2020年陕西省中考模拟化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

2020新年伊始,全国多地喜降雨雪,下列说法错误的是

A.雨雪可增加土壤湿度,有利于农作物生长

B.雨雪可冲洗空气中的污染物,使空气变得清新

C.雨雪过后,轮胎与地面的摩擦力减小,车辆容易打滑

D.雨雪可降低可燃物的着火点,有效降低发生森林火灾的风险

2. 难度：简单

空气成分中,造成温室效应的主要气体是

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气

3. 难度：中等

下列实验操作中,正确的是

A.除去CO₂中的CO B.称量氢氧化钠

C.

0

稀释浓硫酸 D.检验装置气密性

4. 难度：简单

我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO₂)薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在“纳米纸”的上面“铺”了一层“萘胺”(C₁₀ H₉N)染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

A.萘胺属于无机物

B.萘胺中C、N、H的原子个数比为10:9:1

C.萘胺的相对分子质量为143 g

D.二氧化钛中钛的质量分数为60%

5. 难度：简单

假设与排除是探索未知事物的一种方法。《本草纲目拾遗》中在“强水”条目下写道:“性最烈，能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”,下列物质最可能是“强水”的是

A.浓硝酸和浓盐酸的混合物

B.稀盐酸

C.氯化锌溶液

D.稀硫酸

6. 难度：简单

下列物质分类正确的是

A.澄清石灰水-----纯净物

B.海水-----混合物

C.葡萄糖-----氧化物

D.碳酸钠-----酸

7. 难度：简单

“宏观现象一微观结构一符号表征”是学习化学的思维方法之一。下图表示在催化剂作用下将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。下列说法正确的是

A.该反应中四种物质均为化合物

B.该反应前后原子数目发生改变

C.甲、丙中所含元素种类相同

D.甲、丙中同种元素化合价相同

8. 难度：中等

分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

选项	实验事实	实验结论
A	5 mL水和5 mL酒精混合后体积小于10 mL	微粒间存在间隔
B	把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡	MnO2能增加O2的产量
C	某气体能使带火星的木条立即熄灭	该气体一定是二氧化碳
D	经测定,某物质含两种元素	该物质一定是化合物

A.A B.B C.C D.D

9. 难度：中等

下列选项中符合如图曲线所示变化规律的是

A.向一定量水中逐渐加入氯化钠

B.向一定量硫酸铜溶液中逐渐加入铁粉

C.向一定量硝酸钾的不饱和溶液中逐渐加入硝酸钾

D.向一定量碳酸钠溶液中逐渐加入稀盐酸

二、填空题

10. 难度：简单

热水瓶是我们日常生活中常见的生活用品,图中标注的是组成热水瓶的相关物质,回答下列问题:

(1)所标物质中属于合成材料的是_____________。

(2)厨房中可用于去除瓶胆内壁水垢(水垢的主要成分是CaCO₃)的物质是______________(写名称),该过程发生的是__________(选填“物理”或“化学”)变化。

11. 难度：简单

陕西咸阳被称为“中国温泉之城”,境内温泉资源丰富。

(1)温泉水中含有的硒具有防癌、抗癌作用,如图是硒原子结构示意图,图中x的数值是_______________。

(2)人们对水的组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的,写出该反应的化学方程式:____________________________。

12. 难度：困难

高速公路的建设及通行为人类的生活提供了许多便利。

(1)高速公路两旁的护栏的主要材料是钢,工业上采用赤铁矿炼制，用它炼铁的反应原理是________________(用化学方程式表示)。

(2)工人给铁护栏喷漆的目的是防止铁与________________发生反应而生锈。

(3)向Al(NO₃)₃、Cu(NO₃)₂和AgNO₃的混合溶液中加入一定量的铁粉,待充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸。若有气泡产生,则滤液中的溶质是_______________。

13. 难度：简单

硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。

(1) 30℃时,氯化钠的溶解度___________(选填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾的溶解度。

(2) 60℃时,120g硝酸钾与100g水充分混合可以形成___________ (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)硝酸钾中混有少量氯化钠，则提纯硝酸钾可采用的方法是________________。

(4)将A点的硝酸钾溶液转化为B点的该溶质的溶液,可以采取的方法是_________________。

三、推断题

14. 难度：中等

A、B、C、D是初中化学常见的四种含氧化合物，A俗称烧碱，生活中可用来去除油污，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“一”表示两种物质可以发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。分析辨识，解决问题：

(1)A物质除去油污的原理与洗涤剂除去油污的原理____________(选填“相同”或“不相同”)。

(2)若D只含两种元素，则D可以是_______________(填化学式)。

(3)若C与A的物质类别一致，则C与B反应的化学方程式为___________________。

四、流程题

15. 难度：简单

某工厂的废水中含有CuSO₄和FeCl₃,技术人员取废水样品于实验室,逐渐加入NaOH溶液并通过调节废水的pH,先后分离出两种沉淀物,再经过一系列处理,得到了需要的物质。该流程如下:

回答下列问题:

(1)固体B加热后还有另一种氧化物生成，该物质是________________。该反应属于_________________(填基本反应类型)。

(2)固体A加热后也能发生类似固体B的反应,写出发生反应的化学方程式:___________。

(3)溶液X中一定含有的溶质是_______________。

五、科学探究题

16. 难度：简单

为探究某塑料的元素组成,某实验小组设计了实验I和Ⅱ。回答下列问题:

I.制取氧气

(1)A中用于加热的仪器名称是_______________;若用一种暗紫色固体制取干燥的O₂,发生反应的化学方程式为____________，选择的装置组合为__________ (填字母)。

Ⅱ.组成探究

(2)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变蓝色)

实验操作	实验现象	结论
连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入干燥的O2,一段时间后,点燃J处酒精灯	①装置K中无水CuSO4变__色	塑料燃烧产物中有H2O
②装置L中__________	塑料燃烧产物中有CO2

③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是___________(填元素符号)。

六、实验题

17. 难度：困难

实验室常用MnO₂与浓盐酸反应制备C1₂,反应的化学方程式为 ,反应装置如图1所示。

(1)检查装置气密性之后的操作依次是_________(填字母)。

A向烧瓶中加入MnO₂粉末

B加热

C向烧瓶中加入浓盐酸

(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余溶液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:

①甲同学的方案:利用盐酸和硝酸银反应,化学方程式为______________，利用残余溶液与足量的AgNO₃溶液反应,称量生成沉淀的质量,可以测出反应残余溶液中盐酸的浓度。此方案是否可行,请说明原因:______________________。

②乙同学的方案:与足量Zn反应，测量生成的气体体积。实验装置如图2所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将_____________转移到_________________中。

七、计算题

18. 难度：中等

如图是配制好的碳酸钠溶液的标签，请根据标签上的文字信息进行计算：

(1)配制该碳酸钠溶液，需要称量         g碳酸钠。

(2)取氯化钡固体样品(含有少量氯化钠)26 g放入烧杯中，加入100 g水(固体完全溶解) ，然后往烧杯中逐渐滴加上述配制的碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤、烘干，称得沉淀的质量为19.7g。请计算该样品中氯化钡的质量分数。(写出计算过程)