2020年陕西省西安市中考三模化学试卷

一、单选题

1. 难度：中等

化学就在我们身边，只要你注意就会发现。下列说法中错误的是（　　）

A. 热固性塑料成型后再受热不会软化，可用于制造电源插座、开关

B. 脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素，人们可以大量摄入，多吃无害

C. 合成橡胶的弹性、耐磨性、绝缘性等性能优良，广泛应用于轮胎和制鞋工业

D. 人体缺铁会导致贫血，人们可以食用肝脏、蛋等食物来预防

2. 难度：简单

下列实验操作正确的是

A.测定溶液pH

B.点燃酒精灯

C.稀释浓硫酸

D.过滤

3. 难度：中等

如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H₂CO₃，Y为C₆H₁₂O₆)。下列说法不正确的是

A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因

B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化

C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能

D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

4. 难度：中等

归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是

A．化学反应分类	B． 物质分类	C．地壳中元素含量	D．金属的化学性质

A.A B.B C.C D.D

5. 难度：中等

在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是

A.CO₂→CO

B.Fe₂O₃→Fe₂（SO₄）₃

C.NaNO₃→NaCl

D.H₂O₂→H₂O

6. 难度：中等

科学家研究得到一种物质，其分子结构像一只小狗（如图），于是取名叫狗烯，狗烯的化学式为C₂₆H₂₆，下列关于狗烯的说法正确的是

A. 狗烯的相对分子质量为338g

B. 狗烯中碳元素和氢元素的质量分数相等

C. 狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成

D. 狗烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

7. 难度：中等

如图是某反应的微观示意图。下 列说法错误的是

A.反应前后各元素的原子个数不变

B.该反应中甲、乙分子个数比为1 : 2

C.反应前后物质的种类发生改变

D.反应后分子总数减少

8. 难度：中等

下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去Cu中的少量CuO	加入过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
B	分离木炭粉和铁粉的混合物	用磁铁吸引
C	鉴别NH4NO3和NaCl两种固体	取样，分别加入熟石灰研磨闻气味
D	除去CO气体中的少量CO2	将混合气体通过足量的灼热CuO粉末

A.A B.B C.C D.D

9. 难度：困难

下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

B.镁条在氧气中燃烧

C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁

二、填空题

10. 难度：简单

为了预防“新冠肺炎”,各学校进行了全面消毒工作，为工作人员配发了84消毒液和过氧乙酸，84消毒液的有效成分为次氯酸钠，和空气中的二氧化碳反应会生成次氯酸（ HC1O）。

（1）标出次氯酸中氯元素的化合价:___________________。

（2）次氯酸很不稳定,只存在于水溶液中,在光照的条件下发生反应: 。X的化学式为___________________。

（3）利用过氧乙酸杀灭病毒,发生的是__________________（选填“物理”或“化学”）变化。

11. 难度：中等

如图是几种常见微粒结构示意图和元素周期表部分信息。

（1）图中属于金属元素的是_____ （填序号）。

（2）A、B中属于离子结构的是_____ （填序号）。

（3）B元素与D元素形成化合物的化学式是_____。

12. 难度：中等

在室温下,甲、乙、丙三种固体物质分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象如图1所示,甲、丙固体还有剩余,乙固体全部溶解。升温到80°C时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化。图2是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

（1）根据图1可知，室温时，_______（选填“甲”“乙”或 “丙”）溶液可能是不饱和溶液。

（2）图2中表示乙物质的溶解度曲线的是_________________（选填“a”“b”或“c”）。

（3）t₁°C时，曲线a代表的物质的饱和溶液的溶质质量分数为_________________。

（4）t₂° C时等质量的甲、乙、丙三种固体物质的饱和溶液中,水的质量由大到小的顺序是_________________。

三、推断题

13. 难度：中等

实验室有五瓶失去标签的溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO₄溶液和BaCl₂溶液。

（1）根据溶液颜色即可鉴别出CuSO₄溶液。分别取少量四种无色溶液于四支试管中,再分别滴加CuSO₄溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl₂溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_________________。

