| 1. 难度：简单 | |
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我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。下列记载中不涉及化学变化的是( ) A. 《易经》—“泽中有火，上火下泽” B. 《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜” C. 《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂” D. 《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”
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| 2. 难度：中等 | |
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“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ） A. 为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧 B. 为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥 C. 为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理 D. 为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放
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| 3. 难度：简单 | |
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规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ） A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图，有关说法正确的是
A. 它们的化学性质相同 B. 碳在地壳中含量最高 C. 铝的原子序数为13 D. 铝的相对原子质量为26.98g
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| 5. 难度：简单 | |
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平衡膳食是健康饮食的重要保证，食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是（ ） A. C.
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| 6. 难度：中等 | |
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甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
A.该反应属于置换反应 B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气 C.该反应中含氢元素的化合物有3种 D.该反应的化学方程式中甲烷和氢气的物质的量之比为1：3
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| 7. 难度：简单 | |
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推理是化学学习常用的思维方法之一。下列推理正确的是( ) A.酸雨的pH7，则pH7的雨水一定是酸雨 B.中和反应会放出热量，则放出热量的反应一定是中和反应 C.灭火的原理是破环燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的 D.金属元素的原子最外层电子数一定小于4，则原子最外层电子数小于4的元素一定是金属元素
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| 8. 难度：中等 | |
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亚硝酸钠外观与食盐相似，它有毒、有咸味。除了工业用途外，它也是食品添加剂的一种，起着色、防腐、抗氧化等作用，广泛应用于腊肉、腊肠、火腿、烧烤肉、肉罐头等肉制品的加工生产中。下列有关亚硝酸钠（NaNO2）的说法错误的是（ ） A.亚硝酸钠由钠、氮、氧三种元素组成 B.亚硝酸钠的相对分子质量为69 C.亚硝酸钠中氮、氧元素的质量比为7：16 D.将亚硝酸钠代替食盐用于烹调菜肴
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| 9. 难度：简单 | |
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下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A. C.
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| 10. 难度：简单 | |
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实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是
A. 曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果 B. 对比曲线①和②，可说明CO2能与NaOH反应 C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好 D. 若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方
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| 11. 难度：困难 | |
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下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( ) A. 高温煅烧一定质量的石灰石 B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C. 向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液 D. 某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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| 12. 难度：中等 | |
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甲.乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.乙的溶解度大于甲的溶解度 B.t2℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体 C.甲溶液从t3℃降温到t1℃，甲溶液中的溶质质量分数会变小 D.t3℃时,50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液
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| 13. 难度：中等 | |
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实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。
（1）仪器①的名称是____________。 （2）A装置中反应的化学方程式为_____________。 （3）用C装置收集气体的方法是_____________（填选项字母）。 a 排水法 b 向下排空气法 c 向上排空气法 （4）检验C中收集满氧的方法是 ____________。 （5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是 __________，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是 __________，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是 ________________。
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| 14. 难度：困难 | |
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废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。已知：Cu＋H2O2＋H2SO4=CuSO4＋2H2O；不考虑金、银发生类似反应。
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是_____。 （2）滤液A中的溶质除硫酸外，还有_____。 （3）步骤Ⅱ中的实验现象是：固体部分溶解，_____。 （4）上述步骤_____（选填步骤编号）所包含的反应体现铁的活动性比铜强。 （5）步骤IV中反应的化学方程式是_____；判断步骤Ⅳ中加入的稀硫酸过量的方法是_____。
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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84消毒液是生活中常用的一种消毒液，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。 （查阅资料） Ⅰ. NaClO溶液呈碱性。 Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性，变性程度越大，消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。 Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP数值越大，84消毒液的漂白能力越强。 （进行实验） 实验1：制备84消毒液 某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示)，用石墨作电极，电解饱和氯化钠溶液，即可制得消毒液。
实验2：在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液，静置15min现象如下表。
实验3：探究84消毒液漂白性的影响因素
（解释与结论） (1)实验1中，发生的主要反应如下，补全①的化学方程式。 ①2NaCl+2H2O (2)实验2的目的是_______。 (3)实验3-1的结论是_______。 (4)根据实验3-2的测量数据可知，影响84消毒液漂白性的因素有_________。 （反思与评价） (5)由实验3可知，84消毒液储存时需注意________。 (6)生活中，84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________。
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| 16. 难度：困难 | |||||||
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某校化学兴趣小组同学将一只烧杯罩在2支高低不同的燃着的蜡烛上（如图1所示），发现总是高的蜡烛先熄灭。请你同他们一起进行探究。
（提出问题）为什么高的蜡烛先熄灭？ （猜想假设）猜想1：高的蜡烛先灭是因为上部的二氧化碳浓度高；猜想2：高的蜡烛先灭是因为上部的氧气先被消耗。 （实验探究1）为了验证猜想1是否成立，冰冰同学进行了如下实验：
明明对冰冰的结论表示怀疑，他用图乙装置收集一瓶80%二氧化碳和20%氧气的混合气体，然后将燃着的蜡烛伸入收集的混合气体瓶中，发现_________，从而证明冰冰的结论不正确。 （实验探究2）明明为了验证猜想2，他利用手持技术实验，用O2、CO2传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，杯内O2和CO2的浓度变化，如图丙所示，图中______（填“上方”或“下方”）的曲线表示CO2浓度的变化。反应后剩余氧气浓度为15.65%，二氧化碳浓度为1.898%，氧气浓度明显下降，二氧化碳浓度却增大不多。 （实验结论）___________。 （反思评价）根据图2中上面一条曲线（装置内氧气浓度）变化分析，在________（填“A”“B”“C”或“D”）点时蜡烛全部熄灭：请解释曲线AB段、BC段、CD段变化的原因。 AB段：_____________；BC段：___________；CD段：_________
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| 17. 难度：中等 | |
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钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数，取11.4 g钢样，向其中加入稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示（不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应）。
（1）完全反应后生成氢气的质量为___g； （2）计算此钢样中铁的质量分数（计算结果精确到1%）。
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