题型 理化综合题&

一、单选题

1. 难度：简单

（2017石家庄质检二模）保护环境是每个公民的义务。下列做法有利于治理雾霾的是（　　）

A.露天焚烧垃圾

B.大力发展燃煤发电

C.鼓励开矿炼铁发展地方经济

D.大力开发太阳能、地热能等

2. 难度：中等

下列做法不利于环境保护的是（  ）

A．自带布袋购物     B．垃圾野外焚烧     C．共享单车出行       D．多使用太阳能

3. 难度：中等

绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法不符合绿色化学理念的是

A. 大力发展公共交通，提倡绿色出行    B. 使用可降解塑料，减少白色污染

C. 加速石油的开采，可以快速提高人类生活质量    D. 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

4. 难度：简单

6月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是

A.开发氢燃料电池客车 B.使用太阳能路灯

C.尾气直接排放 D.分类回收垃圾

5. 难度：简单

关于能量和能源的利用，下列说法正确的是

A.人类大量使用太阳能会导致温室效应

B.因为能量是守恒的，所以不存在能源危机

C.现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和天然气

D.核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站

6. 难度：简单

下列属于化学变化的是

A.瓷碗破碎 B.钢铁生锈 C.汽油挥发 D.冰雪融化

7. 难度：简单

下列物质变化过程中，没有涉及化学变化的是(　　)

A.镁条燃烧 B.铜片受热

C.火箭升空 D.糖溶于水

8. 难度：中等

下列物质的用途体现其化学性质的是

A. 干冰作制冷剂    B. 汽油洗涤衣物上的油污    C. 浓硫酸作干燥剂    D. 稀盐酸除铁锈

9. 难度：简单

制造下列物品所用的主要材料，不需要通过化学反应就能得到的是（　　）

A. 青铜剑 B. 大理石雕塑 C. 合成橡胶轮胎 D. 高强度降落伞

10. 难度：简单

下列物质的用途与性质对应关系不正确的是

A.石墨做电池电极——导电性

B.液氧制炸药——可燃性

C.金刚石切制玻璃——硬度大

D.一氧化碳炼铁——还原性

11. 难度：简单

下列物质的用途，利用了物理性质的是(　　)

A. O₂供给呼吸    B. 盐酸用于除锈    C. 钢材做高压锅    D. 氢气用作燃料

12. 难度：简单

下列事实能够说明“分子间间隔变大”的是（　　）

A.水加糖变甜 B.高分子膜淡化海水

C.水结冰后体积变大 D.铁丝很难被拉断

13. 难度：中等

加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ）

A.液氧是一种氧化物

B.液氧中的分子停止了运动

C.加压使分子间间隙减小

D.氧气和液氧由不同种分子构成

14. 难度：简单

下列事实的微观解释不正确的是

A. 干冰升华——分子间隔变大

B. 水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

C. 水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化

D. 湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快

15. 难度：简单

氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（   ）

A.氧分子的体积

B.氧分子的间隔

C.氧气的化学性质

D.构成氧分子的原子

16. 难度：中等

在课堂上，老师演示了如图所示实验，同学们通过查阅资料得知酚酞溶液遇碱变红，氨水呈碱性，实验过程中观察到容器A中溶液变红，B中溶液不变色，该现象说明（　　）

A.分子可以再分

B.分子在不断地运动

C.分子之间有间隔

D.分子是保持物质化学性质的最小粒子

17. 难度：中等

下来列客观事实对应的微观解释不正确的是

选项	客观事实	微观解释
A	电解水得到氢气	水中有氢分子
B	闻到浓氨水的特殊气味	分子在不停运动
C	一滴水中有1.67×10^21个水分子	分子的体积很小
D	金刚石和石墨的硬度不同	碳原子排列方式不同

