湖南长沙市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列选项中不属于化学研究的是(      )

A.研发氢能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料

2. 难度：中等

下列属于铁的物理性质的是

A.易生锈 B.能导电 C.能与稀硫酸反应 D.能在氧气中燃烧

3. 难度：中等

下列变化属于化学变化的是（ ）

A.雪糕融化 B.汽油挥发 C.高粱酿酒 D.矿山粉碎

4. 难度：简单

在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的（       ）

A. 罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量水雾，随后消失

B. 可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成

C. 如果罩住烛火时间太长，烧杯底部将会变黑

D. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛跟着被点燃

5. 难度：简单

下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是

A.干脆的饼干放在空气中一段时间后会变软

B.寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花

C.夏天清晨，草上有很多露珠

D.对着干冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾

6. 难度：简单

下列做法正确的是（ ）。

A.把实验剩余的药品放回原瓶

B.用排水法收集气体时，水槽内装满水

C.用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处

D.用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末

7. 难度：简单

给试管里的液体加热时，正确的操作是（    ）

A.试管内液体体积不超过试管容积的 1/2 B.加热时直接对准药品部位加热

C.不可使试管口对着自己或旁人 D.烧得很热的试管应立即用冷水冲洗干净

8. 难度：简单

今年4月22是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不应该提倡的是（ ）

A. 少开私家车多步行 B. 对废旧金属进行回收利用

C. 经常使用一次性筷子、塑料袋等 D. 开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖

9. 难度：简单

下列关于空气中各组成成分说法正确的是（    ）

A.空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应

B.空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因

C.空气中的氮气可制作低温环境

D.空气中的稀有气体没有任何使用价值

10. 难度：简单

下列实验现象的描述中，正确的是（    ）

A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳

11. 难度：简单

.“神舟六号”太空舱利用NiFe₂O₄将航天员呼出的CO₂转化为O₂，而NiFe₂O₄的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe₂O₄在该反应中是

A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂

12. 难度：简单

下列变化中，属于分解反应的是（    ）

A.铁在氧气中燃烧

B.过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气

C.蜡烛燃烧

D.加热木炭粉

13. 难度：简单

下列关于分子、原子的叙述错误的是（    ）

A.分子是不断运动的

B.分子和原子都可以构成物质

C.分子是化学变化中的最小微粒

D.原子的种类和个数在化学变化的前后保持不变

14. 难度：简单

为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（    ）

A.A B.B C.C D.D

15. 难度：简单

实验室制取氧气的有关操作不正确的是（    ）

A.检查装置的气密性 B.加入高锰酸钾

C.加热制取氧气 D.收集并验满

二、填空题

16. 难度：简单

写出下列气体的名称：能使澄清石灰水变浑浊的一种无色无味的气体_________， 常用来制造硝酸和氮肥且难溶于水的气体____________。

17. 难度：简单

请写出下列化学反应的文字表达式。

（1）生成固体的化合反应：____________（写1个）；

（2）生成气体的化合反应：____________（写1个）。

三、简答题

18. 难度：简单

装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。该实验说明氧气具有的性质是：

（1）_____

（2）_____。

四、填空题

19. 难度：简单

（1）善待地球，保护环境是世界环境日的主题之一。大气中 PM10（指大气中直径不超过 10 微米的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。目前计入空气污染指数的项目除了PM10、一氧化碳、二氧化硫，还有_____、_____；

（2）为防治空气污染，下列做法应提倡的是_____；

a.大量植树造林种草    b.加强大气监测、改善环境状况    c.利用太阳能等清洁能源    d.直接焚烧垃圾

（3）洁净的空气中，空气的成分按体积分数计算，二氧化碳约占_____，稀有气体约占__________

五、推断题

20. 难度：中等

A、B、C、D 为初中常见物质，其中 A 是一种暗紫色的固体，它们之间的转化关系如图，其中→表示 能转化成某物质。反应条件和部分生成物已省略，表推断：

（1）若 D 是一种白色固体，则 A 为_____________________；

（2）若 D 是一种无色液体，则 B→C 的文字表达式为__________________。

六、实验题

21. 难度：简单

小刘和小龙两位同学在实验室用下列装置制取气体。

 

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____，b______；

（2）小刘想用 A 装置来制得氧气，他需要加入的药品是：____________

（3）小龙想用过氧化氢制取氧气，用该反应制取氧气的优点有__________；_______________（写 2 点）；

（4）用 A 装置制取氧气试管口必须略向下倾斜的原因是____________________；

（5）用 E 装置收集氧气时必须等气泡连续均习冒出时才开始收集的原因是___________________________。

七、科学探究题

22. 难度：中等

对测定空气中氧气含量的再认识。

（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图 1）。

本实验中选择使用汞的优点有：①汞在加热的条件下，只和氧气反应 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测定反应容器内压强的变化 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气 加到剩下的 4/5 的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。根据资料卡片，请再补充本实验使用汞 的 1 个优点：_________ 。

（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图 2），红磷燃烧的生成物为 _____________，化学兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于 21%。

（提出问题）该方法测出的氧气含量为什么常常远低于 21%？

（进行猜想）（1）装置漏气；（2）_______________________；（3）__________________。

（实验探究 1）在老师的指导下，小明修正了以上问题，分别用过量的红磷进行了 2 次该实验，用测氧气 浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85%和 8.21%。

（实验探究 2）小明根据铁生锈的原理（铁能与空气中的氧气反应），探究用铁能否准确测定空气中氧气 的含量，于是进行了实验（装置如图 3），通过 7 天测得的数据计算空气中氧气的含量为 19.13%。

（交流反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_____； 缺点是反应所需时间太长。