2019年四川省广元市利州区第一次学业水平检测化学试卷

1. 难度：中等

下图所示实验操作，正确的是

A.称量固体氢氧化钠

B.测溶液pH值

C.过滤

D.稀释浓硫酸

2. 难度：中等

下列推理结果正确的是

A.氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物

B.碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性

C.中和反应会生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

一、单选题

3. 难度：简单

物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下：

下列说法正确的是

A.物质c是一氧化碳 B.该反应不符合质量守恒定律

C.该反应前后，原子的种类发生改变 D.该反应前后，分子的个数保持不变

4. 难度：简单

如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是(    )

A.水的电解

B.木炭在密闭的容器内燃烧

C.加热一定量的高锰酸钾制氧气

D.20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

5. 难度：中等

以下归纳和总结完全正确的一组是(    )

A．对鉴别方法的认识	B．对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分铁丝和铝丝，用磁铁吸引	①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C．对现象的认识	D．对防锈的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大	①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

A.A B.B C.C D.D

6. 难度：中等

下列各组实验方案中，不能达到实验目的的是(    )

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别NaOH和NaCl两种固体	取样，加入少量水溶解，分别加入无色酚酞溶液
B	除去CO2气体中的HCl	将气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶
C	鉴别化肥KNO3和NH4NO3	取样，加Ca(OH)2固体混合研磨，闻气味
D	除去FeCl2溶液中的CuCl2	加入过量的Fe粉，充分反应后过滤

A.A B.B C.C D.D

7. 难度：中等

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是(    )

A.T₂℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲>乙

B.将T₁℃时等质量的甲、乙、丙饱和溶液升温到T₂℃，所得溶液中溶剂的质量为丙<甲=乙

C.若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲

D.T₁℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量小于30克

8. 难度：中等

下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是

A.氧化物为SO₂

B.X只能是硫酸

C.②可能有沉淀生成

D.①②属于复分解反应

二、简答题

9. 难度：中等

用化学用语填空:

(1)标出硝酸铵中氮元素的化合价：_______

(2)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物的化学式______

(3)用烧碱溶液吸收工厂尾气中的二氧化硫(化学方程式)_____

(4)胃酸分泌过多可服用含氢氧化铝的药物中和，其原理为_____(化学方程式)

三、填空题

10. 难度：中等

如下图是元素锶(Sr)的原子结构示意图，则x＝__，锶元素的氧化物的化学式为___。下列与锶元素化学性质相似的是___(填字母)。

A   B   C D E   

四、推断题

11. 难度：中等

向AgNO₃、Cu(NO₃)₂的混合溶液中投入一些锌粉，完全反应后过滤，得到滤渣和滤液：向滤出的固体中加入少量稀硫酸，若无气泡产生，滤液中一定含有的溶质为______(填化学式)；若滤液为蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是______(填离子符号)

五、简答题

12. 难度：中等

根据所学化学知识，回答下列问题：

（环境化学）

(1)下列关于水的说法正确的是________(填序号)。

①工业废水需经处理达标后才可排放   ②为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

③天然水只要通过处理后变清即可饮用  ④为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

(2)硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO₂等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收，其化学方程式为NO+NO₂+2NaOH=2X+H₂O。X的化学式为_______。

（厨房化学）

利用厨房中的物品鉴別食盐和苏打：取少量固体于两只碗中，加入______(填厨房里常用的物质的名称)，若有_______，则该固体为苏打；若无此现象，则为食盐。

（生活化学）

(3)某校组织学生春游搞野炊，食谱如下：主食：馒头  配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素。从营养角度来看，你认为食谱还应添加_____(填字母)；

A 炒鸡蛋    B 牛奶     C 黄瓜     D 烤野兔肉

(4)材料对我们的生活影响越来越大，用作保险丝的武德合金属于 _____。(填序号)

A 金属材料      B 合成材料       C 复合材料

(5)小明家的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿，还出现了倒伏现象，根据所学知识，他向其父亲建议购买了一种肥料，你认为是_______(填序号)

A CO(NH₂)₂   B KCl    C KNO₃    D Ca(H₂PO₄)₂

六、实验题

13. 难度：中等

请根据下列装置，回答问题：

(1)用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是_____。

(2)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_____(填写选项序号)。

a烘干    b溶解     c过滤     d洗涤

(3)把(2)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是 ____。

(4)用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止,其原因是 _____。

七、推断题

14. 难度：困难

下图是初中化学常见物质的转化关系，其中B常用于改良酸性土壤，J是常见金属，G是红色物质，D的溶液能与硝酸银溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答下列问题：

(1)F、I的化学式分别为：_____、____

(2)B物质的俗名是:_____。

(3)H的用途是______，反应⑤的基本反应类型是_____。

(4)写出①⑥反应的化学方程式：①__________；⑥_________。

八、科学探究题

15. 难度：中等

将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们探究滤液中溶质的组成，请你一同参与探究并回答有关问题：

（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠、氯化钡溶液显中性。

（提出猜想）

猜想1：滤液中溶质是NaCl；

猜想2：滤液中溶质是NaCl和 ________。

猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na₂CO₃的混合物；

（实验探究）三个小组分别做实验验证3个猜想：

(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象，一组同学认为猜想____不成立。

(2)取少量滤液于试管中，滴加___溶液，有白色沉淀生成，二组同学认为猜想2成立。

(3)取少量滤液于试管中，滴加氯化钙溶液，___(填实验现象)，三组同学认为猜想3不成立。

（反思评价）同学们对碳酸钠与氯化钡溶液反应的微观实质有如下看法，你认为正确的是___(填序号)。

A 碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀

B 碳酸根离子与钡离子结合生成碳酸钡沉淀

C 碳酸根离子与钡离子结合生成碳酸钡离子

D 溶液中碳酸根离子与钡离子的数目减少

E 溶液中碳酸根离子与钡离子的浓度降低

九、计算题

16. 难度：中等

现将8.0g镁和铜的混合物粉末放入烧杯中，再将100.0g的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：

次数	1	2	3	4
加入稀硫酸的质量/g	25.0	25.0	25.0	25.0
剩余固体的质量/g	6.8	5.6	4.4	4

(1)该混合物粉末中铜的质量分数为_____？

(2)所用稀硫酸中溶质的质量____？