1. 难度:简单 | |
溶液在我们日常生活中有广泛的用途。下列各物质属于溶液的是( ) A.蒸馏水 B.碘酒 C.牛奶 D.植物油
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2. 难度:简单 | |
溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是( ) A.洗涤剂去油污的原理是溶解 B.植物油加入水可得溶液 C.均一稳定的液体一定是溶液 D.氢氧化钠固体加入水中,温度明显上升
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3. 难度:中等 | |
将一定量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后,下列说法正确的是( ) A. 溶液的质量都增加 B. 溶液的质量都减少 C. 溶液的溶质质量分数都增大 D. 溶液的溶质质量分数都减小
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4. 难度:中等 | |
下列四种物质中,在一定情况下能与其他三种物质发生化学反应的是( ) A. 二氧化碳 B. 氢氧化钠 C. 氯化铜 D. 硫酸
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5. 难度:简单 | |||||||||||
家庭常用洗涤剂的pH如下:
可以除去铁锈的是( ) A. 厕所清洁剂 B. 洗手液 C. 洗衣液 D. 炉具清洁剂
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6. 难度:困难 | |
建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( ) A. 化学反应的微粒模型 B. 溶液的性质模型 C. 物质的构成模型 D. 地壳中元素含量模型
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7. 难度:简单 | |
从微观构成方面来看,稀盐酸、稀硫酸中因为含有相同的某种微粒而具有相似的化学性质,下列变化不能体现不同酸溶液相似的化学性质的是( ) A.稀硫酸能与氯化钡反应 B.稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色 C.稀硫酸能与氢氧化钠反应 D.稀盐酸能与碳酸盐反应产生二氧化碳
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8. 难度:中等 | |
室温下,将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化,如图所示,下列叙述错误的是( ) A.B点表示酸、碱恰好完全反应 B.稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应 C.从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大 D.C点时,溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢
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9. 难度:中等 | |
酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。 (1)生活中可以用稀盐酸除铁锈,该反应中溶液颜色的变化是_____。 (2)向硝酸银溶液中滴加氯化钠溶液至恰好完全反应: ①上述过程的化学方程式是_____。 ②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出下列图形代表的离子。:_____(填离子符号)。
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10. 难度:中等 | |
实验小组的同学研究氢氧化钠、氢氧化钙两种物质的化学性质时,进行了如下所示的实验,并归纳出碱的通性(如图所示,连线表示相互反应)。 (1)图2中实验后某试管中的液体呈红色,则试管中原来盛有的物质是_____; (2)图1中实验后某试管的底部有蓝色沉淀,写出反应的化学方程式_____,该反应属于_____(填基本反应类型); (3)性质决定物质的用途,能用铁器盛放氢氧化钠固体,原因是_____; (4)写出上述发生中和反应的化学方程式_____(写出1个即可); (5)归纳通性的图中A所表示的物质类别是_____; (6)不同碱具有相似性质,但性质也存在差异。氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应,而氢氧化钠则不能,其原因是_____。
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11. 难度:中等 | |
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源。 (1)煤、石油、天然气都属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源; (2)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是_____; (3)为防治该污染,某工厂对煤烟进行脱硫,该工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为生石膏(CaSO4•2H2O)等产品,实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下: ①设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该化学反应的基本类型为_____; ②设备3中,氧气与亚硫酸钙反应生成硫酸钙的化学方程式为_____。
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12. 难度:中等 | ||||||||||||
化学课上,老师在一瓶充满CO2软塑料瓶中加入适量NaOH溶液,振荡,发现软塑料瓶变瘪。针对这一有趣的现象,同学们发表自己的见解,请参与其中,并完成下列问题。 (1)小亮同学该现象说明了CO2和NaOH确实发生了反应。塑料瓶变瘪的原因是_____,二者反应的化学方程式为_____。小芳同学提出了质疑,她认为上述实验不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,其原因是_____。 (2)要证明一个反应是否发生,可以从以下两个角度思考。 ①证实反应物减少。我思考后,设计了如图所示的甲、乙对照实验,该实验需要控制的变量有_____,实验现象是_____。 ②证实有新物质生成。小霞同学为证明有碳酸钠生成,设计如下实验方案,我们帮她完成。
写出方案二中所涉及的反应化学方程式_____。 (3)由此探究,我得到的启示是_____。(写出一点即可)
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13. 难度:中等 | |
A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。 根据上述信息,回答下列问题: (1)反应①中X起_____作用,E的化学式为_____; (2)反应②的化学方程式_____;该反应_____(吸收或放出)热量。 (3)反应⑤的化学方程式_____。 (4)请写出D物质在生产生活中的用途_____(一条即可)。
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14. 难度:困难 | |
某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。请计算: (1)配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液200g,需要氢氧化钠的质量是_____g。 (2)计算溶液中氯化铜的质量。_____(写出相应的计算过程)
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