2020年江苏省无锡市经开区中考一模化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

2019年世界环境日中国主题为“蓝天保卫战”。下列行为不利于遏制污染的是

A.对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染

B.将废电池填埋，避免重金属污染

C.机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染

D.对含硫煤进行脱硫处理，减少酸雨的产生

2. 难度：简单

化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列事实中发生化学变化的是

A.将石油进行分馏 B.用海水晒盐

C.切割大理石作建筑材料 D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车

3. 难度：简单

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是

A.2H——2个氢元素

B.N₂——氮气

C.2H₂O——2个水分子

D.Mg²⁺——一个镁离子

4. 难度：简单

下列实验基本操作中，错误的是                                  (     )

A. 取用粉末状药品    B. 点燃酒精灯 

C. 向试管中倾倒液体    D. 称取氢氧化钠固体

5. 难度：简单

下列实验现象描述错误的是

A.铝丝浸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出

B.无色酚酞试液能使氢氧化钠溶液变红色

C.硫酸铵和熟石灰在研钵中研磨，闻到有刺激性气味气体

D.硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体生成

6. 难度：简单

为了锻炼自己的动手能力，小明经常在家做模拟实验，以下是小明进行的四组模拟实验操作，其中不能达到实验目的的是

A.用食盐水去除茶壶中的水垢

B.用筷子做引流实验

C.用食醋将蛋壳软化

D.用柠檬酸、白砂糖、小苏打等物质自制汽水

7. 难度：简单

2020年4月24日，中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，也许不久的将来，我们就能坐上航天飞机遨游火星了。航天飞船常用铝粉与高氯酸铵(NH₄ClO₄) 的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl的化合价为

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

8. 难度：简单

2019年12月以来，世界各地突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的健康，于是，各种消毒剂悉数登场，其中过氧乙酸(C₂H₄O₃)的杀菌作用比过氧化氢强，作用迅速。下列关于 过氧乙酸的说法不正确的是

A.过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成

B.过氧乙酸中碳、氢元素质量比为6:1

C.过氧乙酸由9个原子构成

D.过氧乙酸的相对分子质量为76

9. 难度：中等

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列所获信息正确的是

 

A.在50°C时，A物质的溶解度为50

B.当A中混有少量B时，可采用蒸发溶剂的方法提纯A

C.相同质量的水分别溶解A、B、C达到饱和状态时，所溶解的质量A>B>C

D.将50°C时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20°C时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C

10. 难度：中等

在给定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是

A.

B.

C.

D.

11. 难度：简单

下列归纳和总结完全正确的一组是

A对除杂的认识	B食品安全
①用硫酸铜溶液除去Cu中混有的Zn ②用点燃的方法除去CO2中少量的CO ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl	①用工业用盐亚硝酸钠腌制食物 ②服用保健品补充微量元素，也要合理控制摄入量 ③补充维生素A防止夜盲症
C对现象的认识	D化学学科的价值
①花香四溢，说明分子在不断运动 ②干冰升华，有大量白雾产生 ③电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1	①研制高效低毒农药，保障粮食生产 ②开发新能源，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康

A.A B.B C.C D.D

12. 难度：中等

除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	试剂及操作方法
A	CO2 （H2O）	通过装有生石灰的干燥管，干燥
B	KCl固体（MnO2）	加水溶解、过滤、蒸发滤液
C	Fe粉（Cu粉）	加入过量稀硫酸，过滤
D	NaCl溶液（MgCl2）	加入过量NaOH溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

13. 难度：中等

向一定质量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系，如右图所示，下列说法正确的是

 

A.a点溶液中的溶质有2种

B.c点溶液中溶质为Zn(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂

C.取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生

D.若取a~b段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀

14. 难度：简单

以下是某同学梳理的知识点

①造成酸雨的气体是二氧化硫和二氧化碳;②可以用水来区分氢氧化钠固体和氯化钠固体;

③稀有气体的原子最外层都是8个电子;④用碳酸钾可以区分石灰水、稀盐酸和食盐水;

⑤可以用灼烧方法来区分羊毛和化纤;⑥为了增强肥效，将铵盐类氮肥和草木灰(碱性)混合施用。其中正确的是

A.②④⑤ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.②③④

15. 难度：困难

有一包白色固体，可能含有FeCl₃、 CaCO₃、NaOH、Ba(OH)₂、 BaCl₂、 Na₂SO₄中的几种。为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断:.

