2020年天津市外大附校九年级结课考试化学试卷

一、多选题

1. 难度：简单

下列过程中涉及化学变化的是()

A.用聚乙烯塑料制得食品袋

B.用食盐制得纯碱

C.将液态空气分离制得氧气

D.用泥土烧制陶瓷

二、单选题

2. 难度：简单

原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定不会引起改变的是()

①元素种类②化学性质 ③相对原子质量 ④粒子的电性⑤原子核⑥电子层数 ⑦最外层电子数⑧核外电子总数

A.①③⑤ B.②④⑥⑧ C.②⑤ D.④⑤⑥

3. 难度：简单

“一方有难，八方支援”.在奋力抗击“新冠”的过程中，各省纷纷向武汉运送急需物资。生产下列物资使用的主要材料中，不属于有机合成材料的是( )

A.防护眼罩

B.N95口罩

C.橡胶手套

D.医用酒精

4. 难度：简单

下列实验操作中，正确的是(  )

A. B. C. D.

5. 难度：简单

关于电解水实验的下列说法中正确的是

A. 从现象上判断:正极产生的是氢气

B. 从变化上分类:该变化属于物理变化

C. 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的

D. 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的

6. 难度：简单

经过体外药学研究发现，瑞德西书(C₂₇H₃₅N₆O₈P) 这种化学药物能在体外抑制新冠病毒引起的细胞病变效应，减少新冠病毒感染细胞胞浆和囊泡内的病毒颗粒，下列对瑞德西韦的说法正确的是( )

A.瑞德西韦属于有机化合物

B.1个瑞德西韦分子中含有3个氮分子

C.瑞德西韦由碳、氢、氮、氧、磷五种原子构成

D.瑞德西书中C、H、N、O元素的质量比为27:35:6:8

7. 难度：中等

下列实验方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	除去MnO2固体中的KCl	加水溶解，过滤，洗涤，干燥
B	鉴别化肥NH4Cl和KNO3	取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味
C	配制质量分数为6％的NaCl溶液	称取3.0g NaCl，加入50.0mL水使之溶解
D	鉴定本地雨水是否为酸雨	用pH计测定雨水的pH

A. A B. B C. C D. D

8. 难度：中等

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C.单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

9. 难度：中等

图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，图2是30℃时，取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两支试管中，充分振荡后的溶解情况，下列说法正确的是(  )

A.甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大

B.加入试管1的固体是丙

C.向烧杯中加入NH₄NO₃固体后，试管2中一定有晶体析出

D.将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙＞甲＞丙

10. 难度：困难

下列四组溶液，只提供无色酚酞试液不能鉴别的是()

A.HCl、 H₂SO₃、 Na₂CO₃、 KNO₃

B.NaOH、 Ca(OH)₂、 HCl 、Na₂CO₃

C.Na₂CO₃、 Na₂SO₄、 H₂SO₄、 NaOH

D.Na₂SO₄、 Ba(OH)₂、 H₂SO₄、 HCl

11. 难度：困难

将乙酸（CH₃COOH）和葡萄糖（C₆H₁₂O₆）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（　　）

A.1﹣9a B.1﹣8a C.12a D.8a

12. 难度：困难

等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（  ）

A.t₁时，产生气体的质量：X＞Y

B.t₂时，消耗金属的质量：X＞Y

C.t₃时，消耗金属的质量：X＝Y

D.t₃时，消耗盐酸的质量：X＝Y

13. 难度：中等

下列实验中，能达到相应实验目的的是（    ）

A.探究质量守恒定律

B.探究燃烧的一个条件：温度达到可燃物的着火点

C.探究甲烷组成含有氢、氧元素

D.收集干燥的氧气

14. 难度：简单

总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归理完全正确的一组是（    ）

A化学与生活	B化学与健康
①用醋酸除铁锈痕迹 ②用汽油清洗手上的油渍 ③用灼烧的方法区分羊毛和涤纶	①人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症 ②不能用甲醛溶液浸泡海产品 ③人体所需要的微量元素应尽可能从保健品中获取
C化学与安全	D化学与能源
①烹调时用工业用盐代替食盐 ②鉴别化学药品时可以尝味道 ③夜晚发现燃气泄漏时，应立即开灯检查	①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 ②电池是把电能转变为化学能的装置 ③沼气、酒精等是生物能源，可再生能源

A.A B.B C.C D.D

15. 难度：困难

现有盐酸和氯化铜的混合溶液，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线。其中说法正确的是（    ）

A.a→b 段产生 Cu(OH)₂的质量不断增大，故溶质质量增大

B.c→d 段溶液的pH不变

C.整个过程中氯化钠的质量一直在不断增大

D.a 点、d 点对应溶液中所含溶质均为两种

三、多选题

16. 难度：简单

下图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的的是

A.病人输氧时瓶中装入适量的水，气体从b端通入，以观察氧气流的速度

B.瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），二氧化碳从a端通入进行干燥

C.瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体

D.在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积

17. 难度：困难

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）

选项	物质	除杂试剂（足量）	操作方法
A	CO2（HCl）	氢氧化钠溶液	气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B	NaCl（Na2CO3）	硫酸	加入足量硫酸、蒸发、结晶
C	MnO2（KCl）	水	加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D	Cu（CuO）	盐酸	加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

