1. 难度:简单 | |
运输浓硫酸时,盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是( )
A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
下列关于氢氧化钠的说法中错误的是( ) A.俗名苛性钠、火碱或烧碱 B.易溶于水,溶于水时吸收大量的热 C.氢氧化钠固体露置在空气中容易变质 D.是重要的化工原料广泛用于肥皂、纺织、印刷等工业
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3. 难度:简单 | |
下列描述属于氢氧化钙化学性质的是( ) A.白色固体 B.微溶于水 C.溶液有滑腻感 D.能与CO2反应
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4. 难度:简单 | |
氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是( ) A.H+ B.OH- C.H2O D.H
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5. 难度:简单 | |
在许多实验中能看到明显的现象,下列实验现象描述正确的是( ) A.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色 B.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白烟 D.将氧化铜加入稀硫酸中,产生气泡同时溶液变蓝色
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6. 难度:中等 | |
化学兴趣小组的同学用镁条和稀盐酸进行实验,装置如图所示,下列有关现象和结论不正确的是( ) A.反应过程中产生大量的气泡,且试管外壁有热感 B.反应过程中气球膨胀,冷却至室温气球恢复原状 C.将气球中收集到的气体点燃,可能会听到爆鸣声 D.将药品换成生石灰和水,观察到气球膨胀,冷却至室温气球恢复原状
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7. 难度:简单 | |
苯甲酸的酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是( ) A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸溶液能与铜反应生成氢气 C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红 D.苯甲酸溶液能与碱发生中和反应
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8. 难度:简单 | |
如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是( ) A.若盐为BaCl2的溶液,则反应中有白色沉淀生成 B.若碱为NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,证明两者发生了中和反应 C.若金属氧化物为铁锈的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈 D.若金属为Mg和Zn,将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应,Mg产生的H2多
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9. 难度:中等 | |
熟石灰在生产、生活中应用广泛。 (1)由生石灰制熟石灰的反应方程式是_______________。 (2)石灰膏抹墙,干燥后墙面变硬的原因是____________(用化学方程式回答)。 (3)下列符合熟石灰应用的是________。 A. 改良酸性土壤 B. 作食品干燥剂 C. 处理工业酸性废液 D. 作补钙剂
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10. 难度:中等 | |
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字,如图。 (1)现象:放置一会儿发现用________(填“浓”或“稀”)硫酸在白纸上写的字变黑。 (2)结论:同种酸由于________不同,它们的性质不完全相同。
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11. 难度:中等 | |
为验证“酸的化学通性”,某班同学在实验室进行如下实验。请分析并回答相关问题: (1)写出能证明A中反应发生的现象_____。 (2)写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式_____。 (3)要全面验证酸的化学通性,D试管中能与酸反应的固体单质是_____(写一种即可)。 (4)实验完成后,将全部废液倒入废液缸内,测得pH=2,则废液中所含溶质最多有_____种(溶质不计指示剂与气体)。
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12. 难度:困难 | |||||||||||||
实验室中有一瓶放置时间较长的石灰水,在瓶口有很厚的白色固体,对白色固体同学们作了如下的假设: ①是CaCO3,②是Ca(OH)2,你认为第③种假设可以是_________。 请你完成下列的实验报告:
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13. 难度:中等 | |
向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。 (1)可以观察到的实验现象是________________。 (2)下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符号) ________ ________ ________ (3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是________。 ACa(OH)2 BHCl CBaCl2 D(NH4)2SO4
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14. 难度:困难 | |
为探究酸的性质,同学们设计了如下实验,请你参与。 (1)检验物质。按图1实验,可确定X是盐酸,则Y可以是__________。 (2)确定溶质成分。由图2实验,A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论:A中溶质只有硫酸铁。有同学认为该结论不合理。接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液,且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图3所示。则:A中溶质有____________。实验中,①A中发生反应的化学方程式为___________;②a~b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_________________;③c点对应溶液中含有溶质可能的组成有______________________________。 (3)由以上实验总结酸的化学性质有____________________________。
