| 1. 难度：简单 | |
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“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗能量， 从而达到低碳减排。下列活动不符合“低碳生活”的是（ ）
A.减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 B.讲究卫生，尽量多使用一次性餐具 C.学习过程中，双面使用纸张 D.大力开发和使用电动汽车代替传统燃料汽车
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| 2. 难度：中等 | |
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下列过程中没有发生化学变化的是（ ） A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ） A.
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| 4. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下列对一些事实解释正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 5. 难度：简单 | |
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下列物质用途主要利用物理性质是（ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列各组元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一组是（ ） A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ） A.拉瓦锡验证质量守恒定律 4P+5O2 B.一氧化碳用于炼铁 3CO +Fe2O3 C.测定水的组成2H2O D.镁条在空气中燃烧2Mg+O2
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| 8. 难度：简单 | |
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下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）
A.这四种物质都是碳单质 B.这四种物质碳原子的排列方式相同 C.这四种物质都很软，可作润滑剂 D.这四种物质的结构中每个碳原子连接 3 个碳原子
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关资源，能源叙述正确的是（ ） A.地壳中含量最高的金属元素是铁 B.淡水资源占全球水储量的 0.1%，我们要节约用水 C.二氧化碳在空气中体积分数约为 0.03%，它与人类的生产、生活密切相关 D.按目前测定，海水中含有化学物质有 80 多种
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| 10. 难度：简单 | |
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某元素 X 为+6 价时,它的氧化物的化学式为（ ） A.XO2 B.X2O7 C.XO3 D.X2O5
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| 11. 难度：简单 | |
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下列叙述符合质量守恒定律的是（ ） A.5g冰融化得到5g水 B.50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C.16g硫与64g氧气完全反应可生成80g二氧化硫 D.铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉质量大
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| 12. 难度：中等 | |
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下列实验现象描述正确的是（ ） A.铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色铜生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 B.碳酸钠溶液与稀盐酸反应：白色固体逐渐减少，产生大量气泡 C.电解水实验：两个电极表面产生气泡，一段时间后正负极产生的气体体积比约为 2：1 D.木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白光，放出热量
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| 13. 难度：中等 | |
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2008 年北京奥运会的"祥云"火炬所用的燃料的主要成份是丙烷（C3H8），下列有关丙烷的叙述中正确的是（）
A.丙烷中碳、氢元素质量比为 9：2 B.丙烷是由碳原子、氢原子构成 C.丙烷分子由碳元素、氧元素组成 D.一个丙烷分子中含有 44 个质子
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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实验室区分各物质的两种方案都合理的是（）
A.A B.B C.C D.D
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| 15. 难度：中等 | |
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某无色气体可能由 H2、CH4、CO、CO2 中的几种组成。将混合气体通过澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（ ） A.H2、CH4 B.H2、CO C.CO2、CO D.CH4、CO、CO2
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| 16. 难度：中等 | |
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日常生活中，下列做法不正确的是（ ） A.食品工业中用木炭脱色制白糖 B.进入久未开启的菜窖时要做灯火实验 C.影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象，产生这种景象可用到的物质是干冰 D.发生一氧化碳中毒时，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院救治
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| 17. 难度：中等 | |
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我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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除去下列物质中所含杂质所选用试剂和操作方法都正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 19. 难度：简单 | |
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图像最能直观表示相关量的变化。足量红磷在密闭容器中燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像中不正确的是（ ） A. C.
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| 20. 难度：中等 | |
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现有 100g 一氧化碳和氢气的混合气体，其中碳元素的质量分数为 24%，将气体通过足量的灼热的氧化铜充分反应，将反应后的气体通入足量澄清石灰水，则生成白色沉淀的质量为（ ） A.100g B.200g C.150g D.125g
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| 21. 难度：中等 | |
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中国名画《清明上河图》为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，回答下列问题：
（1）绘制《清明上河图》使用的墨汁是用_____等制得的，所以字画能够保存很长时间不褪色。 （2）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。能产生温室效应的气体除上述所提到气体，再写出一种气体的化学式_____。 （3）海水中含有大量的氯化钠，利用氯化钠在工业上可制取氢氧化钠。反应是：给氯化钠的水溶液通电， 生成氢氧化钠、氢气和一种单质气体， 该化学反应方程式为__________，反应前、后氯元素的化合价分别是_____。
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| 22. 难度：中等 | |
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实验室现有石灰石、稀硫酸、稀盐酸、澄清石灰水、过氧化氢溶液、紫色石蕊溶液、火柴、棉花及以下仪器:
（1）若补充一种仪器_____（填名称）,并利用上述仪器______（填序号）和药品可制取一种气体（仪器不可重复选用）。假设装置的气密性良好，之后的操作步骤有： A. 固定仪器 B.加入石灰石 C.加入稀盐酸。 正确的操作顺序为_____。 （2）若将产生的该气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，发生反应的化学方程式为_____；将此试管在酒精灯火焰上加热时，此时观察到的现象是______。 （3）若用如图实验装置制取氧气，能用排水法收集此气体的原因是：随着反应进行，集气瓶内的气体增多，由于氧气_____，使瓶内压强_____外界大气压，在压强差的作用下，瓶内液体被压进水槽。
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| 23. 难度：中等 | |
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下图是氢气与氧气在点燃的条件下发生化学反应的微观示意图。请根据此图回答下列问题：
（1）在A图中将相关粒子图形补充完整_____。 （2）此变化后的生成物属于_____（物质的分类）。 （3）参加此化学反应的各物质的分子个数比为_____。 （4）化学反应符合质量守恒定律的原因是在化学反应中,反应前后原子的_____都不变。
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| 24. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、E 为二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸、碳酸钙中的任意一种物质， 箭头方向表示一种物质能生成另一种物质，D 为固体。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式C_______、E_______ （2）A 转变成 B 发生化合反应的化学方程式为_______； （3）B 转化为 D 反应的实验现象为_______
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| 25. 难度：困难 | |
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某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如图所示的探究实验，样品中的杂质不参与反应。请回答下列问题：
（1）写出反应的化学方程式_______； （2）探究过程中观察到的实验现象为_______ （3）该反应中生成气体质量为_______ （4）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式_______； （5）该样品中碳酸钙的质量分数为_____；
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| 26. 难度：困难 | |
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同学们在老师的指导下进行“用木炭还原氧化铜”的实验。装置如图所示，完成下列探究任务。
（查阅资料）铜在温度较高时易与空气中的氧气反应。 （进行实验）同学们取固体混合物用酒精灯加热几分钟。 根据资料你认为在此实验结束时要注意：先撤出导气管，待试管_______再把试管里的的粉末倒出。 （提出问题）试管内固体成分是什么? （猜想与假设） 甲同学的猜想：铜和氧化铜 乙同学的猜想：氧化铜和碳 丙同学的猜想：铜、碳和氧化铜 丁同学的猜想：铜 你的猜想：_____； （收集证据）同学们一致认为，乙同学的猜想错误，原因是（用化学方程式表示）_______，为了探究固体成分，甲同学更换澄清石灰水，把剩余的固体重新放回试管加热，实验中发现澄清石灰水变浑浊。于是甲同学确定了_______同学的猜想正确。 （反思）下图是甲同学根据整个反应进程绘制的生成铜的质量（m）与加热时间（t）的关系图像。你认为同学们第一次对固体停止加热的时间点是_______（填“t1”、 “t2”、“t3”或 “t4”）
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