 ④滤渣中一定有铜和银，滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜 ⑤通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序 上述说法正确的有： A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.②④⑤
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| 12. 难度：困难 | |
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某混合气体可能含有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸气中的一种或几种，当将这些气体依次通过澄清石灰水（无浑浊现象），Ba(OH)2溶液（有浑浊现象），浓硫酸，灼热CuO（变红）和无水CuSO4（变蓝）时，则可断定混合气体中一定有（ ） A.CO、H2O、H2 B.HCl、CO2、H2 C.HCl、CO、H2O D.CO、NH3、H2
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| 13. 难度：中等 | |
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“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题：
将碳酸钠固体溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水进行实验。 （1）碳酸钠固体俗名_____。该反应的化学方程式为_____ （2）图2是反应的微观示意图，根据图示判断反应前后离子没有变化的是_____；仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达，试写出该反应的表达式_____ （3）根据所学，推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有________（写一种物质的化学式）。
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| 14. 难度：困难 | |
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如图A-F都是初中化学常见的物质．图中的反应条件已略去．已知A常温下为液体，F是一种难溶性的蓝色固体．（资料：难溶性碱受热易分解为两种氧化物，反应中各元素化合价不变）．请回答下列问题．
（1）F的化学式为_____． （2）反应①的基本类型为_____________________； （3）写出另一个F能发生的反应方程式_____
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| 15. 难度：困难 | |
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利用下图的装置，同学们在老师指导下探究了锌与浓硫酸的反应。(老师告知：①二氧化硫能使品红溶液褪色，B装置用于检验SO2。②浓硫酸与锌反应能生成二氧化硫，但不产生H2，也不会产生O2)请回答下列问题：
(1)C装置的作用是______ (2)E装置中反应的化学方程式是______。 (3)D装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体。目的是___；加热一段时间后，观察到____现象，证明气体中含有H2。 (4)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：___。 (5)锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是______(任填一种合理的答案)。
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| 16. 难度：简单 | |||||||||
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化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究： （查得资料）（1）该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。 （2）饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。（3）碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠。 （设计实验）小组同学设计了如图所示装置（图中夹持仪器略去）测定牙膏样品中碳酸钙的含量。
依据图示回答下列问题： （1）B装置使用分液漏斗的优点是_____。 （2）A中氢氧化钠溶液的作用是_____。 （3）C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为_____。 （4）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有_____。 （解释与结论）将C中产生沉淀通过_____、洗涤、干燥、称量，通过计算求得牙膏样品中碳酸钙的含量。 （反思与评价） 反思实验过程，小刚同学提出应采取必要措施，提高测定准确度。他提出的下列各项措施中，不能提高测定准确度的是_____（填字母序号）。 a在加入盐酸之前，排净装置内的CO2气体 b放慢滴加盐酸的速度 c在A﹣B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 d在B﹣C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置。 （拓展延伸）小亮同学为确定A中溶质成分，进行了如表所示实验：
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| 17. 难度：困难 | |
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现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中，恰好完全反应，得到137g氯化钠溶液。计算： （l）原固体混合物中碳酸钠的质量分数（结果保留至0.1%）______； （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数（结果保留至0.1%）______。
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