1. 难度:简单 | |
以下疾病可能与缺钙有关的是() A.智力低下 B.骨质疏松 C.贫血 D.甲状腺肿大
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2. 难度:中等 | |
联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识不正确的是( ) A.过量使用农药、化肥会造成水体污染 B.过滤不能除去天然水中所有的杂质 C.澄清的矿泉水是纯水 D.水是常用的溶剂
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3. 难度:简单 | |
如图所示的实验操作中正确的是( ) A.读液体体积 B.加热液体 C.滴加液体 D.点酒精灯
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4. 难度:简单 | |
下列有关化肥的说法正确的是( ) A.尿素[CO(NH2)2]是一种常用的复合肥 B.所有化肥都是白色且全部能溶于水 C.不能将铵盐氮肥与熟石灰混合施用 D.为保证农作物高产,应大量施用化肥
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5. 难度:简单 | |
根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是 A.镁原子核内有12个质子 B.氯的相对原子质量为35.45g C.当X=8时,该微粒属于稀有气体元素的原子 D.镁离子与氯离子的电子层数相等
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6. 难度:中等 | |
在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如下。其中说法错误的是() A.A物质属于氧化物 B.该反应属于置换反应 C.反应的化学方程式为: D.生成C和D的质量比是14:27
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7. 难度:困难 | |
下列图像能正确反应其对应关系的是() A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾 B.向一定量氢氧化钙溶液中加入过量的碳酸钠溶液 C.向一定量稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 D.等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
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8. 难度:简单 | |
下列做法不符合“节能减排”这一要求的是( ) A.推广使用以氢氧燃料电池提供动力的客车 B.综合利用化石能源 C.随手关闭电源开关,关紧水龙头 D.在田野里大量焚烧秸秆
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9. 难度:简单 | |
对下列生产生活中的做法认识正确的是( ) A.用加热煮沸的方法降低水的硬度 B.轮胎表面的花纹是为了减小摩擦 C.医院的手术室用红外线杀菌 D.用水灭火是为了降低可燃物的着火点
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10. 难度:简单 | |
下列过程中利用了物质的化学性质的是( ) A.液氮作制冷剂 B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰 C.酒精洗掉沾在试管壁上的碘 D.稀有气体通电发出不同颜色的光
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11. 难度:简单 | |
下列有关分子的说法正确的是( ) A.铁丝很难拉断,说明原子之间存在引力 B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小,说明分子体积变小 C.分离液态空气制氧气,说明分子可以再分 D.破镜不能重圆说明分子之间存在斥力,没有引力
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12. 难度:简单 | |
下列与安全知识相关的叙述中正确的是( ) A.雷雨天在大树底下避雨 B.使用工业用盐烹调食物 C.加油站张贴严禁烟火的标志 D.用闻气味的方法检查煤燃烧过程中是否生成了一氧化碳
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13. 难度:简单 | |
下列物质分类正确的是( ) A.氧化物:水、氧化铜、熟石灰 B.金属材料:钢、钛合金、金刚石 C.易燃物:汽油、酒精、氧气 D.营养素:糖类、蛋白质、无机盐
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14. 难度:中等 | |
如图所示实验中得出结论不正确的是( ) A.甲实验可验证可燃物燃烧必须与氧气接触 B.乙实验装置可用来制取氧气,且能控制反应的速率 C.丙实验可探究电流通过导体产生的热量跟电阻有关 D.丁实验可探究液体的沸点与压强的关系
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15. 难度:中等 | |
如图装置中“暖宝宝贴”(主要成分为铁粉,木炭和食盐),铁粉锈蚀消耗的水忽略不计,玻璃瓶容积为220mL,实验结束后氧气瓶中水的总体积为58mL。 (1)铁粉生锈实际上是铁与______________共同作用的结果。 (2)反应后水进入玻璃瓶的原因是______________。 (3)实验测得空气中氧气的体积分数为______________。
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16. 难度:简单 | |
化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。 (1)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的______________作用; (2)鸡蛋中富含的营养物质是______________; (3)牛奶常用无毒的聚乙烯塑料袋包装,聚乙烯塑料属于______________ (填序号); ①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料 ④纳米材料 (4)扇灭烛火是利用了______________的灭火原理; (5)农业生产中使用的硝酸钾属于______________肥料。
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17. 难度:简单 | |
根据如图所示的实验回答问题: (1)甲是电解水的实验,检验正极端的试管收集到的气体的方法是用______________,它与负极端试管内气体的质量比是______________。 (2)乙是过滤液体实验,其中玻璃棒的作用是______________。 (3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验,反应结束后天平的指针将______________ (选填“偏左”、“偏右”或“不变”),原因是______________:。
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18. 难度:困难 | |
A~K是初中化学常见的物质,相互转化关系如图所示,已知A是气体,B是红褐色的固体,K是常用的补钙剂的主要成份。H常用于工业生产玻璃。 (1)F的化学式是______________。 (2)I的一种用途是______________。 (3)由H+I→G+K的化学方程式为:______________。 (4)以上反应中一定不包括的反应类型是______________。
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19. 难度:困难 | |||||||||||||||||
实验室里有一瓶常用的无色液体试剂,因保管不当造成标签破损(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。小强和小华同学对此很感兴趣,决定对其成分进行探究。 (提出问题)该瓶试剂到底是什么物质的溶液呢? (交流讨论)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是______________。 A 酸 B 碱 C 盐 (查阅资料)I.初中化学中常见的含钠化合物有:NaCl,NaOH,Na2CO3,NaHCO3; II.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性; Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度数据如下:
(得出结论)小华根据试剂瓶标签上标注的溶质质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是______________溶液。 (作出猜想)①可能是NaCl溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是______________溶液; (设计方案并实验) (1)小强取少量该溶液于试管中滴加无色酚酞溶液,发现溶液变红,则这瓶试剂不可能是______________溶液。 (2)小强为了判断该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
(3)小明对小强的结论提出了质疑,小明认为如果原瓶中是氢氧化钠溶液也有可能加入足量稀盐酸产生气泡,小明提出质疑的原因是____________________________。 (4)小明改进实验取少量该溶液向其中加入足量的氯化钙溶液后,产生白色沉淀,取上层清液再滴加无色酚酞溶液,发现溶液变红,则现在这瓶试剂中的溶质是____________________________。
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20. 难度:中等 | |
某碳酸钠样品中混有少量氯化钠,根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)(反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)
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