主题 盐的性质用途 化肥&

一、单选题

1. 难度：简单

郴州市万华岩是一处规模宏大至今仍在发育的地下河溶洞，属于我国南方典型的喀斯特岩溶地貌，溶洞中的钟乳石、石笋、石柱的主要成分是CaCO₃。CaCO₃属于（ ）

A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物

2. 难度：简单

(2017盐城)下列属于复合肥的是(　　)

A.NH₄H₂PO₄ B.NH₄HCO₃

C.CO(NH₂)₂ D.K₂SO₄

3. 难度：简单

下列关于化肥和农药的说法错误的是(　　)

A.尿素[CO(NH₂)₂]是一种氮肥

B.化肥对提高农作物产量有重要作用

C.农药本身有毒，应该禁止施用

D.目前施用农药仍是最重要的作物保护手段

4. 难度：中等

下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是

A.NH₄Cl B.KNO₃ C.NaNO₃ D.Ca₃(PO₄)₂

5. 难度：简单

（2017河北中考说明题型示例）爱国科学家侯德榜先生发明了侯氏制碱法，为我国民族工业的发展做出了杰出的贡献。该方法是将CO₂和NH₃通入饱和的NaCl溶液充分反应，其中的一步反应是NH₄HCO₃＋NaCl=NaHCO₃↓＋NH₄Cl，下列叙述错误的是（　　）

A.该反应中四种物质都是盐

B.反应后的溶液中还能继续溶解NaCl

C.该反应不符合复分解反应发生的条件

D.反应后可用过滤的方法分离出NaHCO₃

6. 难度：简单

化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法不正确的是

A. 提倡农家肥与化肥综合使用

B. 草木灰是一种农家肥，其主要成分中含有钾元素

C. 磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

D. 常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等

7. 难度：简单

下列各物质的溶液，能分别和盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并可观察到不同现象的是（　　）

A.Na₂CO₃ B.Ba（OH）₂

C.Na₂SO₄ D.KOH

8. 难度：中等

下列实验操作能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO2中少量的CO	点燃
B	除去CuSO4溶液中的少量FeSO4	加入足量的铜粉
C	鉴别澄清石灰水和NaOH溶液	加入稀盐酸
D	鉴别硬水和软水	加入肥皂水

A.A B.B C.C D.D

9. 难度：中等

下图中有两圆相交部分表示物质间反应的主要实验现象。下列说法中正确的是(　　)

A.a处溶液呈蓝色 B.b处反应后溶液的总质量增加

C.c处产生白色沉淀 D.d处银白色固体表面有红色固体析出

10. 难度：中等

在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是

A. 溶【解析】
用玻璃棒搅拌以加速溶解 B. 过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中

C. 蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D. 计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量

11. 难度：中等

小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是(    )

A.、、、

B.、、、

C.、、、

D.、、、

12. 难度：简单

蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是(   )

A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高

B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热

C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上

D.停止加热后还需要继续搅拌

二、简答题

13. 难度：中等

下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。

（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_______________。

（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO₂，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有___________(写离子符号)。

（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为__________________；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是__________________。

三、填空题

14. 难度：简单

酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。

(1)碱溶液有许多共同性质，是因为不同的碱溶液中都有_________(填离子符号)。

(2)常用小苏打治疗胃酸过多，有关反应的化学方程式是___________。

(3)将一定量的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，充分反应后过滤，得到无色溶液，该无色溶液中一定含有溶质硫酸钠，可能含有溶质_______。若要验证这种可能含有的溶质，不宜使用______(填字母)。

A．酚酞试液        B．pH试纸        C．硫酸铵         D．氯化钠

四、实验题

15. 难度：中等

（2017常德）如图是某同学进行粗盐中难溶性杂质的去除实验的操作：

（1）D的实验操作名称为_____；实验中称取了5.0g粗盐，为使粗盐充分溶解，计算理论上所需要蒸馏水的体积应为_____mL（已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，计算结果保留整数）；

（2）实验操作C中有两处明显错误_____（任写1处）；

（3）下图制作过滤器的正确顺序是_____（填数字序号）

（4）老师建议：在实验操作B和C之间增加“溶液静置”的步骤，其目的是_____；

（5）计算结果显示精盐产率偏高，其可能的不当操作是_____（任写一点）。

五、填空题

16. 难度：困难

以粗盐（含杂质Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂、泥沙）为原料制备精盐。

（1）加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是_____。

（2）为除去Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：① 加过量的Na₂CO₃溶液，②过滤，③加过量的NaOH溶液，④ 加适量的稀HCl，⑤加过量的BaCl2溶液，能达到目的的顺序是________。

