1. 难度:简单 | |
2020年复工不足一月,国内就已经发生了12起火灾爆炸事故,安全生产、警钟长鸣,为做好复工及春季防火工作,下列安全标识不应在化学品仓库出现的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
下列民间制作属于化学变化的是( ) A.佛山剪纸 B.潮州木雕 C.信宜竹编 D.客家米酒
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3. 难度:简单 | |
下列化学用语表示正确的是( ) A.5个氢分子:5H B.两个铁原子:2Fe C.一个镁离子:Mg+2 D.氧化铜中氧元素的化合价:
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4. 难度:中等 | |
下列操作不正确的是( ) A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 取固体粉末 D. 检查气密性
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5. 难度:简单 | |||||||||||||
某同学测得生活中常见物质的pH如下表,其中能使紫色石蕊试液变红的物质是
A.食盐水 B.牙膏 C.草木灰 D.橘汁
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6. 难度:简单 | |
下列物质中,属于混合物的是( ) A.氧化铜 B.氯化氢气体 C.洁净的空气 D.冰水混合物
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7. 难度:简单 | |
2019年12月以来,新冠疫情席卷全球。以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识,你认为符合科学道理的是( ) A.家庭消毒时,消毒液越浓越好 B.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒” C.应经常保持室内清洁卫生和通风 D.必须每天吃药,补充人体所需化学物质
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8. 难度:简单 | |
近期,我国部分地区突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。过氧乙酸CH3COOOH可以起到消毒作用,其分子结构如图所示。有关过氧乙酸的下列叙述不正确的是( ) A.每个过氧乙酸分子由9个原子构成 B.其相对分子质量为76 C.C、H、O三种元素的质量比为2:4:3 D.完全燃烧生成CO2和H2O
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9. 难度:简单 | |
下列物质的性质与用途对应关系错误的是 A.金刚石硬度大,可制造钻头 B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 C.铜有良好的导电性,可制作导线 D.氢氧化钠具有碱性,常用于改良酸性土壤
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10. 难度:简单 | |
用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法不能达到实验目的的是( ) A.使用过量的红磷进行实验 B.冷却后再打开止水夹,使水倒流入集气瓶 C.把红磷改为铁丝再进行实验 D.可以直接用放大镜聚焦太阳光点燃红磷,进行实验
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11. 难度:中等 | |
芯片是中美经贸摩擦的焦点之一、制造芯片的高纯硅可以用下述方法制取(反应条件略):下列有关说法错误的是( ) A.反应①、③均为置换反应 B.SiCl4中Si的化合价为—4 C.反应①中表现了碳的还原性 D.硅原子的核电荷数为14
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12. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中所含的杂质,所用的试剂和方法正确的是
A. A B. B C. C D. D
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13. 难度:中等 | |
可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性.当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到 A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面明显上升 C.长颈漏斗内有液面上升 D.注射器内有液体
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14. 难度:中等 | |
在点燃条件下,甲与一定量的乙反应生成丙和丁的微观示意图如图。下列说法正确的是( ) 0
A.该反应前后,硫元素的化合价不变 B.该反应的化学方程式为:H2S+O2S+H2O C.若在该反应中继续通入足量的乙,则乙与丙可进一步反应 D.该反应不属于置换反应
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15. 难度:困难 | |
下列图像能正确反映实验操作的是 A. 电解水 B. 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液 C. 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉 D. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
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16. 难度:简单 | |
人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答: (1)农业上按肥效分,硝酸钾属于_____肥。 (2)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____方法来降低水的硬度。 (3)第24届冬奥会将于2022年2月在北京和张家口举行。冰上运动场馆外墙将铺设新型塑料聚氟乙烯膜(C2H2F2)n,它美观耐用,该材料属于_____(填“金属材料”或“有机合成材料”)。 (4)冰箱里放活性炭除异味主要利用其_____性;金刚石属于_____(填“单质”或“化合物”)。 (5)我国可燃冰开采技术世界领先,将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的化学方程式为_____。
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17. 难度:中等 | |
2019年是元素周期表发现150周年,该表是学习化学的重要工具。请回答下列问题: (1)钪是一种稀土元素,在元素周期表中的有关信息如图,由此可知钪是一种_____(填“金属”或“非金属”)元素,它的相对原子质量是_____,质子数为_____。 (2)如图是一些微粒的结构示意图,请用字母序号填空。 ①以上微粒对应的元素是_____(填元素符号)和_____。(填元素符号) ②表示阳离子的是_____,(填符号,下同)表示阴离子的是_____,表示原子的是_____。
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18. 难度:中等 | |
“学化学,爱化学,用好化学”学习小组在实验室选用下列装置制取气体: 回答下列问题: (1)写出图中仪器名称:①_____;②_____。 (2)小组同学想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择上述装置中的A和D进行组装。你认为A装置中还缺少_____。其反应的方程式是:_____。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置应选用_____(填字母编号,下同),收集装置应选_____,检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。 (4)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水的气体。现选择合适的装置来制取,应该选择的发生装置是_____,(选填上图中的字母)应该选择的收集装置是_____。
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19. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||||||
“学化学,爱化学,用好化学”学习小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。 (查阅资料)金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。 (对比实验)
(1)金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。请写出相关反应方程式_____比较实验乙和实验_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。 (2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活动性Al比Cu_____(填“强”或“弱”)。 (3)小组同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____。 (猜测与探究) 小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl—破坏了氧化铝薄膜。 为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:
(结论与反思) 得出结论:前述猜测_____(填“正确”或“不正确”)。 总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。
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20. 难度:困难 | |
侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献。工业上以半水煤气(主要成分是N2、H2、CO2)、食盐等为原料制取纯碱,相关流程如下: (1)流程中循环利用的物质有H2O和_____(写化学式)。 (2)请写出步骤Ⅴ中的化学反应方程式_____。 (3)已知A为铵态氮肥,请推断该物质为_____(写化学式)。 (4)侯氏制碱法制取纯碱过程中部分物质的溶解度曲线如下,试回答下列问题: ①60℃时,27.6gNH4Cl完全溶解至少需要_____g水。 ②从图中可以看出温度高于60℃,NaHCO3的溶解度曲线“消失”了,原因是_____。 ③结合上述化学反应方程式和物质的溶解度曲线回答,在氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵中,先结晶析出的物质是_____(填物质名称)。
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21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
“学化学,爱化学,用好化学”学习小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中,每次滴加50g稀盐酸充分反应。测得部分数据及图像如下:
请根据有关信息计算: (1)a的数值为_____。 (2)求原混合溶液中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程)
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