| 1. 难度：简单 | |
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下列事例不涉及化学变化的是 A. B. C. D.
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质的用途与其物理性质相关的是 A.氢气用作燃料 B.干冰用于人工降雨 C.氢氧化钙用于改良酸性土壤 D.用氢氧化钠溶液除去氢气中混有的氯化氢
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关物质的类别判断正确的是 A. 纯碱----碱 B. 钢-----单质 C. 维生素-----有机物 D. 碳酸钙----氧化物
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物质露置在潮湿的空气中,一段时间后,质量不会增加的是( ) A.浓硫酸 B.铁粉 C.生石灰 D.浓盐酸
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| 5. 难度：简单 | |
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淀粉是人体需要的糖类物质之一，经消化后在人体细胞内最终代谢为 A.葡萄糖 B.维生素 C.氨基酸 D.水和二氧化碳
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| 6. 难度：简单 | |
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钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列对其说法不正确的是
A.属于金属元素 B.原子内质子数为 84 C.元素符号为 PO D.相对原子质量为 209
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| 7. 难度：简单 | |
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垃圾分类是新时尚。垃圾一般分为以下四类，废弃的易拉罐和塑料瓶属于 A.厨余垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是某反应的微观示意图，从图中获得的下列信息中正确的是（ ）
A.甲是单质，乙、丙均为氧化物 B.丁的化学式为H2O C.参加反应的甲与乙的质量比为3 ： 1 D.该反应体现了化学反应前后原子和分子的个数均不变
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于水的说法不正确的是 A.煮沸可以降低水的硬度 B.向蒸馏水中加入肥皂水搅拌会产生大量的泡沫 C.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 D.硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验中集气瓶里水的作用不同
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| 10. 难度：简单 | |
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有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下图反应中属于氧化还原反应的是
A.①② B.①③ C.②④ D.④⑤
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| 11. 难度：简单 | |
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正确的实验设计和规范操作是科学实验的基本要求，下列图示实验能达到目的的是 A. B. C. D.
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| 12. 难度：简单 | |
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下列说法错误的是 A.用洗洁精去除油污利用的是乳化作用 B.化学反应伴随着热量的变化，固体氢氧化钠、生石灰等与水反应都是放热反应 C.氢气是 21 世纪的理想能源 D.天然气、煤、石油是三大化石燃料，它们都是不可再生的能源
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ） A.实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性 B.用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量 C.实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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根据表中两种物质的溶解度数据，判断下列说法错误的是
A.20 ℃时，溶解度较大的物质是氯化铵 B.温度变化对硝酸钾的溶解度影响较大 C.氯化铵和硝酸钾的溶解度在某一温度时相同，该溶解度的数值在 37.2～45.8 之间 D.50 ℃时，用两种物质配制的溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3>NH4Cl
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| 15. 难度：中等 | |
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（1）金属及金属材料在生产生活中应用广泛。 ①下列金属制品中，B 利用金属的____，C利用金属的_________；“釜底抽薪”原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是__________。
②洁净的铁钉在下列条件下容易生锈的是____（填“浸没在植物油中”或“在潮湿的空 气中”） ③D 中铜片与黄铜片相互刻划，铜片表面留下明显划痕，说明__________。 （2）生活中处处利用到化学知识。 ①牛奶中富含钙元素，幼儿及青少年缺钙会患___（填“贫血症”或“佝偻症”），蔬菜和水果富含的营养素是维生素，缺少_____（填“维生素 A”或“维生素 C”）会引起夜盲症。 ②“庄稼一枝花全靠肥当家”，属于复合肥的是____（填“CO(NH2）2”或“KNO3”）。
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| 16. 难度：中等 | |
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某兴趣小组用稀硫酸中和含氢氧化钠的废碱液。将稀硫酸逐滴滴入到 100mL含氢氧化钠的废液中，反应过程中 pH 变化如图所示。
（1）氢氧化钠的俗称是__________（写出一种），氢氧化钠固体敞放在空气中，变质后生成的物质的阴离子符号为_____。 （2）A 点时溶液显_____性，B 点时溶液中的溶质是____（填化学式）。 （3）根据化学方程式计算 100mL该碱性废液中含有氢氧化钠的质量_____。
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| 17. 难度：中等 | |
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利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：
（1）用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，可观察到其火焰呈____色；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到其火焰呈____色。实验结束后，先将____，再熄灭酒精灯，目的是__。 （2）硫在氧气中燃烧的化学方程式为____。 （3）烧杯中发生反应的化学方程式为____。（同二氧化碳与氢氧化钠反应相似） （4）该实验装置的主要优点是_____。
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| 18. 难度：中等 | |
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Ⅰ、A~H 都是初中化学中常见物质，已知 A、B 皆为黑色固体，D 为红色固体的单质，F 为红色固体的化合物，它们的转化关系如图所示。
（1）C 物质的化学式是________，举一例 E 在生产、生活中的用途_____。 （2）反应④的化学方程式为____________。 Ⅱ、下图是炼铁和炼钢示意图。 （1）合金材料属于___________（填“纯净物”或“混合物”） 。 （2）炼钢炉中通入纯氧的目的是降低生铁中___________的含量。 （3）设备 A 中以磁铁矿(Fe3O4）为原料炼得生铁的化学方程式为______________。
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| 19. 难度：困难 | |
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某校化学学习小组用如图所示装置电解水，为加快电解速率，该小组同学采用了澄清石灰水代替蒸馏水进行电解实验。请回答下列问题：
（1）试管a中的气体为 ___________（填化学式），试管b连接的是电源的__________极。电解水的化学方程式为________。 （2）实验时该组同学采用石墨棒作为电极，在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了。针对此异常现象，该小组进行了如下探究。 （提出猜想） （1）电解过程中水不断减少，导致溶液中的氢氧化钙不能继续溶解，形成沉淀。 （2）电解过程中，温度升高，导致溶液中的氢氧化钙不能溶解，形成沉淀。 （进行实验） （1）另取相同浓度、相同体积的澄清石灰水，加入 10mL 蒸馏水，搅拌，在相同电压下再次进行电解实验，电解相同时间，观察到溶液仍然是浑浊的，这说明：_____。 （2）取 100mL 相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中，加热至电解实验时上升的温度，没有观察到浑浊。这说明：______。 （3）该小组采用铂电极电解澄清石灰水，发现澄清石灰水没有变浑浊，于是提出猜想该澄清石灰水变浑浊的原因可能与____有关。 （4）另取浑浊的液体，向其中加入稀盐酸，并用二氧化碳传感器测量反应产生的二氧化碳浓度。据此推测该浑浊中应该有：____。产生该物质的原因可能是：_______，______（请用化学方程式表示）。 （5）实验最终表明该猜想正确，但实验过程中该小组同学也发现，向浑浊的液体中滴加盐酸，并没有气泡产生。其原因可能是_______。
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