A.A B.B C.C D.D

18. 难度：中等

（2017沧州一模）下列关于科学知识的应用正确的是（　　）

A.用小苏打治疗胃酸过多

B.用甲醛浸泡水产品保鲜

C.医院用红外线杀菌消毒

D.汽车发动机工作时将燃料的内能转化为化学能

19. 难度：简单

下列关于科学知识的应用说法不正确的是（　　）

A.进入久未开启的菜窖前要做灯火试验 B.用冰袋给高温病人降温，原因是冰融化要吸热

C.霉变的大米用水多次清洗后可以食用 D.往生锈的锁头里滴些油便于开锁

20. 难度：简单

（2017秦皇岛海港区二模）下列关于科学知识应用的说法正确的是（　　）

A.用红外线能验钞

B.使用杠杆是为了省力

C.用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

D.重型卡车的轮胎较宽大是为了减小车对地面的压强

21. 难度：简单

（2017石家庄长安区二模）下列说法正确的是（　　）

A.用金属容器盛装食物，放在微波炉中加热

B.食品包装袋内充入氮气可以延缓食品变质

C.发现有人触电时，应立即用手将触电者拉开进行抢救

D.为满足身体生长的需要，青少年应大量食用高蛋白、高脂肪的食物

22. 难度：简单

（2017唐山路南区二模）下列关于科学知识应用的说法不正确的是（　　）

A.拔河比赛时穿鞋底带花纹的运动鞋可以增大摩擦

B.自行车尾灯利用光的反射可以将射来的光逆向返回

C.电木具有热固性，电木插座破裂后可以热修补

D.浓硫酸有腐蚀性，不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗

23. 难度：中等

（2017唐山路北区一模）下列分析正确的是（　　）

A.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀，其性质一定不活泼

B.向敞口放置的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，没看到气泡，则该溶液没有变质

C.在平衡力作用下运动的物体，其动能保持不变

D.如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变

24. 难度：简单

（2017石家庄42中二模）同学们对生活中的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（　　）

A.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应

B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效

C.用力向后划桨，船向前运动，是由于桨对船施加了一个向前的力

D.雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小

25. 难度：简单

（2017唐山路北区二模）下列有关厨房里的知识，说法不正确的是（　　）

A.炉灶上面安装排风扇能将油烟排出，利用的是流体压强与流速的关系

B.新的钢制电热水壶烧开水，壶底产生一层白色固体，说明水的硬度较大

C.用洗涤灵洗沾油的碗碟是因为洗涤灵有乳化作用

D.菜刀刀口磨得很锋利是为了增大压力

26. 难度：简单

(2013石家庄)下列各组物质的分类正确的是(　　)

A.玻璃、冰和铝都是晶体

B.铜、水银和食盐水都是导体

C.一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物

D.氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物

27. 难度：简单

（2017石家庄新华区模拟）物质的分类方法很多，你认为下列分类合理的一组是（　　）

A.氯化钠、冰和铁都是晶体

B.橡胶、水和石墨都是绝缘体

C.橡胶、纤维和塑料都是有机合成材料

D.空气、水银和白酒都是混合物

28. 难度：简单

下列各项物质，按照“导体”、“晶体”、“金属材料”的顺序排列的是

A.橡胶、 沥青、生铁 B.石墨、氯化钠、钢

C.铜丝、硝酸钾、金刚石 D.硫酸、玻璃、塑料

29. 难度：简单

下列有关说法中正确的是（　　）

A.有机玻璃、腈纶、蚕丝属于合成纤维

B.焊锡、黄铜、铁是常见的合金

C.KNO₃、CO（NH₂）₂、磷矿粉是常用的复合肥料

D.煤、石油、天然气都是化石燃料

30. 难度：简单

下列各组物质的分类正确的是（　　）

A.碳酸钙、酒精和蛋白质都是有机物

B.蔗糖、硫酸铜溶液和豆浆都是溶液

C.铜、铁、铝块都属于在液体中下沉的物体

D.纯碱、硫酸铜、氯化钠都属于盐

31. 难度：中等

(2016唐山路北区二模)下列关于物质分类的说法正确的是(　　)

