江苏省2019-2020学年九年级下学期第二次线上检测化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

人体中含量（质量分数）最多的化学元素是（  ）

A. 氧 B. 碳 C. 氢 D. 钙

2. 难度：简单

下列化肥看外观能与其他化肥区分开的是（   ）

A.氯化铵 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.尿素

3. 难度：简单

下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是（　　）

A.碳酸钙，CaCO₃、石灰石 B.碳酸氢钠，NaHCO₃、小苏打

C.氢氧化钠、NaOH、纯碱 D.氢氧化钙、CaO、熟石灰

4. 难度：简单

下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是(    )

A.CO₂ B.O₂ C.NaCl D.NaOH

5. 难度：简单

下列物质长期露置在空气中质量增大但没变质的是

A.小苏打 B.氢氧化钠固体 C.浓盐酸 D.浓硫酸

6. 难度：简单

黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是

A.米醋 B.食盐水 C.牙膏 D.肥皂

7. 难度：简单

施肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥料的是（　　）

A. B. C. D.

8. 难度：简单

下列有关材料的说法错误的是（　　）

A.蚕丝属于天然纤维 B.保鲜膜属于塑料

C.不锈钢是铁、碳的复合材料 D.尼龙是合成纤维

9. 难度：简单

工业上可用金属钠和氯化钾反应制备金属钾，其化学方程式为：Na+KClNaCl+K。该反应属于（　　）

A.置换反应 B.复分解反应 C.分解反应 D.化合反应

10. 难度：困难

下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是

A.H⁺、NH₄⁺、Cl⁻、SO₄^2- B.H⁺、K⁺、HCO₃⁻、SO₄²⁻

C.K⁺、Ba²⁺、MnO₄⁻、NO₃⁻ D.Na⁺、Fe³⁺、NO₃⁻、OH⁻

11. 难度：困难

下列各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（　　）

	X	Y	Z
A	Fe	FeCl2	Fe2O3
B	O2	CuO	Cu
C	AgNO3	Ba（NO3）2	BaSO4
D	Ca（OH）2	NaOH	H2O

A. A B. B C. C D. D

12. 难度：中等

25℃时，下列过程的pH变化符合如图所示的是（  ）

 

A.NaOH溶液中滴加稀盐酸

B.稀盐酸中滴加NaOH溶液

C.一定浓度的NaOH溶液加水稀释

D.一定浓度的盐酸加水稀释

13. 难度：困难

下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是（　　）

A.等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

B.20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

C.向一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入PH=2的稀盐酸至过量

D.向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

14. 难度：中等

除去物质中的少量杂质，下列方法不能达到目的的是（　　）

选项	物质	杂质	除去杂质的方法
A	硫酸亚铁溶液	硫酸铜	加入足量的铁粉，充分反应后过滤
B	二氧化碳	氯化氢	依次通过足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸
C	硫酸钠溶液	碳酸钠	加入适量稀硫酸至恰好不再产生气泡
D	碳酸钙	氯化钙	加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A B.B C.C D.D

二、多选题

15. 难度：困难

向等体积含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1，图2所示，将图1与图2的阴影部分进行叠加，两者基本重合，下列说法正确的是

A.b点的溶质为稀盐酸和氯化钠

B.c点的溶质为氯化钠和碳酸钠

C.由图可知碳酸钠在一定条件下可以转化成碳酸氢钠

D.由图可知碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的碱性弱

三、填空题

16. 难度：中等

某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。

(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各—个：________ 、________ 、________。

(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是________。

(3)在纯净物中，根据________ ，可以把它们分成单质和化合物。

(4)氮气是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
________	________	________

17. 难度：简单

某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。

（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_________发生了反应。将铁粉换成下列物质中的________（填序号），杠杆也会出现相似现象。

A．NaCl       B．NaOH        C．CaO

（2）实验2中，通入CO₂一段时间，右边乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为_____________________________。