A．⑤③②①④     B．③⑤①④②     C．③⑤①②④

（3）用pH试纸检验溶液是否呈中性的操作______。

六、科学探究题

17. 难度：中等

某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到___________________时，就可以说明两种物质能发生反应．

探宄Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl₂ 猜想二：CaCl₂、HCl

猜想三：CaCl₂、HC1、Ca(OH)₂          你的猜想：___________

丙同学认为猜想三是错误的，理由是________________________(用化学方程式解释)．

（实验设计）

设计者	实验操作	实验现象	实验结论
丁同学	取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液	有白色沉淀生成	猜想一正确
戊同学	取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液	________________	猜想二正确

（评价与反思）请判断以上设计的两个方案中，__同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：_____________________．

（表达与交流）若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______________(填一点)．

七、计算题

18. 难度：中等

某化学兴趣小组称取4.0 g石灰石样品，把40 g稀盐酸分4次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下：

稀盐酸的用量	剩余固体的质量
第一次加入10 g	3.0 g
第二次加入10 g	2.0 g
第三次加入10 g	1.0 g
第四次加入10 g	0.6 g

请计算：

（1）4.0 g石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g。

（2）求稀盐酸的溶质质量分数。

八、单选题

19. 难度：中等

物质X与Ca(OH)₂水溶液发生反应的化学方程式为：X+Ca(OH)₂=Y+Cu(OH)₂↓，下列说法正确的是

A.X可能是酸 B.X和Y的相对分子质量之差为24

C.X可能是单质，也可能是化合物 D.Y只可能是CaCl₂

20. 难度：中等

为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：

下列说法错误的是

A. 实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥

B. 操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7

C. 在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒

D. 操作⑤得到的沉淀中共有四种物质

21. 难度：中等

向烧杯中逐渐加入x溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是(　　)

选项	烧杯中的物质	x溶液
A	稀硫酸	氯化钡溶液
B	氯化钠溶液	硝酸银溶液
C	硫酸和硫酸铜混合溶液	氢氧化钠溶液
D	碳酸氢钠溶液	稀盐酸

A.A B.B C.C D.D

22. 难度：中等

(2016河北中考说明题型拓展)将等质量的CaCO₃(块状)和Na₂CO₃(粉末)，分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中，产生CO₂的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是(　　)

A.CaCO₃一定没有剩余

B.消耗HCl与H₂SO₄的质量比为36.5∶98

C.消耗CaCO₃与Na₂CO₃的质量比为1∶1

D.反应产生水的质量相等

23. 难度：简单

为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞溶液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。

资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。

下列说法错误的是(　　)

A.甲实验不如乙实验环保

B.只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解

C.乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因

D.只根据乙实验的现象，可验证：NH₄HCO₃ NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O

九、推断题

24. 难度：中等

A-H是初中化学常见的物质，C是黑色固体，H是金属单质，煅烧石灰石得到E；可用F与D配制波尔多液作农药，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略，请回答下列问题：

（1）E的俗称_____________。

（2）物质A属于__________（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。

（3）写出由F→G的化学方程式_________________；

（4）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_________________。

十、科学探究题

25. 难度：中等

经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。

查阅资料

①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

②盐碱地显碱性。

③该土样中的可溶性物质只含NaCl，CaCl₂和Na₂CO₃。

探究过程

（1）甲组探究土样的酸碱度

具体操作是_______________________________________，由此得出，该土样的pH>7。

（2）乙组探究土样的成分（如图所示）

向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式__________________________。

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl₂

猜想三：含NaCl、Na₂CO₃

设计实验，继续探究:

	验证猜想所用试剂	实验现象	实验结果
方案一	AgNO3溶液和稀硝酸	有白色沉淀生成	猜想①正确
方案二	_____________	无明显现象	猜想②不正确
方案三	_____________	_____________	猜想③正确

反思与评价：

①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是___________。

②同学们对沉淀 CaCO₃的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO₃也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO₃的原因_____________________。

总结与提升：

改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是_______

A．轻度盐碱地可以种植枸杞

B．可以用熟石灰改良盐碱地

C．盐碱地应避免施用碱性化肥