A.海水、泉水、糖水、冰水都属于溶液

B.盐酸、氢氧化钠溶液、紫铜等都是靠自由电子导电的物质

C.陶瓷、合成橡胶、塑料都是很好的绝缘材料

D.金刚石、石墨和C₆₀都是由原子构成的物质

32. 难度：简单

下列分类不正确的是（　　）

A.空气、煤炭、碘酒都是混合物

B.不锈钢、生铁、氧化铜都是合金

C.茶壶、锅炉水位计、船闸都是利用连通器原理

D.干木头、陶瓷、塑料都属于绝缘体

33. 难度：简单

分类是学习自然科学的一种重要方法。下列有关物质分类正确的是（　　）

A.铁、锌、铜的化学性质都比氢活泼

B.汽油、酒精、甲烷都可以作为燃料

C.钳子、船桨、瓶起子都是省力杠杆

D.天平、弹簧测力计、杆秤都是测量质量的工具命题点6　思想方法的应用（9年3考）

34. 难度：简单

（2016唐山路南区一模）下列选项中没有应用控制变量法的是（　　）

A.探究铁生锈的条件

B.探究影响电阻大小的因素

C.探究空气中氧气含量的多少

D.探究压力的作用效果与压力受力面积的关系

35. 难度：中等

建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）

A.温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小

B.冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同

C.当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分

D.NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH^﹣

36. 难度：简单

（2017石家庄质检一模）定义科学概念，可以使科学知识由无序变得有序，使科学知识形成体系。下列科学概念定义正确的是（　　）

A.能改变反应速率的物质都是催化剂

B.功与做功所用时间之比叫做功率

C.压力和受力面积的乘积为压强

D.原子质量与碳原子质量之比为该原子的相对原子质量

37. 难度：简单

（2010河北）下列实验中，运用了控制变量法的是（　　）

A.研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论

B.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成

C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素

D.测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧计的示数得知摩擦力的大小

38. 难度：简单

(2016张家口一模)科学的学习、研究方法，可以提高学习效率。下列的案例与研究方法不匹配的是(　　)

A.根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物，属于分类法

B.根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质，归纳出碱的通性，属于归纳法

C.根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应，属于类比法

D.用红磷测定空气中氧气含量，属于实验法

39. 难度：简单

（2017邢台二模）在探究影响化学反应速率的因素时，采用的研究方法和下列探究实例不同的是（　　）

A.燃烧条件的探究

B.氢氧化钠溶液是否变质的探究

C.不同物质的吸热情况的探究

D.电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系的探究

40. 难度：中等

逻辑推理是科学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好

B. 铁在潮湿的空气中容易被锈蚀，所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀

C. 真空罩内的空气越稀薄，在外面听到的铃声越小，所以“真空不能传声”

D. 置换反应生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

41. 难度：中等

(2016石家庄二模)在科学研究中，常常用到“对比”的科学方法，如图中所示实验没用到这一科学方法的是(　　)

A.研究可燃物燃烧的条件

B.研究影响蒸发的因素

C.研究空气中氧气的含量

D.研究影响电阻大小的因素

42. 难度：中等

(2016唐山路南区二模)对如图所示各实验的分析不正确的是(　　)

A.甲中弹簧弯曲说明力可以改变物体的形状

B.乙中乒乓球不掉落说明气体的压强与气体流速有关

C.丙中①试管中铁钉生锈，说明铁生锈需要与空气(或氧气)和水接触

D.丁中烧杯中溶液变为无色，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应

43. 难度：中等

（2017沧州一模）如图所示实验中得出的结果不正确的是（　　）

A.甲实验：铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧必须有氧气参加

B.乙实验：在燃着的蜡烛上罩干冷的小烧杯，证明蜡烛中含有碳、氢两种元素

C.丙实验：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷相互排斥

D.丁实验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大

44. 难度：简单

（2017保定莲池区模拟）如图所示实验均是借助蜡烛来完成，其中分析不正确的是（　　）

A.甲：燃着的蜡烛熄灭，原因是产生的二氧化碳隔绝了氧气

B.乙：刚熄灭时的白烟可被点燃，说明白烟具有可燃性

C.丙：正在发声的扬声器使烛焰晃动，因为声音可以传递能量

D.丁：平面镜成像的实验中，蜡烛成的是实像

45. 难度：简单

（2017唐山路南区一模）下列对如图所示实验的分析不正确的是（　　）

A.甲图可用于比较铜、银、铁的金属活动性顺序

B.乙图实验现象可说明铁生锈需要与水接触

C.丙图用力向下吹气，乒乓球不掉下来，因为乒乓球下方受到的压强小

D.丁图放置一天后两种液体混合均匀了，说明分子在不停地运动

46. 难度：简单

下列对如图所示内容的分析不正确的是(　　)

