| 1. 难度：简单 | |
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我们生活在不断变化的物质世界，下列只发生了物理变化的是 A.米饭在人体中消化成葡萄糖 B.用活性炭除去房间中的异味 C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.用醋酸清洗水壶中的水垢
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| 2. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是 A. B. C. D.
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关空气的说法中正确的是 A.CO2 在空气中含量增多会引起“温室效应”，属于空气污染物 B.空气主要由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气质量的1/5 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差。 D.香肠采用真空包装，主要目的是为了隔绝空气中的水蒸气。
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A. S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B. Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
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| 5. 难度：简单 | |
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用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 A.加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动 B.金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同 C.1L大豆与1L水混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙 D.“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而不断发生变化
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| 6. 难度：简单 | |
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在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”。下列各组物质不属于同素异形体的是（ ） A.红磷和白磷 B.金刚石和石墨 C.氧气和臭氧（O3） D.二氧化硫和三氧化硫
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| 7. 难度：简单 | |
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防控新冠肺炎一定要做好日常家居的清洁，专家指出75%的酒精、含氯消毒液(如84消毒液、漂白粉)、过氧乙酸(C2H4O3)都能有效杀灭病毒。以下说法正确的是 A.含氯消毒液里的“氯”指的是氯原子 B.过氧乙酸属于有机物 C.75%的酒精中酒精做溶剂 D.过氧乙酸中碳与氧的质量比为2:3
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( ) A.拉瓦锡测定空气中氧气含量 B.溶洞中钟乳石形成的原理 C.实验室用锌和稀硫酸制氢气 D.纯碱溶液与石灰水混合:
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| 9. 难度：简单 | |
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小茗同学在学完“碳和碳的氧化物”后，对有关知识进行了归纳，合理的是 A.一氧化碳和二氧化碳都能溶解于水 B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 C.一氧化碳和二氧化碳都能冶炼金属 D.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同
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| 10. 难度：简单 | |
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珍惜资源，珍爱生命，关注安全。下列做法正确的是 A.对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法 B.化石燃料是古代生物遗骸经过复杂变化而形成的，取之不尽用之不竭 C.新装修的房屋入住前开窗通风一段时间，防止甲醛等有害物质危害健康 D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的NaOH溶液
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| 11. 难度：简单 | |
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用盐酸与金属单质反应,探究锌、镁、铜的金属活动性。下列有关现象,分析或结论正确的是
A.铜片表面可以观察到气泡 B.锌片的试管比镁片的试管更热 C.金属活动性由强到刺顺序为:镁>锌>铜 D.三支试管中盐酸溶液的质量分数可以不同
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| 12. 难度：简单 | |
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下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是
A.氧气无须提前制备和收集 B.用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 C.该装置也可用于氢气的制备、干燥和检验 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰,产生黑色固体
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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除去下列物质中混有的少量杂质，拟定的实验方案不可行的是
A.A B.B C.C D.D
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| 14. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的是 A.CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 B.NaOH和Ca (OH) 2在水溶液中都能产生OH-，因此两者都显碱性 C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是 中和反应 D.鉴别NaCl和NaOH两种固体，可取样分别加水溶解，触摸试管外壁
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| 15. 难度：简单 | |||||||||
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下列对主题知识的归纳，完全正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 16. 难度：简单 | |
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下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. B. C. D.
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| 17. 难度：中等 | |
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小天做家务时，感受到生活与化学息息相关。 （1）蒸鸡蛋是一道非常适合中小学生的补脑食品，鸡蛋中的鸡蛋清主要含有的基本营养素是_______________。而紫薯中的维生素____________(选填“A”、“B”或“C” )可预防坏血病； （2）手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水___________ (填“放出”或“吸收”)热量。在用肥皂手洗内农时小天判新所用的水的硬度偏高，她依据的现象是________________。 （3）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗。用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的___________作用，铁锅、刀具清洗后要擦拭干净并放在干燥通风处，为防止与氧气、______________(化学式)反应生锈。 （4）塑料盆、铁锅，陶瓷茶杯等是生活常见用品，其中属于有机合成材料的是_______________，发现盆载月季倒伏并长了虫子，经判新应施用钾肥，下列属钾肥的是_______________ (填序号)； a.CO(NH2)2 b.NH4H2PO4 c.K2SO4
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| 18. 难度：中等 | |
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：
（l）溴的相对原子质量是_______。 （2）溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似_______（填序号）。 （3）溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为：_______。 （4）若图二中C表示离子，则离子符号是_______。
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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我国自主设计的大型客机成功试飞，首艘国产航母正式下水，标志着我国的金属材料制造技术取得重大突破。根据所学知识回答下列问题:
