| 1. 难度：简单 | |
|
下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是 A.
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列物质中，属于纯净物的是 A.硬水 B.干冰 C.粗盐 D.稀有气体
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列描述属于其化学性质的是 A.浓盐酸在空气中冒“白烟” B.镁带燃烧时发出耀眼的白光 C.氢气是没有颜色和气味的气体 D.碱式碳酸铜受热能发生分解反应
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下图是水受热蒸发的微观示意图，依据图示不能做出的判断是
A.水分子之间有一定间隔 B.水分子向各个方向运动 C.水分子由氢氧原子构成 D.加热后水分子间隔增大
|
|
| 5. 难度：中等 | |||||||||
|
归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是
A.A B.B C.C D.D
|
|||||||||
| 6. 难度：困难 | |
|
下列图示实验不能达到预期目的的是 A. B. C. D.
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列说法正确的是 A.用铜丝球擦铝制品表面薄膜 B.煤、石油、天然气都是可再生能源 C.生铁、硬铝和黄铜都是合金 D.空气污染指数越高，空气质量越好
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
根据生活经验和所学知识判断，下列做法及解释合理的是 A.液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 B.食品采用真空包装的主要目的，是为了隔绝水蒸汽 C.洗洁精能洗去碗筷上油污，是因为油污能溶解于洗洁精 D.稀盐酸可除去铁制品表面锈迹，是因其能与氧化铁发生反应
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
在盛有硝酸银和硝酸锌混合溶液的试管中，加入一定量的铁粉充分反应后，试管底部有固体析出，过滤、并向滤渣中加入稀盐酸，见有气泡产生。则试管底部固体物质是 A.锌和铁 B.只有银 C.锌和银 D.铁和银
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
小东一日早餐食谱：花卷、鸡蛋羹、酸奶，从青少年营养均衡角度还需添加的食物是 A.煮鸡蛋 B.牛奶 C.炒菜花 D.小米粥
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
在 A.0.2g B.7.5g C.3.65g D.0.1g
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下图是拉瓦锡实验所用的氧化汞分解微观示意图，下列说法不正确的是
A.氧化汞属于化合物 B.构成物质的微粒是在不断运动的 C.生成物丙是金属汞 D.化学反应前后微粒的个数不改变
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列实验所示的图像中，其纵坐标随横坐标变化关系合理的是 A. B. C. D.
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。如图表示氯和溴的原子结构示意图：氧气、二氧化碳和水的相互转化关系。
（1）图1中溴原子（Br）的核外电子层数为_________________________。 （2）氯和溴的单质具相似化学性质的原因是_________________________。 （3）从宏观角度看，图2中三种物质组成中都含有的元素是_________________________；从微观角度看，构成三种物质的微粒都是_________________________。 （4）图中Ⅲ对应的化学方程式有_________________________；以甲烷为反应物可实现转化关系的罗马数字为_________________________。 （5）在自然界中，二氧化碳转化为氧气的主要途径是_________________________。
|
|
| 15. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||
|
溶液普遍存在于生活中。通过科学探究中的控制变量法可以测得物质的溶解度。 （1）在探究固体物质溶解度时，需考虑的因素有a.溶质的种类；b.______________________；c.溶剂的温度；d.溶剂的质量；e.溶质被溶剂溶解的最大值。若要测定“某种固体物质在不同温度时的溶解度”，其研究所指的是_________________________受温度变化的影响，实验必须严格控制其它因素保持不变。 （2）下表格是根据控制变量法测得：在不同温度时，两种固体物质在水中的溶解度。
