1. 难度:简单 | |
下列物质由分子组成的是 A. 铁 B. 氯化钠 C. 水 D. 硝酸钾
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2. 难度:简单 | |
(2018邢台三模)下列现象中,能用分子动理论解释的是( ) A.清明时节雨纷纷 B.酒香不怕巷子深 C.水往低处流 D.烟从烟囱里冒出来
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3. 难度:简单 | |
下列对事实的微观解释正确的是( ) A.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动 B.用手轻捏海绵会使其体积会变小,是因为分子间有间隔 C.水壶中的水沸腾后壶盖被冲开,是因为水分子数目增多 D.氮气化学性质不活泼,是因为氮原子的最外层电子数达到相对稳定结构
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4. 难度:简单 | |
根据氯离子的结构示意图,判断以下说法错误的是( ) A.氯离子核内有 17 个质子 B.氯离子核外有 3 个电子层 C.氯离子在化学反应中易得到电子 D.氯离子的符号 Cl—
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5. 难度:简单 | |
(2018保定莲池区模拟)下列有关物质组成与结构的说法正确的是( ) ①原子都是由质子、中子和电子构成的 ②地壳、人体、海水中含量最多的都是氧元素 ③由同一种元素组成的物质一定是单质 ④NH4NO3中氮元素的化合价均为-3 ⑤某粒子示意图为,表示的是一种金属阳离子 A.①② B.④⑤ C.②⑤ D.①④
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6. 难度:简单 | |
(2018石家庄42中四模)根据原子结构示意图: 下列说法正确的是( ) A.①④结构的元素都属于金属元素 B.③结构的原子的相对原子质量为18,则该原子内中子数为10 C.②③结构的元素形成化合物时,只能形成AB2型化合物 D.③和⑤两种粒子化学性质相似,①和④两种粒子的化学性质也相似
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7. 难度:简单 | |
下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是( ) A.原子不能直接构成物质 B.分子是化学变化中最小的微粒 C.决定元素化学性质的是原子的电子数 D.原子得到或失去电子变成离子
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8. 难度:中等 | |
用如图装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是( ) A.该实验过程中,水发生了化学变化 B.该实验过程中,水分子之间的间隔增大 C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成 D.该实验说明,在化学反应中,分子可分,原子不可再分
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9. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列对客观事实的解释正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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10. 难度:简单 | |||||||||
将品红滴入热水和冷水中,实验现象如下表所示:
依据此实验现象,下列解释中,不正确的是( ) A. 分子是由原子构成的 B. 分子间有间隔 C. 分子总是在不停的运动着 D. 温度升高,分子运动速率加快
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11. 难度:中等 | ||||||||||||||||
对下列事实的解释正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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12. 难度:简单 | |
(2018石家庄28中二模)从下列图片中不能获取的信息是( ) A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的 C.分子之间有引力 D.中和反应的实质是H++OH-=== H2O
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13. 难度:简单 | |
(2018十八县联考)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是________。 (2)图2是氧、硫两种元素的原子结构示意图。 ①氧和硫两种元素的化学性质具有相似性,原因是它们原子的_______________相同。 ②氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的______________不相同。
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14. 难度:简单 | |
在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图所示。请回答相关问题。 (1)已知丁是一种单质,则丁是______________(写化学式)。 (2)根据图示得出的结论中,正确的有________。 A 化学反应是原子的重组过程 B 该反应是置换反应 C 参加反应的甲和乙的质量比为14∶15 D 生成丙和丁的分子个数为1∶1
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15. 难度:简单 | |
(2018沈阳节选)探究物质性质与变化 (实验方案)如图所示 (实验现象) (1)实验一中的现象是____________________。 (2)实验二中先滴入浓氨水,一段时间后,再滴入浓盐酸。滴入浓盐酸后观察到的现象是:①集气瓶中从下至上出现白烟;②_______________________________。 (实验结论) (3)微观上,说明微粒具有的性质是________。宏观上,从物质的性质或变化的角度分析,你得出的结论是__________________________________________(写一点)。 (反思与评价) (4)实验二避免了实验一的不足,改进后的优点有_______________(写一点)。
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