1. 难度:简单 | |
下列变化中有一项和其他三项不同的是: A.生米煮成熟饭 B.夜晚霓虹灯发出五颜六色的光 C.将赤铁矿炼成生铁 D.紫色石蕊遇酸性溶液变色
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2. 难度:简单 | |
绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是 A.无纸化办公,低碳出行,减少资源消耗 B.推广使用滴、喷灌技术,高效利用水资源 C.生活垃圾深埋处理,减少对地表的污染 D.退耕还草,植树造林,提高植被覆盖率
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3. 难度:中等 | |
化学是以实验为基础的科学,化学小组设计的实验能达到目的的是 A.图A是验证二氧化碳的密度比空气大 B.图B是验证空气中氧气的含量 C.图C是配制100mL20%NaCl D.图D是检验未知液是否是碱溶液
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4. 难度:简单 | |
下列关于实验中伴随的现象描述正确的是 A.将CO通过加热的氧化铁,红色粉末变为银白色固体 B.打开浓盐酸的瓶盖,瓶口有浓厚的白烟出现 C.在空气中点燃镁带,镁剧烈燃烧、产生耀眼白光、生成氧化镁 D.氢氧化钠固体敞放空气中,表面会迅速变潮湿
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5. 难度:简单 | |
NaOH是初中化学中的重要物质,在工业上重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是 A.图中的指示剂是石蕊 B.X不可能是氧化物 C.Y可以是氨气、二氧化碳 D.盐1能与NaOH反应,就一定可溶于水
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6. 难度:中等 | |
如图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图,有关说法正确的是 A.该反应化学反应的化学方程式为: B.反应前后原子种类和数目都发生了变化 C.反应前后氮元素的化合价发生了改变 D.反应中甲烷和二氧化氮的质量比为1:2
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7. 难度:简单 | |
图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息,图乙是锌原子结构示意图,下列说法正确的是 A.图乙中x=8 B.锌在元素周期表中的位置是第四周期 C.锌的相对原子质量为65.38g D.锌原子在化学变化中容易得到电子
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8. 难度:中等 | |
2020年,新冠肺炎肆虐全球。我国的抗疫政策和措施取得了令人瞩目的成效,其中,“不出门、戴口罩、勤洗手”成了最热门的“三字经”,被更多深陷疫情危机的国家所“取经”。肥皂是人们常用洗手的清洗剂。肥皂的有效成分是硬脂酸钠,化学式为C17H35 COONa。下列对该物质的认识正确的是 A.硬脂酸钠是有机物 B.肥皂中含有二个氧原子 C.硬脂酸钠中碳元素与氢元素的质量比为17:35 D.2C17H35 COONa的相对分子质量的计算式
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9. 难度:简单 | |
推理和归纳是化学学习的重要方法。下列关于初中化学知识的推理归纳正确的是 A.含碳元素的化合物叫有机化合物,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 B.pH试纸被水润湿了,测得末知溶液的pH值一定变小 C.饱和溶液结晶后溶质质量一定减少,溶液中溶质质量分数一定减小 D.只含一种元素的物质不可能是化合物
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10. 难度:简单 | |
生活中处处有化学,下列生活中的化学知识应用正确的是 A.向自来水中加入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,说明自来水中一定有Cl- B.大理石地板上撒了油污,可以用洁厕灵来清洗 C.冬天,用NaCl来融雪,是因为NaCl可以降低水的凝固点 D.洗头发时,应先用碱性的洗发剂,再用酸性的护发素
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11. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
下列鉴别物质和除杂所选用的试剂及操作方法正确的是
A.A B.B C.C D.D