①取试样溶于水，搅拌、过滤，得到无色澄清溶液A和白色沉淀B;

②取上述无色澄清溶液A，通入适量的CO₂，生成白色沉淀C;

③取上述白色沉淀B，加入过量的稀硝酸，沉淀全部消失。

综合上述实验现象，下列判断正确的是:

A.由①得原白色固体中一定不含FeCl₃，一定含有CaCO₃

B.由②③得原白色固体中一定含有Ba(OH)₂，一定不含有Na₂SO₄

C.由实验现象判断，白色固体中最多含4种物质

D.由实验现象判断，白色固体的组成最多有3种情况

二、填空题

16. 难度：简单

请完成下列思维导图:

 

（1）_____（2） _____ （3） ______ （4） ________

17. 难度：简单

根据图文回答问题:

（1）烹调食物时天然气燃烧的化学方程式为__________。

（2）清蒸鱼富含______(填“油脂”或“蛋白质”)。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一，人体缺铁会引起____病症。

（3）聚乙烯能制成薄膜，因为它具有_______(填“热塑”或“热固”)性。废弃塑料不回收会造成______污染。

（4）下列化肥属于复合肥的是______ (填序号)

a 硫酸钾

b 硝酸钾

c 碳酸钾

三、实验题

18. 难度：中等

根据下列实验装置图，回答有关问题。

 

（1）图中标有b的仪器名称是______。

（2）若实验室利用B、F装置组合制取二氧化碳，则B中发生反应的化学方程式为___。产生的气体应从F装置的___ 选填“c”或“d” )端通入。实验室还可利用B和_____(选填“C”、“D”或“E”)装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_______。

（3）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_____， 该反应的化学方程式为____。

（4）潮湿的氯气具有漂白性，能使大多数有色物质褪色，某化学实验兴趣小组为了验证具有漂白性的物质是次氯酸(HClO)，设计了如下装置进行实验。(已知: )

①实验过程中，我们会观察到的现象是____。

 

②烧杯中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收多余的氯气，发生反应的化学方程式是_____。

③反思:某同学认为还需要增加一个实验才能真正确定具有漂白性的物质是次氯酸，你认为应该增加的实验是_____。

四、流程题

19. 难度：中等

1898年德国人首次发现空气中的氮能被碳化钙固定而生成氰氨化钙(CaCN₂)，为合成氨工业奠定了基础，从而促进了氨碱工业的全面发展，工业上制取纯碱的部分流程如下:

 

（1）氰氨化钙与水蒸气反应生成氨气和碳酸钙,该反应的化学方程式是____。

（2）碳酸氢钠只有在固态时，加热才会分解，则第IV步中操作的名称是___。

（3）实验室从混合气体H₂、N₂、CO₂中分离出CO₂的实验装置如图所示。广口瓶甲和分液漏斗中盛放的药品分别是______溶液(填化学式)、稀硫酸。

 

（4）纯碱用途广泛。工业上可用废碱渣(主要成分Na₂CO₃)吸收硫酸厂尾气中的SO₂制备无水Na₂SO₃，达到减少污染、节约资源的目的。反应过程中溶液组成变化如图所示。

①吸收初期(图中B点以前)反应的化学方程式为_______。

②不断通入SO₂,最终产物是____。

五、科学探究题

20. 难度：困难

某兴趣小组成员小茗在家发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大兴趣。兴趣小组在查阅资料后得知，“安多夫” 是一种嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氢钠，联想到学过的碳酸钠，与碳酸氢钠仅相差一种氢元素， 于是决定对碳酸钠、碳酸氢钠和酸的反应进行探究。

[提出问题]

碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同?

[设计与实验]

（1）小茗设计的实验如图所示，实验时，两注射器中的稀盐酸应____(填具体操作)，观察到图所示两个气球膨胀速度来判断反应的速率。

 

（2）小红对小茗的实验提出了质疑:

①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢;

②______。

她认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g,应称取碳酸氢钠的质量为__g (写出计算过程)

（3）小组同学在老师指导下设计了如图所示的实验。

 

①连通管的作用是________。

②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等体积、等浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如表，广口瓶内压强随时间变化如图所示

	滴入酚酞溶液	滴入稀盐酸，溶液颜色变化
碳酸钠溶液	红色	红色→浅红色→无色
碳酸氢钠溶液	浅红色	淺红色→无色

[实验结论]

（4）分析图所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下，______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。

[交流反思1]

（5）小组同学分析表实验现象和数据，得出碳酸钠和稀盐酸混合产生二氧化碳的反应可以分为两步进行:_____、______。 (请用化学方程式说明)。

[拓展探究]

取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠溶液，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图所示。

[交流反思2]

（6）将图中阴影部分进行叠加，发现两条曲线基本重合，则c点溶液中溶质为______(填化学式)

（7）下列选项中，说法正确的是______。

A 碳酸氢钠俗称小苏打，可以用来治疗胃酸过多

B 图5中b点的溶液中，溶质只有氯化钠

C 等体积、含有碳元素质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠溶液中，碳酸钠溶液的碱性较强

D 碳酸氢钠溶液中混有少量碳酸钠，可以加入稀盐酸将碳酸钠除去