（1）常温下一些金属的物理性质数据如表。据此可知高压输电线最好选用金属_____________(填字母): C的合金通常可以做菜刀、锤子等。其合金的硬度_____________5(填“>”、“<”或“=”). （2）铁矿石有多种，如赤铁矿(主要成分Fe2O3)和磁铁矿(主要成分Fe3O4)等，写出磁铁矿的主要成分与一氧化碳反应炼铁的化学方程式___________________________。 （3）铬(Cr)也是一种重要的金属元素，铬单质及其化合物应用广泛。重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测试酒驾，则重铬酸钾中铬元素的化合价为__________________。 （4）铬桶可以盛装AlCl3溶液，不能盛装稀硫酸，则金属活动性，Cr__________ Al(填“>” 或“<”)。根据上述信息，不能证明Zn和Cr的活动性强弱的试剂组是__________________。 a Zn、Cr和稀硫酸 b Cr、ZnSO4溶液 c Cu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液 （5）Cr2(SO4)3为有毒的重金属盐，可用NaOH溶液将其转化为沉淀而除去，该转化的化学方程式为__________________。
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| 20. 难度：困难 | |
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我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO (NH2)2]的一种流程如下图:
（1）从液态空气中分离出N2的过程属于_____________(填 “物理”或“化学”)变化。 （2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_____________________。 （3）在铜催化下实现了水煤气中CO的转化: （4）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为_______________。 （5）实际生产中，N2和H2不可能全部化为NH3参加反应的N2与H2的质量比为_______________。 （6）某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是_______________。
a b→c→a→b→d b a→c→b→a→d c a→b→c→b→d d b→a→c→a→d
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| 21. 难度：中等 | |
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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题 。
（1）t1℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是_______ ； （2）t1℃时，在盛有100克水的烧杯中，加入50克B物质，充分溶解后，得到溶液的质量为_______g； （3）t1℃时，C的饱和溶液的溶质质量分数为_______ ； （4）将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________ 。
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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化学是以实验为基础的学科，请你根据所学知识将下列常见实验的分析补充完整。
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| 23. 难度：困难 | |
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某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。
（1）写出图中仪器a的名称_______________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为_______________, 其中棉花的作用是防止_______________，如果用装满水的E装置收集生成的氧气，则氧气应该从_______________(填“m” 或“n”)管口进入。 （3）实验室制备二氧化碳的发生装置可选用______________(填序号)，反应的化学方程式为_______________。 （4）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象，用装置_______________(填“C”或“D”)中的烧瓶收集二氧化碳后，按F装置进行实验，挤压胶头滴管(胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液)，会看到气球逐渐_______________。 （5）有同学提出疑问，该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应? ①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，则需要证明反应后的溶液中有_____________生成，简要叙述实验方案(包括操作、现象、结论)_______________。 ②对于无明显现象的反应，根据化学反应的基本特征，应如何证明其发生了化学反应?请写出你的设计思路_______________。
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| 24. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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经过监测和治理，我国的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。 (一) 某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并进行探究。 [查阅资料] ①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。 ②盐碱地显碱性。 ③该土样中的可溶性物质只含NaCl, CaCl2和Na2CO3. [探究过程] （1）甲组探究土样的酸碱度:将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量在烧杯中混合，充分搅拌后静置，用PH试纸测澄清液体的酸碱度。得到的结果是该土样的pH___________7 (填“>”、“<”或“=”) （2）乙组探究土样的成分(如图所示)向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式_______________。经过操作Ⅰ_________(填操作名称)后同学们对溶液Ⅰ中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想: 猜想一:只含NaCl 猜想二:含NaCl、CaCl2 猜想三:含NaCl、Na2CO3
设计实验，继续探究:
[反思评价] 通过交流，甲组认为乙组的方案不太严谨， 理由是___________________。 [总结提升]改良我的盐碱地，充分利用土地资源，造福人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是___________________。 a.轻度盐碱地可以种植枸杞 b.可以用熟石灰改良盐碱地 c.盐碱地应避免施用碱性化肥 (二)化学研究从定性到定量的过渡使化学能真正服务于社会生产。确定成分后兴趣小组的同学又开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验，他们设计了如下的实验
（1）如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器)，把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是:_____________________。 （2）小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积____________(填“偏大”、“偏小”、“不变”) ；有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案:A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液；B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液；C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油.你认为错误的方案是______________(填字母代号) ； （3）小宇同学用图丙装置测定CO2的质量.丙装置存在一些缺陷， 这些缺陷会造成实验结果偏大,请简要分析出原因______________(写出其中一条即可) .
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| 25. 难度：中等 | |
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生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为CxH4O2,其中碳元素的质量分数为40.0%，请计算: （1）该有机物化学式中x= 。 （2）该有机物的相对分子质量为 。
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| 26. 难度：简单 | |
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某化学兴趣小组同学欲运用所学知识和方法，分析某铁碳合金的组成。他们设计相关实验，并将实验过程用下图表述，请分析实验过程所给信息并结合计算回答以下问题: (钢的含碳量为0.03% ~2%，生铁的含碳量为2%~ 4.3%)
（1）铁碳合金属于 (填 “生铁”或“钢”) （2）反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。
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