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12. 难度:中等 | |
在Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,变化的某些“量”与稀硫酸质量变化关系正确的是 A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
用化学用语填空。 ①真金不怕火烧的金_______。 ②二个钙离子______。 ③标出硝酸中氮元素的化合价_____。 ④碳酸氢铵__。
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14. 难度:困难 | |||||||||||||||||||
溶液在工农业生产和人们的日常生活中有着重要的应用,请完成下列有关溶液的问题。 (1)把下列物质加入水中,充分搅拌能形成无色溶液的是__。(填编号) ①面粉 ②食盐 ③高锰酸钾 ④冰 (2)固体物质加入水中常常与水反应或溶解在水中。这些过程常伴随能量的转换。下列物质加入A试管中,U型管中a液面会升高的有___。(填编号) ①浓H2SO4 ②NH4NO3③CaO (3)疫情期间,人们常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75体积的酒精(密度0.8g/ml)和25体积的水(密度1.0g/mL)混合而成。则该酒精溶液的溶质质量分数为___。(保留一位小数) (4)喝下汽水会打嗝,说明气体在水中的溶解度和温度的关系是:___。 (5)NaCl和Na2CO3是生活中的两种重要物质。下面是两物质在不同温度时的溶解度及溶解度曲线。回答下列问题:
①从上图分析,NaC1和Na2CO3溶解度相等的温度是_________。 ②将t2°C时等质量的NaCl和Na2CO3饱和溶液同时降温到t1°C。过滤得到NaCl晶体Ⅹ,Na2CO3晶体Y,NaCl滤液Q,Na2CO3滤液W。下列关于晶体和滤液的说法正确的是_____。 A X<Y B 滤液中水:Q<W C 滤液中溶质质量:Q=W
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15. 难度:中等 | |
金属材料是在工农业和人们日常生活中用着广泛的应用。解答下列各题。 (1)我国自主设计的大型客机成功试飞,首艘国产航母正式下水,标志我国合金制造技术取得重大突破,根据所学知识回答: ①生铁和钢都是铁合金,其中含碳量较高的是__。 ②生活中的下列物品,属于金属材料的是____。 A 四氧化三铁 B 玻璃钢 C 盛装饮料的易拉罐 D 有机玻璃 (2)金属钪(Sc)在化合物中常显+3价。在相同条件下取相同状态的Sc和Zn分别与同一种稀硫酸反应,Sc产生气泡明显比Zn快。则两金属的活动性Sc__Zn(填“>或“<”):结合上述结论判断,下列说法不正确的是__。 A、将打磨了的Sc伸入CuCl2溶液中无现象 B、用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag实验,能证明Fe和Sc的活动性 C、用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证Sc的活动性强于Fe (3)Sc2O3能与稀硫酸反应的化学方程式为____,该反应属于___反应。
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16. 难度:简单 | |||||||||||||||
化学让人类社会变得更加美好。应用所学知识回答下列问题。 (1)____的出现标志化学成为一门独立的学科。 ①火的出现 ②原子一分子论的诞生 ③门捷列夫发现元素周期律 (2)某品牌豆浆的营养成份表
①表中“铁、钙”是指___。(原子、离子、元素)。 ②能为人提供能量的是____。(填一种即可)。 ③有人患“夜盲症”应补充_____。 ④豆浆中的______在消化道内被水解成人体可吸收的多种氨基酸;我国南方人的主食是大米,大米中的__属于糖类,在酶的催化下变成葡萄糖(C6H12O6)。
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17. 难度:中等 | |
人类生活用到的食盐是从自然界获得的,但其中含大量的不溶性杂质和一些可溶杂质,如:MgCl2、Na2SO4、CaCl2。要获得较高纯度的精盐,就必须提纯。某同学设计了提纯食盐的程序,认真阅读解答下列各题。 (1)图中Ⅰ、Ⅱ的操作名称是_____。 (2)除去三种可溶杂质可供选择的试剂有:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。你认为Na2CO3溶液应该是程序中X、Y、Z中的那种_______才合理。 (3)程序中有一处加入的试剂是错误的,你准备更换成_____。(填名称) (4)若程序中的X试剂是NaOH溶液,则加入时发生变化的化学方程为____;若X试剂是BaCl2溶液,发生变化的化学方程式为_____。