A.甲：铁丝在氧气中燃烧火星四射，说明氧气的化学性质比较活泼

B.乙：烧杯中溶液呈无色，说明此时烧杯内溶液中所含的阳离子只有Na^＋

C.丙：木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F先变大，后变小

D.丁：用大小相同的力，以相同的速度用纸片在梳子口划过，声音的音调发生变化

47. 难度：中等

（2017石家庄质检二模）如图所示的四个情景的说法与实际不相符的是（　　）

A.甲图用一根橡胶棒接触验电器，金属箔片张开，说明橡胶棒带负电

B.乙图用如图所示的剪刀修剪树枝时，树枝尽量靠近剪刀的轴，树枝更容易被剪断

C.丙图用酒精灯火焰灼烧黄金项链，可以用来鉴别真假黄金

D.丁图用加热的方法鉴别热塑性塑料和热固性塑料

48. 难度：中等

对如图所示实验分析不正确的是（　　）

A.甲：c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色

B.乙：试管内液面上升，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应

C.丙：是关于电动机的原理实验

D.丁：由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站在安全线外

49. 难度：中等

如图所示实验中得出的结论不正确的是(　　)

A.铁片表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，说明铁比铜活泼

B.通电时小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场

C.U型管内液面左高右低，说明NH₄NO₃固体和水发生反应时吸热

D.当塞子跳出时看到瓶口有白雾出现，说明做功可以改变物体的内能

50. 难度：简单

下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

A.用燃烧的方法鉴别羊毛线和棉线

B.用无色酚酞溶液区分酸、碱、盐的溶液

C.通过测定沸水的温度，判断当地气压的高低

D.用测电笔区分零线和火线

51. 难度：简单

（2017唐山路北区二模）下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是（　　）

A.用塑料梳子梳头，头发会飘起来，可说明摩擦起电后带电体能吸引轻小物体

B.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简单净水器

C.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂

D.空中下落的小球运动的越来越快，可说明小球具有惯性

52. 难度：简单

下列设计的实验方案中，你认为可行的是（　　）

A.用湿润的pH试纸测定白醋的pH

B.用带火星的木条检验氧气是否集满

C.用弹簧测力计测量物体的质量

D.用验电器检验带电物体的电性

53. 难度：中等

下列实验操作不能够达到目的的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	稀释浓硫酸	将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
B	除去CO2中的氯化氢气体	先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
C	探究光的色散	取一块三棱镜，观察太阳光通过三棱镜形成彩色光束
D	探究压力的作用效果与压力大小有关	将空玻璃杯和装满水的玻璃杯分别放在海绵上，海绵形变程度不同

A.A B.B C.C D.D

54. 难度：简单

（2017石家庄正定县二模）下列家庭实验不能成功的是（　　）

A.用明矾吸附红墨水中的色素

B.用两个焦距不同的放大镜可自制望远镜

C.用烧碱溶液浸泡树叶制作叶脉书签

D.用蜡烛和有孔木板完成小孔成像实验

55. 难度：简单

下列实验操作不能达到目的的是（　　）

A.滴加AgNO₃溶液——验证NaCl溶液中混有盐酸

B.加入足量的铁粉——除去FeSO₄溶液中含有的CuSO₄

C.拨动张紧的橡皮筋，观察到橡皮筋在震动——探究声音是由振动产生的

D.一同学穿上旱冰鞋推墙，发现自己向后退——证明力的作用是相互的

二、填空题

56. 难度：简单

截止至2016年底，中国已经是全球最大的太阳能发电国家。

（1）光伏发电是将光能转化为_____能，相比燃煤进行发电，光伏发电的优点是_____。

（2）现用某规格的太阳能电池给等质量的煤油和水同时加热，加热一段时间后，水和煤油吸收的热量相等，煤油的温度升高了4℃，则水的温度升高了_____℃。[c_水＝4.2×10³J/（kg·℃），c_煤油＝2.1×10³J/（kg·℃）]

57. 难度：中等

“能源大转型”是2016年10月召开的第23届世界能源大会上的讨论焦点。

（1）科学家曾经预言，21世纪的主要能源是“可燃冰”，“可燃冰”是甲烷水合物，写出甲烷燃烧的化学方程式________。

（2）我国对海洋温差发电技术的研究位于世界前列，相比传统的火力发电更利于环保。普通的火力发电过程中能量转化过程为　_______。

（3）氢能是理想的高能燃料，已知氢气的热值为1.4×10⁸J/kg，完全燃烧2 kg氢气放出的热量是____ J。

58. 难度：简单

煤燃烧时是将化学能转化为_____能，若某工厂每天燃烧的煤含硫0.16 t，充分反应后，该工厂每天产生的二氧化硫的质量是______t，二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成_____。

59. 难度：中等

随着我国能源结构的调整，一些地区建设了一大批燃气——蒸汽联合循环机组。机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动，带动发电机发电，同时天然气产生的一部分蒸汽被用于蒸汽发电。

