题型 实验探究题&

一、科学探究题

1. 难度：困难

不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。某研究小组的同学对铬的金属活动性产生了探究兴趣，进行了以下探究活动，来比较铬、镁、铜的活动性强弱。

（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成具有抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液。该小组同学针对铬、镁、铜三种金属的活动性作出如下猜想：

（作出猜想）猜想一：Cr＞Mg＞Cu

猜想二：______

（实验探究）取大小相同的铬、镁、铜三种金属薄片，用砂纸打磨光亮，放入三支试管中，分别加入等质量、等浓度的稀硫酸。观察到铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变成蓝色；镁片表面产生气泡较快；铜片表面没有明显变化。

（分析讨论）

（1）用砂纸打磨的目的是_________。

（2）镁与稀硫酸反应的化学方程式为________。

（实验结论）猜想___正确。

（反思交流）（1）根据以上分析，小组同学认为选择三种药品也可完成该实验的探究，其所选药品是___________。

（2）根据金属铬在不锈钢材料中的特性，可知铬在防止金属锈蚀方面有重要的作用，请写出一条防止金属锈蚀的有效措施______。

（拓展延伸）根据以上探究，在硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中加入一定质量的金属铬，充分反应后过滤，向滤出固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是_____。

2. 难度：中等

某化学兴趣小组的同学,为了比较金属 R 与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动:

（査阅资料）铁的活动性比铜强。

（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想： 猜想一：R>Fe>Cu；猜想二:_______________； 猜想三:Fe>Cu>R。

（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

	主要操作	主要现象	实验结论
甲	将打磨好的R 丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中	____________		猜想一正确
乙	将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中	R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____________（ 填 “快”或“慢”）
丙	将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别在空气中点燃	R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中_______________

写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:________________。

（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。

（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

（3）金属与______________是否反应。