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15. 难度:简单 | |
下列物质中属于碱的是( ) A.食用碱 B.烧碱 C.纯碱 D.生石灰
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16. 难度:简单 | |
生活中常见的柠檬汁、番茄汁等物质的水溶液都有一定的酸性,这是由于( ) A.溶于水时生成了盐酸 B.水本来就呈酸性 C.组成中含有氢元素 D.溶于水时,在水中解离产生了氢离子
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17. 难度:中等 | |
下列物质能与NaOH反应的是( ) A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl
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18. 难度:困难 | |
下列有关NaOH的实验方案中,正确的是( ) A.用NaOH固体干燥CO2气体 B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质 C.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
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19. 难度:简单 | |
分别将一小烧杯浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间后,发生的共同变化是( ) A.溶液的质量减小 B.溶液的浓度减小 C.溶质的质量减小 D.溶剂的质量增大
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20. 难度:简单 | |
试管内壁残留有下列物质,不能通过用稀盐酸浸泡除去的是 A.盛放过石灰水后留下的白色固体 B.盛放过生锈铁钉后留下的棕色固体 C.用氢气还原氧化铜后留下的红色固体 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体
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21. 难度:简单 | ||||||||||||||||
如图所示,当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是( )
A. A B. B C. C D. D
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22. 难度:简单 | |
如图表示化学反应中溶液的颜色变化,下列叙述错误的是( ) A.若X是稀硫酸,a可能是无色酚酞溶液 B.若X是稀硫酸,b可能是氧化物 C.若X是稀盐酸,c可能是单质 D.若X是稀盐酸,d不可能是单质
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23. 难度:简单 | |
如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓盐酸,放置一段时间。B中示数_____(填“变大”“变小”或“不变”),其原因是_____。
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24. 难度:中等 | |
A~H是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去),其中F是一种酸,H溶液呈黄色。
请回答下列问题: (1)反应①的基本反应类型是____________。 (2)G的化学式为________。 (3)写出反应②的一个化学方程式____________________________。 (4)反应④的实际应用为______________________。
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25. 难度:简单 | |
(2018遵义改编)盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸,下列是探究酸性质的实验。 (1)能区分稀盐酸和稀硫酸的是_____(选填“实验一”或“实验二”),此实验中观察到的现象是_____。 (2)如图2是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图。则“”代表的离子是_____(填离子符号)。 (3)实验三稀盐酸中无明显现象;稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解,溶液变蓝,并有气泡产生,反应为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,则X的化学式为_____。 (4)实验室利用氢气还原氧化铜后,试管内壁上常附着一些铜,清洗方法是_____。
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26. 难度:困难 | |
在化学课上,老师带来一瓶未知溶液A,已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验: 观察到烧杯中的现象是______________________。 (提出问题)A是哪一种酸? 老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。 (猜想假设)甲同学:A是稀盐酸;乙同学:A是稀硫酸。 (实验探究) (评价交流)甲同学的实验_______(填“能”或“不能”)得出正确结论,乙同学的实验_______________(填“能”或“不能”)得出正确结论。 实验3发生反应的化学方程式为_____________________________, 反应后所得溶液中一定含有的离子是_________________________。 (归纳总结)通过乙同学的实验可以得出:选择试剂鉴别溶液中的待测离子时.如果待测溶液中含有干扰离子,则应在鉴别前,先另选试剂将干扰离子变成______除去。经讨论我们能够总结出,除去溶液中干扰离子的一般方法是:选择试剂将干扰离子变成________除去。
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27. 难度:中等 | |||||||||||||||
(2018宜昌节选)学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。 (1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是_____。 (2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整:
写出方案1中发生反应的化学方程式_____。 (方法感悟)在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。 (拓展应用)完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X:_____(填序号)。 ①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜 ⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液
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