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18. 难度:简单 | |
阅读下面科普短文。 医用防护口罩是一种自吸过滤式口罩,能阻断空气中的颗粒物及飞沫等,从而防止疾病感染。医用防护口罩包括内、中和外层:内层为纱布或无纺布,中层为超细聚丙烯熔喷材料,外层为超薄聚丙烯熔喷材料。 评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力。过滤效率是在一定条件下,口罩对颗粒物等滤除的百分比;通气阻力是在一定气流下,口罩对气体的阻力。过滤效率保证口罩的阻断效果,通气阻力影响佩戴舒适性。下图是在相同条件下两种不同材料口罩过滤效率及通气阻力的试验数据。 医用防护口罩性能优良,是医务工作者防治疾病感染的理想口罩。 依据文章内容回答下列问题。 (1)医用防护口罩分为__________层。 (2)下列可用于评价医用防护口罩性能优劣的是___________(填序号, 下同)。 A 过滤效率 B 通气阻力 C 外形美观 (3)由图1可知:纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是_____________。 (4)医用防护口罩能阻断____________(填“大于”或“小于”)过滤层孔径的颗粒及飞沫等。 (5)下列说法正确的是________________。 A 医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料 B 纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本一致 C 面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同 D 用纱布口罩代替医用防护口罩也能最大程度保护医务工作者的健康
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19. 难度:简单 | |
结合下列化学实验装置,回答有关问题。 (1)写出图中标有字母的仪器的名称:b____。 (2)实验室用装置A制氧气的化学方程式为_____。 (3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是____。
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20. 难度:困难 | |||||||||||||
氢氧化钾是工业强碱之一,与氢氧化钠化学性质相似。一次化学实验后同学忘记盖瓶塞。化学兴趣小组同学想探究该瓶氢氧化钾固体是否变质。大家展开充分讨论,邀你参与。 (猜想)A、没有变质 B、部分变质 C、完全变质 (1)氢氧化钾在空气中变质的原因____(用方程式表示)。 (査阅资料)氯化钾溶液和氯化钙溶液呈中性。 (2)设计甲、乙两组实验方案并完成实验取瓶中固体少许,加水溶解配成溶液,分装于两支洁净试管。
(3)(相互交流)大家认为甲的方案不可信,请你说出理由_____。滴入硫酸铵后发生的化学反应方程式_____。 (4)如果B猜想是正确的,大家想继续探究该瓶氢氧化钾固体中KOH的质量分数。设计了下列实验。 (操作步骤)①首先称量出饱和烧碱溶液(含仪器)的质量m1再与前面装置连接。 ②按正确方法检查装置气密性,气密性良好。 ③关闭K2,打开K1和K3,挤压N2储气囊给装置充分充气。 ④关闭K1,打开K2滴入足量稀HCl,充分反应。⑤关闭K2,打开K1再次挤压N2储气囊,给装置充分充气。⑥关闭K3取下盛装烧碱的装置,称量质量为m2。回答问题: (Ⅰ)步骤③充入N2的目是_____。 (Ⅱ)浓硫酸的作用是_______。 (Ⅲ)若不进行步骤⑤,KOH质量分数(偏大或偏小)____。
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21. 难度:简单 | |
根据硝酸铵(NH4NO3)的化学式进行计算: (1)硝酸铵中氮,氢,氧元素的质量比为多少。 (2)100克硝酸铵所含氮元素的质量为多少。
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22. 难度:中等 | |
2020年南充市初中化学实验考题“酸性硫酸铜溶液与烧碱溶液反应”(酸性硫酸铜溶液就是硫酸与硫酸铜的混合溶液)同学们认真实验,操作规范、现象明显。此实验中某同学量取了10ml混合溶液,并逐滴向混合溶液中滴入烧碱溶液至反应刚好进行完全。实验中得到沉淀质量与滴入的烧碱溶液质量如图所示:
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(1)若H2SO4和CuSO4混合溶液中Cu2+与SO的个数比为7:10。则溶液中H+与SO的个数比为多少。 (2)如果混合溶液的密度为1.2g/ml,求混合溶液中硫酸铜的质量分数。(结果保留0.1%)。
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