（1）天然气主要成分的化学式为_____，其燃烧过程中的能量转化方式为：_____。

（2）现在，许多学校安装了饮水机，根据如图铭牌信息可知，若电热水器每天正常加热5h所消耗的电能为_____。

三、简答题

60. 难度：简单

如图是某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

（1）风能是清洁的、__（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，是将_____能转化为电能。

（3）制造风力发电机组搭架使用的主要是金属材料。下列各项中属于金属材料的是____（选填字母）。

A 不锈钢  B 有机玻璃

C 四氧化三铁  D 铜线

61. 难度：中等

（2017石家庄42中三模）地球表面的70%以上是海洋，开发利用海洋有广阔的前景。

（1）潮汐发电是将____能转化为电能；发电机是应用_____现象制成的。

（2）如图是低温多效蒸馏法的海水淡化的流程图，让加热后的海水在多个串联的蒸腾器中蒸腾，前一个蒸腾器蒸腾出来的蒸汽作为下一个蒸腾器的热源。在这一过程中海水先后发生的物态变化为___。

A 液化、汽化　 B 汽化、液化　 C 汽化、升华

四、填空题

62. 难度：简单

（2017石家庄质检一模）“雾霾”严重影响人体健康，空气净化器（如图所示）可以除掉部分空气污染物。

（1）滤网中的活性炭能除去某些有害气体是利用了其____作用。

（2）净化器的电动机工作过程中将电能主要转化为________。

（3）扇叶转动时，周边的空气流速大，压强________（选填“大”或“小”），因此能将未过滤的空气吸入净化器。

63. 难度：中等

2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。

材料一：可燃冰的化学式为CH₄·8H₂O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与不在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大。燃烧不产生污染物。

材料二：将CO₂注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH₄“挤走”，而形成二氧化碳水合物。

回答下列问题：

（1）写出甲烷(CH₄) 燃烧的化学方程式__________________________________。

（2）CH₄·8H₂O碳元素的质量分数为_______________。

（3）下列关于可燃冰的说法正确的是________。

A．可燃冰是一种清洁能源

B．甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化

C．用CO₂“挤走”可燃冰中的CH₄过程属于置换反应

五、简答题

64. 难度：中等

（2017眉山改编）2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气。这是我国首次成功试采可燃冰。这项由“中国理论”、“中国技术”、“中国装备”凝结而成的突出成就，必将对能源生产和消费革命产生深远影响。

据资料记载：可燃冰学名为“天然气水合物”，是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成。既含水又呈固体，看起来像冰，很容易被点燃。可燃冰形成要满足以下条件：温度不能太高，太高容易分解熔化；要有较高压力，压力越大，可燃冰越稳定；要有甲烷气源，古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。

请回答下列问题：

（1）根据可燃冰形成条件，可采用______、______等方案开采可燃冰。

（2）研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍，因此可燃冰开采应注意___________。

六、填空题

65. 难度：中等

我国高铁技术迅猛发展，高铁所用的钢轨一般采用碳素钢，其强度要求在900MPa以上，高铁还使用了无缝铁轨，一般是将25米的铁轨焊接起来，减少了缝隙，而传统的铁轨在野外常用铝热剂焊接，铝热剂中的铝和氧化铁在高温条件下发生氧化还原反应生成铁和氧化铝，放出大量的热，出现了发光、发热现象。我国高铁动车组采用复合制动的方式制动，在正常的制动过程中，优先采用再生制动，也就是将电动机反转，变为发电机，从而将动车组的动能转变为电能，传送给接触网，供相邻的其他动车组使用。

（1）高铁制动过程中，优先采用再生制动，也就是将电动机反转，变为发电机，此过程中的能量转化是___________。

（2）铝热剂中发生的具体反应为_______（写化学方程式）。

（3）铝热剂反应中伴随的现象为____。

七、实验题

66. 难度：中等

（2017唐山丰南区一模）化学小组用如图所示的装置做趣味实验（夹持仪器已略去，a、b、c均已关闭）。

（1）在A装置的锥形瓶中加入大理石，连接A、B装置。打开a、c，向长颈漏斗中加入稀盐酸，检验集气瓶气体已收集满的方法是_________。

（2）关闭a、c，打开b，观察到B装置中的现象是_______，B中反应的化学方程式为________。

67. 难度：简单

（2017石家庄质检二模）如图所示，水槽中有一支燃着的蜡烛，水槽底部盛有石灰水，用大烧杯将蜡烛罩住。

（1）反应结束，温度恢复至室温后，烧杯内气体压强___（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。

