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2016年安徽省中考信息交流化学试卷(四)
一、单选题
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1. 难度:简单

下列生活用品或食品在使用过程中,发生化学变化的是

A.椰壳活性炭除装修气味

B.太阳能热水器热水

C.木材制成桌椅

D.开启碳酸饮料冒泡

 

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2. 难度:简单

2016年是第46个世界地球日,活动的主题为珍惜地球资源转变发展方式——提高资源利用效益。以下做法符合这一主题的是

A.大量开采地下水源用于洗车、灌溉、取暖等

B.矿产资源随意开采

C.开发新技术充分利用风能发电

D.石油资源丰富可以任意开采

 

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3. 难度:简单

近年来,我国食品安全事件多发,成为社会关注的重大民生问题。下列做法有利于人体健康的是

A.用二氧化硫气体熏烤馒头增白

B.为了健康成长多吃营养补品

C.生活饮用水用蒸馏水取代自来水

D.多吃蔬菜水果补充维生素

 

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4. 难度:中等

白醋是家庭厨房中的一种常见调味品,白醋中含有3%-5%醋酸(CH3COOH),下列有关醋酸的说法不正确的是

A.醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成

B.醋酸属于有机物

C.醋酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

D.醋酸中氧元素的质量分数最高

 

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5. 难度:中等

钯金是世界上稀有的贵金属之一,是一种不可再生的稀缺资源,下列有关钯的说法正确的是

A.属于非金属元素

B.原子序数为46

C.原子核外电子数为60

D.相对原子质量为106.4g

 

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6. 难度:中等

在一密闭的容器内有XYZQ四种物质,在一定条件下反应一定时间,测得反应前后各物质的质量如表:

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

20

20

20

20

反应后质量/g

20

30

16

14

 

下列说法正确的是(   )

A. 该反应一定是复分解反应

B. 反应后生成的ZQ的质量比为87

C. X可能作催化剂

D. ZQ的相对分子质量比一定为23

 

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7. 难度:中等

下列实验操作不规范、不符合要求的是

A.蒸发食盐水

B.干燥二氧化碳

C.验证氧气

D.加热高锰酸钾制氧气

 

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8. 难度:中等

乙烯是重要的化工原料,实验室利用浓硫酸的脱水性。以乙醇为原料制取乙烯(C2H4),其反应的微观过程如下图,有关说法错误的是

A.生成物中有一种是氧化物

B.反应中原子的种类和个数不变

C.该反应属于化合反应

D.生成物乙和丙的质量比为14:9

 

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9. 难度:中等

下列除去杂质的方法或使用的试剂,都正确的是

序号

物质

杂质

除去杂质的方法

NaCl固体

泥沙

溶解、过滤、蒸发

CaO

CaCO3

高温锻烧

Na2CO3溶液

NaCl

加入足量盐酸,充分反应

N2

CO

向混合气体中通氧气,点燃

 

 

A.②③

B.①③

C.①②

D.③④

 

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10. 难度:中等

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列有关说法不正确的是

A.50°C时,甲物质的溶解度为40g

B.10°C时,可以配制20%乙的溶液

C.在图示温度范围内甲的溶解度大于乙的溶解度

D.乙物质的溶解度随温度的升高而降低

 

二、填空题
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11. 难度:简单

厨房用品、洗衣机是生活中常用的家庭必用品,如图是部分家庭生活场景示意图。


 

(1)图中所示用品中含有的金属元素_____________(填元素符号),属于有机合成材料的是_________(填序号)

(2)厨房中使用洗涤剂除去油污属于_____________现象。

(3)生活中防止菜刀生锈的方法是____________________

(4)大理石的主要成分是_________(填化学式),所以大理石台面易被厨房中_________________(填一种物质的名称)腐蚀,因此该物质洒在台面上应及时清理。

 

三、实验题
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12. 难度:中等

请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)实验室用锌和盐酸制取氢气,发生装置应选_________ (填序号),请写出相应的化学方程式____________

(2)C装置来检验二氧化碳气体,发现新配制的澄清石灰水没有变浑浊,你认为可能的原因是二氧化碳气体中含有____ ( 填物质名称)气体。用图中__________(填序号)除去CO2中含有的气体。

 

四、流程题
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13. 难度:简单

有一种工业废水其中含有大量硫酸亚铁,少量硫酸铜和硫酸钠。现设计一种经济又合理的方法回收金属铜和硫酸亚铁晶体,其主要流程如图所示:

(1)请写出工业废水中加入铁粉后发生反应的化学方程式________________

(2)操作Ⅰ为________,进行操作I前加入稀硫酸的目的是________________,能否用稀盐酸代替?____(不能”),原因是________________

(3)实验室稀释浓硫酸的具体操作为________________

 

五、科学探究题
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14. 难度:困难

同学们在实验室发现一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示。教师希望同学们进行探究;确认这瓶溶液是什么溶液?

[提出猜想]

教师提示:实验室常用的含硫酸根离子的溶液有:

①硫酸镁溶液  ②硫酸钠溶液  ③硫酸溶液  ④硫酸铜溶液

小明同学首先提出猜想___________(填序号)不成立,原因是________________

[查阅资料]

(1)常温下,相关物质的溶解度如下:

物质

MgSO4

Na2SO4

CuSO4

H2SO4

溶解度

35.1 g

19.5g

20.5g

与水任意比互溶

 

 

(2) MgSO4CuSO4的水溶液显酸性,Na2SO4的水溶液显中性

(3) Mg(OH)2Cu(OH)2BaSO4难溶于水

[实验探究]

为确定其成分,两个小组分别进行实验探究记录如下:

分组

实验操作

实验现象

实验结论

第一小组

取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴_____溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

第二小组

用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照

溶液pH小于7

猜想③成立

 

 

[反思交流]

(1)结合实验及查阅资料,同学们讨论后认为猜想___________(填序号)不成立,原因是____________

(2)其中一个小组存在不严密之处,分析原因是___________________,你有什么方法验证对应猜想?___________________

 

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15. 难度:中等

某化学兴趣小组在制取氧气时,用带火星木条伸入瓶中发现没有复燃,对于此问题展开探究。

[提出假设]气体中氧气体积分数达到多少时才能使带火星的木条复燃?

(设计方案)

实验编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

瓶中水量

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

氧气体积分数

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

68.4%

76.3%

84.2%

92.1%

带火星木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

 

 

 

 

 

[实验探究]写出用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_______

[反思评价]

(1)你认为能使带火星木条复燃的所需氧气体积分数的取值范围为_________

(2)同学们结合教材中提到验证空气中氧气体积分数的实验(如图所示),你认为该实验测量的氧气体积分数精确吗?_______,请说明理由_______

[交流表达]为此该小组进一步探究,对上述实验进行了改进,设计如下图实验,请回答下列问题:

(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式_________

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶 (扣除内容物) 和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

 

(2)根据以上数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是____________(计算结果精确到0.1%)

(3)此实验中食盐水的作用是__________________

(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是①________;②_________

 

六、计算题
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16. 难度:中等

环保部门对盐酸工厂排出的废水进行检测,取用1%的氢氧化钠溶液中和(其他杂质不与氢氧化钠反应),当测得PH等于7时,消耗氢氧化钠溶液质量为40g,同时测得反应后溶液质量为76.5g。请计算该工厂排放的废水中HCl的质量分数。

 

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