主题 中和反应　溶液的酸碱性及酸碱度&

一、单选题

1. 难度：简单

一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（    ）

A.油污净（12～13） B.西瓜汁（5～6） C.洁厕灵（1～2） D.橘子汁（3～4）

2. 难度：简单

化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三字，然后将另一种无色液体喷撒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是

A.酚酞溶液、“雪碧”饮料 B.NaOH溶液、酚酞溶液

C.CuSO₄溶液、NaOH溶液 D.紫色石蕊溶液、酚酞溶液

3. 难度：简单

中和反应在生产和生活中有着广泛的应用，下列应用与中和反应原理无关的是（　　）

A.在蚊虫叮咬的皮肤处涂肥皂水以减轻痛痒

B.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液

C.服用含氢氧化铝的药物可治疗胃酸过多

D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

4. 难度：中等

25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示。下列有关叙述正确的是(    )

A.b、d点对应溶液的pH：b>d

B.所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

C.向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色

D.d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH

5. 难度：中等

向装有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，如图所示图象表示烧杯中各物质质量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不正确的是

A. B. C. D.

二、填空题

6. 难度：简单

生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈现的颜色如下表所示：

植物汁液	酸性溶液	中性溶液	碱性溶液
紫甘蓝	红色	紫色	黄色
胡萝卜	橙色	橙色	橙色
月季花瓣	浅红色	红色	黄色

(1)三种植物汁液中不适宜作酸碱指示剂的是________。

(2)将紫甘蓝的汁液滴加到pH约为2.5的柠檬汁中，溶液变成________色。

7. 难度：中等

盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，茜茜同学归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；林林同学为表示反应实质绘制了图2。

请根据图示回答下列问题。

（1）如图1所示。①若将紫色石蕊溶液滴加到盐酸中，溶液变_____色。

②B不可能是_____（填序号）。

a、Mg　　　b、Fe　　　c、Ag　　　d、Zn

③若C为铁锈的主要成分，C与盐酸反应的化学方程式是_____。

④D所表示的物质类别是_____。

⑤若E为碳酸钠，D与E反应的化学方程式是_____。

（2）如图2所示。该图描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质。在图2中，F、G、H处应填入微粒的化学符号依次为_____，写出该反应的化学方程式_____。

（3）向稀盐酸中分别逐渐加入下列物质，溶液pH几乎不发生变化的是_____（填序号）。

A AgNO₃固体

B 浓盐酸

C Ca（OH）₂固体

D H₂O

三、科学探究题

8. 难度：困难

某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl                    猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH            猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由______________________（用化学方程式表示）。

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_______。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：___________。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是________________。

A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是______________________。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_______________（合理答案即可）。

四、计算题

9. 难度：中等

某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与NaOH反应)，消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。

(1)图中A点表示的意义是____________________。

(2) A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为___________g。

(3)求石油产品中残余硫酸的质量___________g(写出计算过程)。

五、单选题

10. 难度：简单

下列物质显酸性的是(　　)

A.食盐水 B.食醋

C.蔗糖溶液 D.肥皂水

11. 难度：中等

人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示)，下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是(　　)

A.氯化钾 B.烧碱 C.熟石灰 D.硫酸亚铁(水溶液显酸性)

12. 难度：中等

如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是

A.反应后溶液的pH大于7

B.反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电

C.反应后溶液中存在的粒子只有Na⁺和Cl^-

D.反应前后所有元素的化合价均无变化

13. 难度：中等

常温下，向加有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸如图1所示，并不断搅拌。烧杯中溶液温度变化如图2所示。

关于该实验有如下说法：

①a点时，溶液中所含溶质为HCl和NaCl

②从b→c，溶液的pH逐渐变大

③c点时，溶液为无色

④取c点溶液，加入锌粒有气泡产生，说明原氢氧化钠溶液中含有碳酸钠

⑤该实验说明氢氧化钠和盐酸反应放热。以上说法正确的是(　　)

A.①② B.①⑤ C.③④ D.③⑤

六、简答题

14. 难度：中等

向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。

(1)下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。

_________   ________________

(2)发生反应的化学方程式是_________。

(3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应，应是____(填序号)。

①HNO₃  ②CuSO₄  ③CaCl₂

七、科学探究题

15. 难度：困难

某化学兴趣小组利用稀盐酸和澄清石灰水展开“酸碱中和反应”的实验探究活动。请你参与他们的实验活动，并回答相关问题

（提出问题Ⅰ）稀盐酸和澄清石灰水能否发生反应？

（实验1）小明取一定量的稀盐酸，测得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，测得混合溶液的pH=3，于是得出“稀盐酸和澄清石灰水发生了中和反应”的结论。

测定溶液pH的方法是：将pH试纸放在玻璃片上，___，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。

小刚认为，小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应，理由是___。

（实验2）小刚取稀盐酸于试管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入适量铁粉，观察到___，证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应。

稀盐酸和澄清石灰水反应的化学方程式为___。

（提出问题Ⅱ）溶液X中溶质的成分是什么？

猜想一：只有CaCl₂；猜想二：CaCl₂和Ca(OH)₂；猜想三：CaCl₂和HCl

小组同学为验证猜想二，进行了如下实验(查阅资料显示CaCl₂溶液显中性)

	实验操作	实验现象	实验结论
实验3	取适量溶液X于试管中，滴加紫色石蕊溶液	___	猜想二成立
实验4	取适量溶液X于试管中，滴加Na2CO3溶液	产生白色沉淀	猜想二成立

小明认为实验4中产生白色沉淀，并不能证明猜想二成立，理由是____。

请你另选一种试剂，设计合理的方案，当观察到与实验4相同的现象时，证明猜想二成立。你的实验原理是___(用化学方程式表示)。

16. 难度：中等

科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们纷纷对实验后烧杯中溶液中含有哪些溶质展开了讨论。

（提出问题）实验后的烧杯中溶质含有哪些物质？

（提出猜想）猜想一：溶质中只有Na₂SO₄；

猜想二：溶质中可能是Na₂SO₄和NaOH；

猜想三：溶质中可能是_____。

（查阅资料）Na₂SO₄溶液呈中性。

（实验探究）小宇同学设计如下的实验方案

	方法步骤	实验现象	实验结论
方案一	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液	溶液不变红色	猜想一正确 猜想二不正确
方案二	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl2溶液	出现白色沉淀	猜想三正确
方案三	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡	_____	猜想三正确

（方案评价）同学们对小宇上述的方案讨论后认为：

①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是_____。

②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是_____。

③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。

（实验反思）在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。

（学科渗透）如图1所示，小宇同学在进行溶液导电性的实验时，将电极两端插入稀H₂SO₄中。闭合开关，小灯泡正常发光，然后逐滴向稀H₂SO₄中加入Ba（OH）₂溶液至过量，请推测小灯泡的发光情况为_____；发生反应的化学方程式是_____。

（反思应用）利用如图2所示装置来验证CO₂气体的性质，要证明CO₂与NaOH溶液能够发生反应，可先加氢氧化钠溶液，再加盐酸，气球的变化是_____。

（方法感悟）在化学实验中，可通过验证反应后生成物的存在，来验证某化学反应的发生。