（2）烧杯中石灰水变浑浊的化学方程式：________。

（3）实验结束与开始时相比（忽略空气的影响），电子天平的示数将____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

68. 难度：简单

将两个完全相同的集气瓶置于天平的左右两盘，并调节天平平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)。

回答下列问题：

(1)白磷燃烧时的现象为____________________。

(2)两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后观察到天平指针________(选填“偏左”、“偏右”或“不偏转”)，分析原因____________________________。

69. 难度：简单

某小组用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸饮料并用胶头滴管封闭注射器针孔，分别进行了如图实验。

(1)写出此饮料中形成碳酸的化学方程式__________________________。

(2)图Ⅰ中用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡；图Ⅱ用力向里推动注射器小气泡消失。出现上述现象是因为管内______________的改变，引起气体在水中的溶解度改变所致。

(3)该实验的目的是为了探究气体在水中溶解度的一个影响因素，给水加热时，一会儿水面会冒出一些气泡，说明气体在水中溶解度还受______________影响。

70. 难度：中等

如图是有关氨气(NH₃)性质的趣味实验。请回答下列问题：

(1)圆底烧瓶中充满氨气，当挤压胶头滴管并打开止水夹时，由于氨气极易溶于水导致烧瓶内__________减小，烧杯中的水迅速进入烧瓶，形成“红色喷泉”，推测氨气溶于水显____性。

(2)氨气有毒，运输氨水的汽车发生事故造成氨水泄漏，若利用氨水的化学性质，可喷洒___________________处理。

八、填空题

71. 难度：简单

HCl气体溶于水形成盐酸，HCl气体有毒，如图为某实验中为了防止HCl气体扩散到空气中而设置的吸收装置。请回答下列问题：

(1)烧杯中加入NaOH溶液吸收HCl气体，其原理为________________________(用化学方程式表示)。

(2)由于HCl气体与烧杯中的溶液接触会被迅速吸收，导致导管内压强急剧降低，可能会引起溶液倒吸现象。上述装置中______(填“A”或“B”)能防止倒吸现象发生，因为_____________________________________。

九、实验题

72. 难度：中等

（2017石家庄41中实战训练）某化学兴趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的含量。请回答以下问题：

（1）酒精灯的作用是___________。

（2）实验发生的现象是白磷燃烧，左侧液面先下降后又上升至1刻度处，原因是__________。

（3）甲实验与乙实验相比的优点是_________（答出一条即可）。

73. 难度：简单

如图所示的装置，打开分液漏斗的活塞，使水滴入锥形瓶中，可以看到锥形瓶中液体沸腾现象。

（1）锥形瓶中液体沸腾时，U形管中液面的变化是_________ ，发生这种现象的原因是_______。

（2）由实验现象可知，稀释浓硫酸时应__________。

74. 难度：中等

（2016原创）如图是课外兴趣小组同学设计的氨气燃烧的实验装置。请回答下列问题。

（1）氨气溶于水是氨水，干燥氨气可使用的药品是_____。

（2）氨气是一种有刺激性气味的气体，在高浓度氧气中才能燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液态的氧化物，请写出该反应的化学方程式_____。

（3）将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入，并在b管上端点燃氨气。需先通入氧气，后通入氨气，理由是_____。

75. 难度：中等

如图是硫在氧气中燃烧的实验改装装置。

（1）写出硫在氧气中燃烧的化学方程式________。

（2）在硫燃烧后振荡锥形瓶的过程中，观察到气球先胀大、再变小、最后变瘪，其原因是________。

（3）本实验的优点是________。

十、简答题

76. 难度：中等

（2017唐山路北区二模）如图是某科技小组设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：

（1）漏斗中的液体可以是____（写一种即可）。

（2）静止在水面上的喷气船，在气流喷出后能前进，使小船前进的力的施力物体是____。

（3）小船在前进中受到水的浮力将____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

77. 难度：简单

很多物质具有导电性，但导电的原理不同。例如：金属能导电，因为金属中存在_____。利用如图所示装置，可以判断某溶液是否能导电。当闭合开关后，观察到灯泡发光，由此确定该溶液_____，这是由于该溶液中存在_____。