2020年重庆市指标到校化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列物质，可放于食品包装袋中作干燥剂的是

A.氯化钠 B.浓硫酸 C.生石灰 D.氢氧化钠固体

2. 难度：简单

属于纯净物的是

A.食醋 B.液氧 C.空气 D.石油

3. 难度：简单

下列变化过程中，一定发生了化学变化的是

A.熔化 B.升华 C.爆炸 D.燃烧

4. 难度：简单

人体呼出的气体与吸入空气相比较，含量明显减少的是

A.水蒸气

B.氧气

C.二氧化碳

D.氮气

5. 难度：中等

在下列几种物质中，属于合成材料的是（  ）

A.竹简 B.棉花 C.塑料 D.青铜

6. 难度：简单

下列能源不属于新能源的是（  ）

A.氢能 B.核能 C.石油 D.风能

7. 难度：中等

根据四位同学的讨论，判断该物质是

A.C₂H₅OH B.CO C.CH₄ D.H₂

8. 难度：简单

下列有关物质的用途中，不正确的是

A.氯化钠用于清除积雪

B.碳酸钙用作补钙剂

C.将熟石灰和氯化铵混合施肥

D.将乙醇混入汽油，做车用燃料

9. 难度：简单

如图所示的实验操作中正确的是(　　)

A.加热液体 B.量取液体

C.滴加液体 D.点燃酒精灯

10. 难度：中等

下列各组物质能够在溶液中大量共存的是

A.KCl、NaNO₃ B.HCl、NaHCO₃

C.NaCl、AgNO₃ D.H₂SO₄、NaOH

11. 难度：困难

下列除去杂质的方法正确的是（  ）

选项	物质	杂质	除杂方法
A	FeCl2溶液	CuCl2	加适量铁粉，过滤
B	盐酸	硫酸	加入过量BaCl2溶液，过滤
C	NaNO3	NaCl	加入过量AgNO3溶液，过滤
D	CaO	Ca（OH）2	加过量水，过滤

A.A B.B C.C D.D

12. 难度：简单

下列变化中不属于分解反应的是

A.分离液态空气制氧气

B.加热高锰酸钾制氧气

C.加热过氧化氢制取氧气

D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

13. 难度：简单

关于原子、分子、离子的说法中，错误的是(  )

A.原子不能直接构成物质

B.分子可以保持物质的化学性质

C.原子的质量主要集中在原子核上

D.金属原子失去电子会形成阳离子

14. 难度：中等

某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）

A.该反应中共有三种元素 B.该反应的本质是原子的重新组合

C.图中反应物都是化合物 D.该反应前后分子的种类发生改变

15. 难度：中等

医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（  ）

A.使用该装置用来观测是否有氧气输出

B.使用该装置用来观测氧气的输出速率

C.a导管连接供给氧气的钢瓶

D.a导管连接病人吸氧气的塑料管

16. 难度：中等

在一定条件下， 甲、 乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是()

A.丁是该反应的催化剂

B.该反应的基本类型为分解反应

C.该反应中乙、丙的质量比为3:17

D.该反应中甲、丙的质量比为7:10

二、填空题

17. 难度：中等

从Ca、C、S、H、O、Cu、N七种元素中选择适当的元素，写出符合下列要求的物质的化学式：

（1）天安门前华表的主要成分_____；（2）常用来充入食品包装袋中防腐的单质_____；

（3）常用来改良酸性土壤的碱_____；（4）能形成硫酸型酸雨的空气污染物_____；

（5）不含金属元素的碱_____；（6）用于金属表面除锈的酸_____。

18. 难度：中等

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_____。

（2）图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是_____。

（3）如图5是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是_____。

（4）在习主席“一带一路”伟大的战略构想中，代表中国制造的高铁走在了世界的前列。高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质的是_____。（填序号）

A稳定性  B滑腻感 C还原性  D导电性

19. 难度：中等

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是_____；

（2）t₂℃时25g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成75g饱和溶液吗？_____（填写“能”或“不能”）；

（3）t₂℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别放入100g水中充分溶解，只得到一杯饱和溶液，则它是_____（填a、b、c）的饱和溶液；

（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____（填写选项序号）。

A c＞a＝b     B a＝b＞c     C b＞a＞c       D a＞b＞c

20. 难度：中等

化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_______。

（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。

（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是____________________________。

（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO₃(红色)+3C₂H₅OH+3H₂SO₄=Cr₂(SO₄)₃(绿色)+3CH₃CHO+6X，该反应中X的化学式为__________。

21. 难度：简单

多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO₄是一种常见的盐，请回答：

（1）CuSO₄溶液显酸性，其pH________7（填“<”“>”或“=”）。

（2）CuSO₄可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为___________（填化学式，下同）、碱为__________。

（3）CuSO₄作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式：____________________。

（4）CuSO₄作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式：___________________。

三、实验题

22. 难度：中等

下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：

（1）如图1为探究金属活动性强弱的实验，试管A中的现象为_____，由实验可以得到三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。

（2）图2所示实验是用pH试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿pH试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）图3所示实验是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满CO₂的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明CO₂与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_____，CO₂与氢氧化钠反应的化学方程式是_____。

（4）丙图是实验室制取氢气的装置，图中有一处错误，请指出_____。

23. 难度：中等

实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）写出装置图中标号a仪器的名称_____

（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的装置是_____（填字母），反应的化学方程式为_____，该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是_____。

（3）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_____（填字母）；如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，能否选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止？结论及理由是：_____。

四、计算题

24. 难度：困难

为了测定某硫酸铜溶液的质量分数，小杨同学取50．0g样品置于烧杯中，逐滴加入氢氧化钠溶液，加入氢氧化钠溶液质量和生成沉淀质量的关系如下图所示。请计算：

(1)NaOH的化学式量为_________。

(2)硫酸铜刚好完全反应时，所得溶液的质量为_____g(保留一位小数)。

(3)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是________？(写出计算过程)