①从上表可知，两种物质溶解度受温度变化影响较小的是__________________。 ②据上表推测，氯化钠和硝酸钾溶解度相等时温度范围在_________________。 A 10℃-20℃ B 20℃~30℃ C 30℃~40℃ ③若在氯化钠中混有少量的硝酸钾，提纯氯化钠的方法是_________________。 （3）20℃时，将等质量的氯化钠、硝酸钾分别放入盛有100g水的甲、乙烧杯中，充分溶解后再升温到40℃。其实验过程如图所示：40℃时甲烧杯中的溶液状态为________________（填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“不能确定”）。
（4）乐乐同学取氯化钠、硝酸钾中的一种物质，按照下图所示进行一系列实验操作。
该同学所取的物质是______________________，W的数值为___________________。 （5）小明同学帮助实验员老师配制5%的氯化钠溶液80g（水的密度为1g.mL-1），正确的实验操作顺序标号为___________________。 A 用托盘天平称量4.0g的氯化钠固体 B 用托盘天平称量5.0g的氯化钠固体 C 将固体氯化钠和水在小烧杯中混合 D 将配制好的溶液装瓶，贴上标签 E 用100mL量筒量取76.0mL水 F 用200mL量筒量取75.0mL水
|
|||||||||||||||||||||||
| 16. 难度：中等 | |
|
稀土，是一组典型的金属元素。其之所以异常珍贵，不仅是因为储量少，不可再生，分离提纯和加工难度较大，更因其广泛应用于农业、工业、军事等行业；稀土是新材料制造的重要依托和关系尖端国防技术开发的关键性资源，被称之为万能之土，也素有“工业维生素”之称。稀士元素铈在元素周期表中信息如图所示。
（1）铈(shi)的原子序数为_______________________。 （2）加入Ce2O3的玻璃属于________________材料； （3）由于特殊的原子结构，铈的化学性质较为_______________________。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
在常温下，氮气的化学性质很稳定，但在高温、高压条件下可与某些物质发生化学反应。以空气和其它必要的原料合成氮肥硝酸铵（NH4NO3）的工业流程如图所示。
请回答下列问题： （1）若用“
（2）上述流程中①发生的是_________________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）反应③中化学方程式为________，其中氮元素化合价变化情况为___________。 （4）结合下框说明可知硝酸铵物理性质为__________。 （5）适当地施用硝酸铵可使植物的叶色浓绿，但要避免与熟石灰混用的化学反应原理是___。
（6）该化肥的纯度为__________。
|
|
| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
|
在实验室，小明将稀盐酸倒入Ba(OH)2溶液中得到溶液甲，相关实验探究如下。 （提出问题）充分反应后所得甲溶液中的溶质是什么？
（合理猜想）（1）氯化钡 （2）氯化钡和盐酸 （3）_____________________。 （实验方案）（4）探究甲溶液中是否含有盐酸？
（5）探究甲溶液中是否含有氢氧化钡？
（得出结论）（6）通过上面的实验（4）（5）推测，猜想合理的是_______________________。
|
||||||||||||||||||
| 19. 难度：困难 | |
|
木糖醇是一种白色粉末状物质，易溶于水，新型甜味剂，目前它已成为蔗糖和葡萄糖的替代品。木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，而且它很受消费者的喜欢。 （生活化学）人体口腔中唾液正常pH为6.6~7.1，若酸性增强不利于牙齿健康。木糖醇与蔗糖在口细菌作用下pH的变化如图。
在口腔细菌的作用下，木糖醇分解产物的酸性比蔗糖分解产物的酸性更__________（填“强”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖更有助于防止齲齿。 （提出问题）木糖醇是由什么元素组成？ （提供资料）碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙，能够用来吸收水蒸汽和二氧化碳。 （实验探究）（1）取适量的木糖醇放在酒精灯火焰上灼烧，然后将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，证明___________。 （2）___________，证明木糖醇的组成中一定含有碳元素。 （交流讨论）（3）大家认为上面的实验设计不严谨，原因是_____。有权威实验证明：木糖醇充分燃烧后的产物只有水和二氧化碳，由此确定其组成元素中一定含有_____。 （继续探究）为进一步确定木糖醇中是否含有氧元素，取样探究如下图（反应皆完全）。
（4）实验前先通一会儿氮气的目的是____________。 （5）上图中标号①所示的仪器名称为__________。 （6）装置A中发生反应化学方程式为___________。 （7）实验是将6.08g木糖醇样品放入C装置中使之充分燃烧，待反应物消失后继续通入氮气直至室温，称量发现D装置增重4.32g,E装置增重8.8g计算样品中的氧元素质量为__，木糖醇化学式为_________；E装置中发生反应化学方程式为_______，反应生成盐的质量为_______。 （8）若无F装置，会导致氧元计算结果____（填“偏大”或“偏小”）。
|
|
