2020年福建省泉州市洛江区中考模拟化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）

A.海水晒盐 B.粮食酿酒

C.风力发电 D.空气液化

2. 难度：简单

“绿水青山就是金山银山”，下列做法与该主题不相符的是

A.研制开发清洁能源 B.工业废水灌溉农田 C.分类回收生活垃圾 D.积极推广共享单车

3. 难度：简单

预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒。过氧乙酸（化学式为CH₃COOOH）是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防新冠肺炎有很好作用。下列说法不正确的是（　　）

A.过氧乙酸的相对分子质量为76

B.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6：1：12

C.一个过氧乙酸分子，由2个碳、4个氢、3个氧原子构成

D.过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的

4. 难度：简单

下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A. 点燃酒精灯 B. 稀释浓硫酸

C. 测溶液的pH D. 制取氧气

5. 难度：简单

《天工开物》中的《燔石》篇载有：“百里内外，土中必生可燔石……掘取受燔……火力到后，烧酥石性，置于风中久自吹化成粉。急用者以水沃之，亦自解散……用以砌墙石，筛去石块，水调粘合”，其中不涉及的物质是（　　）

A.CaCl₂ B.CaCO₃ C.Ca（OH）₂ D.CaO

6. 难度：简单

下列关于森林灭火方法和原理对应关系正确的是（　　）

A.空中洒水灭火——降低可燃物的着火点

B.沙土覆盖可以灭火——使可燃物与氧气隔离

C.用强力鼓风机灭火——降低可燃物周围氧气浓度

D.在火场周围开辟防火带——降低可燃物的温度到着火点以下

7. 难度：中等

“他们创造了一个可再充电的世界”，2019年诺贝尔化学奖授予了斯坦利等三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领城的研发工作。下图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，据此判断下列说法中错误的是（　　）

A.锂元素属于金属元素

B.锂原子的质子数为3

C.氢元素最外层电子数为1，所以锂元素的化学性质与氢相似

D.锂原子在化学反应中容易失去电子

8. 难度：中等

预防“新冠肺炎”要经常杀菌消毒，在不同环境中应该用不同的消毒剂，而且还应该懂得如何安全使用，如在生活中常见的消毒剂有洁厕灵、84消毒液当两者混合使用时会发生如图反应：

下列说法正确的是（　　）

A.该反应是分解反应 B.有毒气体是Cl₂

C.反应前后元素化合价不变 D.84消毒液、洁厕灵能混合使用

9. 难度：中等

下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是(   )

选项	待鉴别的物质	鉴别方法
A	CO2与O2	燃着的木条，观察木条燃烧情况
B	棉线与羊毛线	点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬
C	AgCl与NaCl	加水，观察是否溶解
D	NaOH与Na2CO3	溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化

A. A B. B C. C D. D

10. 难度：中等

下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A.向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰

B.向等质量的镁和锌中加入稀盐酸至过量

C.向pH=2的稀盐酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液

D.向一定量的氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

二、填空题

11. 难度：中等

共享单车使人们的出行越来越方便和环保，如图是共享单车示意图，请回答：

（1）如图所示共享单车的四个部件中主要材料为有机合成材料的是_____和_____。

（2）通常用稀盐酸除铁锈，该反应的化学方程式是_____。

（3）防止车篮生锈，可采取的措施有_____（写一条即可）。

（4）轮圈用铝合金的原因是合金具有_____的性能。

（5）夏天到了，轮胎容易爆炸的原因是_____（请从微观的角度解释）。

12. 难度：中等

以CO₂为碳源，与电解水产生的H₂经催化可转化为高附加值的有机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO₂和H₂转化为A或B等有机物，反应原理如下图所示：

请回答下列问题：

（1）A的化学式是_____，A中C元素的质量分数是_____。

（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和_____不变。

（3）由CO₂和H₂反应生成B的总反应化学方程式是_____。

（4）如果该反应工业化生产后的重要意义是_____。

13. 难度：中等

水是生命之源，我们应该了解水的净化和水资源的保护。

（1）自来水净化时常用沉淀、过滤、_____、消毒等净化方法。

（2）“节约用水，从我做起”。请你任举一例生活中节约用水的做法_____。

（3）甲、乙两种固体物质溶解度曲线如图所示：

①甲和乙的溶解度相等时温度为_____。

②t₂℃时，等质量的甲、乙饱和溶液，降温到t_l℃，甲和乙两种溶液中析出晶体的质量关系为甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

③t₂℃时，用70g乙的饱和溶液，加水_____g可以稀释成20%的乙溶液。

三、推断题

14. 难度：困难

从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。下图是Fe及其化合物的化合价——物质类别二维图。

（知识卡片）：

在化学反应中有元素化合价升高，则必有元素化合价降低，且化合价升高的总数一定等于化合价降低的总数。

请回答下列问题：

（1）A物质所属物质类别是_____。

（2）B的化学式是_____。

（3）工业上可以用_____（填物质名称）和D在高温下反应生产A。

（4）G可以是硫酸盐，这种硫酸盐可用作_____病人的治疗药物之一、

（5）C在潮湿的空气中很容易发生化合反应变成E，该反应的化学方程式是_____。

（6）高铁酸钾（K₂FeO₄）是常用的自来水消毒剂，高铁酸钾中铁的化合价为_____。

15. 难度：困难

已知A．B．C．D．E分别是初中化学中所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“—”表示物质之间能发生反应，A．B．C．E分别属于不同类别的化合物，A与C．E与C之间的反应产物完全相同，E在农业上可用于改良酸性土壤。请回答下列问题。

（1）C的化学式是_____，D的化学式是_____。

（2）写出物质A的一种用途_____。

（3）写出C与E反应的化学方程式_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

四、实验题

16. 难度：中等

实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是______，装置中使用分液漏斗的优点是______。

（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→______→______（填字母序号）。

（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。

（5）某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为______。

五、科学探究题

17. 难度：中等

为验证氢氧化钠与盐酸反应，化学兴趣小组同学用各自实验台上提供的药品进行了如下实验探究和微观探析。

（实验探究一）

（1）甲组同学进行实验一时，向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液，振荡后液仍为无色，此现象_____（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

（2）乙组同学进行实验一时，还发现试管中出现了“怪现象”——有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质，其变质的原因是_____。

（提出问题）变质的NaOH溶液中含有哪些溶质？

（作出猜想）猜想一：_____；猜想二：NaOH、Na₂CO₃

（查阅资料）1.CaCl₂溶液显中性。

2.稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观变化如下图所示。

（实验探究二）

①操作I的名称是_____。

②滴加酚酞溶液后的现象为_____，证明猜想二成立。

③小丹同学用CuSO₄溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立，写出此反应的化学方程式_____。

（反思交流）实验室的化学药品应密封保存。

（微观探析）分析图中反应前后没有发生变化的微粒是钠离子和氯离子，反应的实质是_____（用离子方程式表示）。

六、计算题

18. 难度：困难

铜锌合金又叫黄铜，外观酷似黄金，极易以假乱真。某化学兴趣小组用图I所示装置测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，充分反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算：

(1)生成氢气______g。

(2)黄铜样品中锌的质量分数____。(写出计算过程)