A.A B.B C.C D.D

18. 难度：困难

对化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是（　　）

A. 若A是稀硫酸，则生成物质中一定有水

B. 若C、D是盐和水，则A、B不一定是酸和碱

C. 若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D不可能是两种沉淀

D. 若A、B、C、D都是化合物，则该反应不一定是复分解反应

19. 难度：困难

下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（　　）

A.加热KNO₃、Ca（OH）₂的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）

B.少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

C.向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

D.t℃时，向等质量的甲、乙、丙三种物质中分别加水配成饱和溶液，所得溶液质量最大的是丙

20. 难度：困难

向200.0g AgNO₃溶液中加入Fe和Cu的混合粉末Xg,搅拌,充分反应后过滤、洗涤、干燥得32.4 g固体。向滤液中滴加NaCl溶液,产生白色沉淀。下列说法正确的是

A.干燥所得固体中加入稀盐酸有气体生成

B.混合粉末的质量范围是8. 4<X<9.6

C.滤液的质量一定大于167.6 g

D.原AgNO₃溶液的溶质质量分数是25.6%

四、填空题

21. 难度：中等

（1）ClO₂是常用消毒剂，它属于____(填序号)。

A 混合物

B 化合物

C 氧化物

（2）生活中处处有化学，油锅着火了，用锅盖盖灭，其原理是___。

（3）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题__。

（4）为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品，该工艺流程如图所示:

Fe₂(SO₄)₃和H₂O吸收SO₂生成FeSO₄和H₂SO₄的化学方程式是___。

（5）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”，下列做法符合该理念的有____(填序号)。

①屋顶安装太阳能发电装置

②焚烧田间秸秆，草木灰返田

③优化建筑设计，减少空调使用

④乘坐轨道交通，减少私家车使用

五、流程题

22. 难度：简单

某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。

资料:

，两电极，一端得到NaOH和，另一端得到。

（1）晾晒海水得到粗盐的原理是________________。

（2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________。

（3）工业生产中应选择途径_______（“①”或“②”），理由是_________________。

（4）可用于生产84消毒液（有效成分），反应原理为，反应前后氯元素的化合价有________种。

（5）图1实验测定水的组成，不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________。

（6）图2实验获得84消毒液，直流电源正极应与_____（填“a”或“b”）连接，才能使的含量更高。

六、填空题

23. 难度：中等

物质的用途与其性质密切相关，用化学方程式回答问题。

（1）小苏打治疗胃酸过多的原因____。

（2）铝与硫酸铜溶液的反应____。

（3）实验室用碱液吸收过量的CO₂____。

（4）用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。

七、简答题

24. 难度：困难

学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

(1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。

(2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。

(3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。

(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。

八、推断题

25. 难度：困难

实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO₄溶液、BaCl₂溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：

（1）呈蓝色的溶液为CuSO₄溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO₄溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl₂溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_____。

（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl₂溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_____。

（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液，此滤液一定含有的溶质为_____（填化学式）。取少量无色滤液滴加Na₂SO₄溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_____。

A  Ba(OH)₂溶液        B  AgNO₃溶液        C  Mg        D  酚酞溶液

九、实验题

26. 难度：困难

下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

（l）图中标识① 仪器的名称是：_______。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______。

（3）实验室既可以制取CO₂，又可以制取O₂的发生和收集装置组合为：_______。（在A一E中选），用该装置制取CO₂的化学方程式为：_______。

（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_______。（填字母代号）

A.NH₃    B. H₂    C. O₂    D. CH₄

（5）工业上常需分离CO、CO₂的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_______气体；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一种气体。

27. 难度：困难

现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：

（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色。

（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：B和C溶液混合发生反应的化学方程式为____。

（3）物质鉴别完成后，取稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，如图所示。

 

 

请回答以下有关中和反应的问题:

①图1图像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2____(填“甲”或“乙”)图所示进行的，曲线上A点溶质为__(填化学式)。

②图3是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，若反应后溶液pH为7，图3中缺少的微粒的化学式为____。

③根据乙图进行的实验中，用温度计测出烧杯中溶液的温度变化如图4所示：由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是___(填“放热”或“吸热”) 反应。

十、计算题

28. 难度：简单

（磷酸氢二铵[（NH₄）₂HPO₄]是一种化肥，它对提高农作物的产量具有重要 作用．填空：

（1）（NH₄）₂HPO₄ 中氮、氢、氧原子的个数比为___________；

（2）（NH₄）₂HPO₄的相对分子质量是___________；

（3）（NH₄）₂HPO₄中氮元素的质量分数为___________（精确到 0.1%）

29. 难度：困难

将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35克放入烧杯中，加入161.6克水后，固体混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化钡溶液恰好完全反应，生成沉淀23.3克。计算：

（1）原固体混合物中硫酸钠的质量分数（精确到0.1%）。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

（3）往上述反应后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶质质量分数是多少？