1. 难度:简单 | |
日常生活中的下列做法,没有利用化学变化的是 A.家庭自酿葡萄酒 B.冰块给水产品保鲜 C.煤气作燃料烧饭做菜 D.84消毒液漂白衣物
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2. 难度:简单 | |
豪州历史悠久,物产丰富,下列亳州特产中,富含蛋白质的是( ) A.亳州粉皮 B. 利辛粉丝 C.蒙城牛肉 D. 涡阳苔干
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3. 难度:简单 | |
H7N9型禽流感,2017年初又在我国贵州、广东、湖南、安徽等地相继发现了人感染H7N9禽流感病毒事件。 专家指出在感染初期使用药物“达菲”可以有效控制病情,“达菲”可用莽草酸(C7H10O5)制取。下列有关莽草酸的说法正确的是() A.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.莽草酸中氢元素的质量分数最大 C.莽草酸中各元素的质量比为7:10:5 D.莽草酸分子由22个原子构成
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4. 难度:简单 | |
正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是() A. 倾例液体 B. 探究空气中氧气体积分数 C. 称量质量 D. 稀释浓硫酸
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5. 难度:简单 | |
前些年广泛使用的钢笔是一种重要的书写工具,钢笔笔尖是铱这种金属做的。下列说法错误的是 A.该元素是金属元素 B.铱原子的最外层电子数为77 C.铱能做笔尖,说明硬度比较大,耐磨 D.铱原子中质子数没有中子数多
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6. 难度:简单 | |
下列反应中,不属于置换反应的是() A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
如图是某化学反应的微观模型,“”, “”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是 A.化学反应中分子没有改变 B.反应物和生成物中一共只有一种单质 C.反应中共有两种元素参与 D.参加反应的两种物质分子个数之比为2: 3
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8. 难度:中等 | |
分析和推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理结果中正确的是() A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 B.CO2不支持燃烧,所以灭火都可以用CO2 C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以盐酸能使紫色石蕊试液变红 D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
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9. 难度:中等 | |
下列有关水的叙述正确的是 A.经常饮用蒸馏水对身体健康有益 B.生活污水、工业废水必须经过处理后再排放 C.水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大 D.在污水中加入明矾可除去所有杂质
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10. 难度:中等 | |
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是 A.30°C时50 g水可以溶解25 g甲物质 B.升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C.20°C时,甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等 D.30°C时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度小
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11. 难度:简单 | |
书包是学生必备的日常工具。其制作材料有①尼龙面料②塑料把手③金属拉链等。 (1)上述材料中属于金属材料的是__(镇序号);用铜、铝做导线利用了它们的延展性和__性。 (2)铁拉链易锈蚀,已不再使用,请写出用盐酸除铁锈的化学方程式_____。 (3)现有一种铝合金拉链不易锈蚀,铝耐腐蚀的原因是____。 (4)废旧金属不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是____。
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12. 难度:中等 | |
现有甲、乙、丙三个实验装置,请回答下列有关问题: (1)往装置中的试管内加入一定量的硝酸铵,过一段时间后可能观察到的现象是____。 (2)如图盛放液体X的仪器名称是___。按图进行实验时,发现小球鼓起来,如果实验中发生了化学反应,则液体X和固体Y可能的组合是_____(用化学方程式表示)。如果实验中没有发生化学反应,则液体X和固体Y可能的组合是_____。 (3)按图所示装置进行实验,首先将液体A滴入盛有气体B的试管中,充分反应后,打开止水夹,发现水倒吸入试管①中,则液体A和气体B的可能是___。 (4)在进行上述三组实验时,装入药品之前都要进行_____。
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13. 难度:简单 | |
海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液(苦卤水)为原料制取金属镁的流程如下: (1)从海水中析出食盐的结晶方法是:_____。 (2)写出电解MgCl2的化学方程式:___。 (3)Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液,从而实现了Y的循环利用则Z的化学式为__,X溶液的名称是___。 (4)实验室进行过滤操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。 (5)海洋蕴藏丰富的资源,对于国家经济发展有着重要意义。请从环保和资源利用的角度提出你的看法____。
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14. 难度:中等 | |||||||||
某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学药品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,他们进行了如下探究活动。 [查阅资料]铬(Cr)是银白色金属,在空气中表面能形成致密的氧化膜 [提出假设]考虑到铝的活动性比铜强,提出了三种假设: 假设①:A1>Cr>Cu 假设②:______。 假设③:____。 [实验过程]取大小相同的Cr、Cu、Al三种金属薄片,用砂纸打磨光亮后,分别放入三支试管中,再分别加入等体积20%的稀硫酸。 [实验现象]
[实验结论]假设____成立(填序号)。 [问题与反思] (1)由上述结论可知:铬可以与硫酸铜溶液发生反应。请写出该反应的化学方程式:____(已知在该反应的生成物中铬元素显+2价)。 (2)小丽提出,按上述实验操作,用硫酸铜溶液代替稀硫酸也能得出三种金属的活动性顺序,你认为____(填“可行 ”或“不可行”),理由是____。
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15. 难度:中等 | |
某实验小组的同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时,滴加一些盐酸后没有看到现象,才想起来忘了加酚酞试液。于是赶忙补加几滴酚酞试液,发现溶液是无色的。他认为酸碱发生了中和反应,溶液已是中性的了。小亮同学对此提出了质疑,认为溶液也可能是酸性的。理由是______。 那么该小组同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢? (1)写出该中和反应的化学方程式______。 (2)小亮的实验是:取少量溶液,滴加几滴石蕊试液,溶液变成___色,表明溶液呈酸性。 (3)小华的实验是:取少量溶液,滴到碳酸钠溶液中,看到_____,表明溶液呈酸性。反应的化学方程式为___。 [反思与拓展]除了上述方法,你还可用哪几类方法证明该溶液呈酸性(简要写出实验步骤、现象及结论) 方案一:_______。 方案二:_____。
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16. 难度:中等 | |
在研究某大理石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应)的活动中,兴趣小组同学进行了如下实验,过程如图所示: 求:(1)反应中生成二氧化碳的质量______。 (2)该大理石样品中碳酸钙的质量分数______。
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