题型 实验探究题&

一、科学探究题

1. 难度：中等

（2017涿州一模）铁粉与硫酸铜溶液反应，除了有红色固体生成外，还有气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。

（猜想与假设）产生的气体可能是________。猜想的依据是______________。

（查阅资料）

①SO₂能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

②O₂＋4KI＋4HCl= 2I₂＋4KCl＋2H₂O，淀粉遇I₂变蓝。

③H₂、CO等气体能将氧化铜还原成铜。

④浓硫酸有吸水性。

（实验验证）

（1）将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，无现象，则该气体中________SO₂（填“有”或“无”）。

（2）用下列所示实验检验氢气和氧气：

B中观察到___________________，证明该气体是H₂。

（实验反思）

（3）若没有浓H₂SO₄对实验结论的影响是___________________。

（4）由上述实验可知，硫酸铜溶液中的溶质是__________________（填化学式）。

（5）写出产生气体的化学方程式________________________。

二、推断题

2. 难度：困难

（2017张家口桥东区模拟）化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。

（提出问题）灰白色沉淀是什么物质？

（猜想假设）小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO₃），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是______________。

小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。

（实验探究1）

实验操作	现象	结论
①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体	氯化镁固体____（选填“溶解”或“不溶解”）	小宇猜想错误
②取适量灰白色沉淀加入足量稀盐酸中	________（选填“有”或“没有”）气泡冒出	小彤猜想错误

基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定。

（查阅资料）HCl＋AgNO₃= HNO₃＋AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀。

（实验探究2）

他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了__________气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变________色。

（反思拓展）

（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。

（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活动性比铜________。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为_____________。

三、科学探究题

3. 难度：中等

（2015中考说明题型示例）某化学兴趣小组根据图1所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。经初步无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。

高炉炼铁的原理为Fe₂O₃＋3CO2Fe＋3CO₂，请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式：_____。

兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

（猜想与假设）

甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO₂，也可能有未反应的_____。

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：

假设一：只含有铁。

假设二：只含有_____。

假设三：以上两种物质都含有。

（实验探究）

（1）为验证甲组的猜想，大家按图2所示进行实验（箭头表示气体流向）：

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中灼热的氧化铜变红，可以确定无色气体A的成分为_____。

（2）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究。

实验方法	实验操作	实验现象	实验结果
物理方法	_____	_____	假设三成立
化学方法	取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸	_____	假设三成立

（交流反思）

甲组在做实验时，存在一个很不环保的缺陷，请指出来_____。

4. 难度：困难

某兴趣小组同学电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。

（提出问题）为什么有异味？黑色物质的成分是什么？

（网络搜索）干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质；

（实验探究）同学们分别设计实验进行探究。

实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与_____混合置于研钵内研磨，听嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。

实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是_____；

实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液	______________________	有气体生成
②立即向上述试管中_______	木条复燃	该气体是氧气

上述实验中产生氧气的化学方程式为__________，据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。

（交流讨论）大家对小明的结论提出了质疑。

（1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和_________在反应前后都没有发生变化；

（2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。

（结论与反思）（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。

（2）面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。

5. 难度：中等

（2016承德围场教研室三模）对于化学知识要学以致用。小刚同学学习完化肥的知识后，联想到化学课上老师讲过的“谁偷了我的化肥”的故事：“经过一个夏天，仓库中的碳酸氢铵化肥减少了许多，袋子却没有破损的迹象，地面上也没有化肥的洒落，只是仓库中刺激性的气味更浓了”。他马上和同学们进行了如下探究：

（提出问题）温度较高时，碳酸氢铵分解的产物是什么？

（猜想假设）碳酸氢铵受热分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。

（相关资料）氨气是一种极易溶于水（常温常压下氨气与水的体积比为1∶700）的物质。

（实验设计）小刚和同学们设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）。

（1）根据现象__________，证明反应生成了水和氨气。

（2）小刚同学认为，试管B中的试剂无法确定碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。小刚的根据是____________。为了能证明生成物中有二氧化碳气体生成，小刚同学取烧杯A中的上层清液，注入收集到气体的试管中，通过观察_________，可以判断有无二氧化碳气体生成。

（实验结论）碳酸氢铵受热分解，生成二氧化碳、水、氨气。试写出该反应的化学方程式：________。

（实验评价）在上述同学们的探究活动中，小刚同学最欣赏“碳酸氢铵受热方式”，这种受热方法的优点是_________。

（实验反思）根据以上实验，你认为在存放碳酸氢铵化肥时应注意的问题是：________。