1. 难度:简单 | |
下列变化中属于物理变化的是 A.玻璃破碎 B.煤气燃烧 C.菜刀生锈 D.食物腐烂
|
2. 难度:简单 | |
下列物质中属于混合物的是 A.蒸馏水 B.空气 C.水银 D.二氧化碳
|
3. 难度:中等 | |
下图所示实验的操作中正确的是 A. 氧气验满 B. 量9.5mL C. 点燃酒精灯 D. 液体加热
|
4. 难度:简单 | |
下列有关实验现象的描述中正确的是 A.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 B.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 D.红磷在空气中燃烧,放出大量的热,生成白色的五氧化二磷固体
|
5. 难度:简单 | |
下列物质中不属于空气污染物的是 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫
|
6. 难度:简单 | |
家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86,中子数为136,这种氡原子的相对原子质量为 A.50 B.86 C.136 D.222
|
7. 难度:简单 | |
造成酸雨的主要物质是( ) A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.二氧化硫和二氧化氮 D.一氧化碳和二氧化碳
|
8. 难度:简单 | |
下列粒子的结构示意图中,表示阳离子的是 ( ) A. B. C. D.
|
9. 难度:简单 | |
某纯净物在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水,下列对此物质组成的判断中正确的是 A.一定含碳、氢元素,可能含有氧元素 B.只含碳元素 C.一定含碳、氢、氧三种元素 D.只含碳、氢两种元素
|
10. 难度:简单 | |
下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是 A.氧气 B.氮气 C.甲烷 D.氦气
|
11. 难度:简单 | |
下列做法可以达到预期目的的是 A.用氧气作为焊接金属的保护气 B.在冰箱中加入活性炭能除去冰箱中的异味 C.寻找新的催化剂能使水变成汽油 D.用木炭代替红磷可以做空气中氧气含量的测定实验
|
12. 难度:简单 | |
在下列物质中,所含氯元素的化合价最高的物质是 A.Cl2 B.ClO2 C.KClO3 D.HClO4
|
13. 难度:简单 | |
汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
|
14. 难度:中等 | |
请判断下列说法中,正确的是 A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒,原因是CO溶解在水中 B.由碳元素组成的单质都是由原子直接构成的 C.用澄清的石灰水可以鉴别CO和CO2这两种气体 D.含有氧元素的纯净物就属于氧化物
|
15. 难度:简单 | |
现将10克A和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10克A完全反应后生成8克C和4克D,则参加反应的A与B的质量比是 A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.5:1
|
16. 难度:简单 | |
下列物质的性质中,属于化学性质的是 A.石灰石在高温的条件下受热分解,可生成生石灰和二氧化碳 B.汽油、液化气、 酒精等在空气中点燃能燃烧 C.金属铜具有良好的导电性,其密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃ D.在压强为101kPa时,氧气在—183℃时为淡蓝色的液体
|
17. 难度:简单 | |
在化学反应中,一定发生改变的是 A.原子的种类 B.分子的种类 C.元素的种类 D.物质的状态
|
18. 难度:简单 | |
一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢这三种物质,都可以制得氧气。说明这三种物质的组成中都含有 A.氧气 B.氧分子 C.氧元素 D.氧离子
|
19. 难度:简单 | |
下列能源中属于绿色能源的是 ( ) A.石油 B.天然气 C.氢气 D.太阳能
|
20. 难度:简单 | |
为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是 A.城市生活废水直接排入河流 B.农业上合理使用农药和化肥 C.实验室用水直接排入下水管道 D.用水后应及时关闭水龙头
|
21. 难度:简单 | |
用化学用语填空: (1)干冰__________; (2)3个碳酸根离子___________; (3)铁元素________; (4)锰酸钾中锰元素的化合价__________。
|
22. 难度:简单 | |
空气质量日报主要包括: (1)____________; (2)___________; (3)___________; (4)___________。
|
23. 难度:简单 | |
对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,单一操作相对净化程度最低的是___________;可以降低水的硬度的是_____________;综合运用上述________项操作净水效果更好,其先后顺序是__________。
|
24. 难度:中等 | |
下图为某反应的微观模拟示意图。从图中你可以获得哪些信息: (1)___________; (2)__________; (3)__________; (4)__________。
|
25. 难度:简单 | |
甲烷是家用天然气的主要成分,通常情况下,它是一种无色、无气味的可燃性气体,难溶于水。在一定条件下,甲烷能与氯气反应,高温可分解;在850℃的催化器中还可以与水反应生成氢气和一氧化碳,可以作为清洁燃料。请根据上述信息回答下列问题: (1)甲烷的物理性质________; (2)甲烷的一条化学性质___________; (3)甲烷的一种用途________; (4)甲烷燃烧的化学方程式_________。
|
26. 难度:简单 | |
下图是水分子分解示意图,请你用分子、原子的观点解释水分子分解的变化过程: ________
|
27. 难度:简单 | |
在化学实验中我们不仅要时刻注意安全,同时还要注意节约化学药品。你知道我们在做化学实验的时候剩余的化学药品“三不一要”的处理原则吗?________(答出三点即可)
|
28. 难度:简单 | |
近些年来大气中二氧化碳的含量不断上升,它能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,此现象叫温室效应。你知道产生温室效应的气体除了二氧化碳还有哪三种吗?________
|
29. 难度:简单 | |
自然界中的水里由于含有许多可溶性和________的杂质,因此常呈浑浊。在初中化学的学习中我们学习过液体的过滤操作,在过滤时我们要准备过滤器,首先我们拿一张圆形滤纸,对折________次,打开呈________状,用水润湿后使之________漏斗内壁,要使滤纸的边缘__________漏斗口,并使滤纸与漏斗内壁之间不要留有_________,这样过滤器就制作完毕。
|
30. 难度:简单 | |
下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图 请写出标号仪器的名称:a_______;b _______。实验室用高锰酸钾来制取氧气,要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为_______(填字母);在发生装置的试管口放一小团棉花的作用是________。若要选择上述仪器来制取二氧化碳,可选择的发生和收集装置是________(填字母);在实验室里依据_______来选择发生装置,检验二氧化碳的方法是_______。装置B与装置A比较,装置B优点是_________。
|
31. 难度:简单 | |||||||||||||
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系,接下来我们一同来探究燃烧的条件,请你依据结论写出相应的步骤和现象。
|
32. 难度:中等 | |
高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏,可得到乙醇,乙醇属于可再生能源。乙醇的化学式为〔C2H5OH〕,请你计算: (1)乙醇的相对分子质量 ; (2)乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比 ;(最简整数比) (3) 克的乙醇中含有3克氢元素; (4)5.4克的水与 克乙醇含有相等质量的氢元素。
|
33. 难度:困难 | |
在实验室里,二氧化碳气体常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取。现称取12.5克大理石样品放入锥形瓶中,再向锥形瓶中加入100克稀盐酸,稀盐酸与大理石恰好完全反应(杂质不与稀盐酸反应),稀盐酸的用量与产生二氧化碳的质量关系如下图所示,请你计算: (1)恰好完全反应后锥形瓶中剩余物质的总质量是 克; (2)大理石样品中碳酸钙的质量分数。
|