（2）分别取少量剩余的两种溶液于两支试管中,再分别滴加氯化钡溶液,其中一支产生白色沉淀,该反应的化学方程式为_________________。

（3）实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤,得到无色滤液。取少量无色滤液滴加Na₂SO₄溶液，无明显现象;另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定有明显现象的是_________________（填字母）。

a.无色酚酞溶液

b. CuO

c. Ba（OH）₂溶液

d. AgNO₃溶液

14. 难度：中等

你玩过拼图吗?以下拼图分别代表Fe、CO₂、H₂SO₄、Ca（OH）₂、BaCl₂、Cu（NO₃）₂及X中的一种物质,其中位置③的物质是单质,规则是能反应的物质可以拼在一起。

（1）H₂SO₄应安排在位置________________（填序号）。

（2）图中CO₂和相邻物质反应的化学方程式为_________________。

（3）②和③反应的实验现象为_________________。

（4）若X是一种盐溶液,则X中溶质的化学式可为_________________。

四、流程题

15. 难度：中等

某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag,其主要操作流程如图所示:

（1）固体A的成分有________________（填化学式）。

（2）写出步骤I中发生反应的化学方程式:_________________。

（3）若往溶液D中加入适量某种物质后,可得到只含一种溶质的溶液,则加入的物质可能是_________________。

五、实验题

16. 难度：中等

实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答:

（1）请写出标号①的仪器名称:____________。

（2）装置A、E组合可用于实验室制取并收集氧气,发生反应的化学方程式为_____,选择装置E收集氧气的理由是__________。

（3）实验室制取二氧化碳可选用装置_______（填字母）作为发生装置,制取的二氧化碳气体中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某同学利用图2装置除杂,得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。装置F中饱和NaHCO₃溶液的作用是____。

六、科学探究题

17. 难度：困难

化学兴趣小组的同学用稀盐酸（浓度为12.3%）与块状石灰石制取CO₂,并完成CO₂的性质探究,小强同学完成实验后,观察到发生装置中还存在块状石灰石,但已无气泡产生，他认为废液中已无盐酸。老师告诫同学们不要急于下结论，让实验说话。

[问题引入]小强同学用pH试纸测得废液的pH=2,证明溶液显_______________性,可得到的结论是_________________。小林同学接着发问:剩下的块状石灰石中是否含有CaCO₃呢?带着疑问,小林同学取出废液中的石灰石,洗净放入试管中,向其中滴加浓度为12.3%的稀盐酸,立即产生大量气泡，可得到的结论是_________________。

[提出问题]发生装置中盐酸与石灰石都有剩余,为何观察不到反应现象呢?

[猜想与假设]小强猜想:石灰石的颗粒太大,与盐酸接触不充分,观察不到现象;小林猜想:盐酸浓度太低,观察不到现象。

[实验验证]为了验证猜想，老师及时向小强同学提供了纯净的粉末状碳酸钙,他取少量的粉末状碳酸钙于试管中,加入2mL废液，立即产生气泡。小林同学则是将废液中的石灰石洗净置于试管中,加入2 mL浓度为12. 3%的盐酸,也有气泡产生。

[实验结论]依据[实验验证]中的现象，发生装置中盐酸与石灰石共存,却观察不到气泡的原因是_________________。

[拓展延伸]另取适量废液，向其中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测，得到如图所示的曲线（pH为纵坐标,时间为横坐标）。

①写出BC段发生反应的化学方程式:_________________。

②CD段pH上升的原因是_________________。

七、计算题

18. 难度：中等

向98g水中加入20g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，进行电解水的实验。实验结束后，甲试管里收集到0.02 g气体。请完成下列分析及计算：

（1）若电解前测得溶液的pH为a，一段时间后测得溶液的pH为b，则a           （选填“大于”“等于”或“小于”）b。

（2）实验结束后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0. 1%）。