18. 难度：中等

铅蓄电池在生产、生活中使用广泛，其构造如图所示。

（1）铅蓄电池充电时是将电能转化为_____（填序号）

a、机械能        b、热能        c、化学能

（2）用98%的浓硫酸配制5%的稀硫酸100g，为准确量取浓硫酸的体积，还需查阅的数据是_____；稀释浓硫酸的操作是_____；

（3）铅蓄电池的工作原理可以表示为：2PbSO₄+2H₂OPb+PbO₂+2H₂SO₄。据此可知，铅蓄电池在放电时，溶液pH将不断_____（填“增大”“减小”或“不变”）。

19. 难度：中等

在化学学习中，了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。

（1）火药起源于唐朝。制作烟花的火药中加入镁粉，是为了引燃后能看到_____。

（2）十八世纪，化学家发现某些金属与酸反应能生成一种气体，该气体被称为“会制造水的物质”。写出该气体燃烧制造水的化学方程式：_____。

（3）俄国化学家贝开托夫于1865年发表了金属活动性顺序。某同学将铝片放入氯化铜溶液中，发现有红色固体和无色气体生成。

①写出生成红色固体的化学方程式：_____。

②利用温度传感器和pH传感器监测实验过程中的相关数据（如图所示），

 

说明该过程_____（填“放热”或“吸热”），溶液的酸性_____（填“增强”或“减弱”）；推测铝与溶液中的_____（填离子符号）反应生成无色气体_____（填物质名称）。

（4）粗盐提纯的步骤如下：

a．操作⑤中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、_____。其中玻璃棒的作用是_____。

b．实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其可能原因是_____。

A 食盐没有全部溶解即过滤        B 蒸发时食盐飞溅剧烈

C 蒸发后，所得精盐很潮湿        D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

四、推断题

20. 难度：中等

图中字母表示初中化学常见的物质，分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐这五种类别，字母相同的两种物质类别相同。A₁是密度最小的气体，B₂为黑色固体，D₁俗称苏打，E₁是人体胃液中帮助消化的成分。“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：A₂_____，D₁_____。

（2）写出化学方程式：A₁与B₂发生的反应_____；C₂转化为C₁的反应_____。

（3）若D₁与E₁发生反应生成D₂，则D₂的化学式为_____。

五、科学探究题

21. 难度：困难

氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气_____，是氮肥工业的重要原料。

（1）实验室常用浓氨水和氢氧化钠固体混合制取少量氨气，产生氨气的原因有：

①氢氧化钠固体溶于水放热，促使氨水分解生成氨气，反应化学方程式为_____。

②氢氧化钠固体溶于水放热，使氨气在水中的_____，有利于氨气逸出。

（2）某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有溶液的棉花，做了图1所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_____；

②写出该反应的化学方程式：_____。

（3）为了获得更好的视觉效果，该小组同学设计了图2所示实验。

（实验步骤）从玻璃管顶部将蘸有浓盐酸的棉花投入底部（过程中棉花不接触管壁），pH试纸迅速变为红色；再将蘸有浓氨水的棉花固定在玻璃管顶部，用摄像机记录实验现象。

（查阅资料）图3所示是本实验所用的pH试纸的显色范围。

 

（现象分析）图4所示是摄像机记录下来的pH试纸每15s的显色情况。

 

420s时，pH试纸全部变为绿色，白烟大部分沉降至量筒底部。图4中，75s时pH试纸从上至下的颜色依次为绿色、_____和_____。

（拓展探究）上述实验中，若上下棉花颠倒，即玻璃管底部是蘸有浓氨水的棉花，顶部是蘸有浓盐酸的棉花，则pH试纸几乎直接变为绿色，玻璃管内迅速充满白烟。解释产生这种现象的原因：_____。

（4）氯化铵是一种常见的氮肥。某氯化铵化肥的含氮量经测定是25.2%，已知杂质不含氮元素，则此化肥中氯化铵的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。