题型 教材基础实验&

一、填空题

1. 难度：中等

请结合下图所示实验回答问题：

（l）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是________。

（2）实验二活性炭具有_______、过滤作用。

（3）实验三当蒸发皿中出现______时，停止加热。

（4）实验四集气瓶中水的作用是__________。

二、实验题

2. 难度：简单

（2017长春改编）结合如图所示实验，回答下列问题。

（1）实验一的目的是利用浓氨水的碱性和____，验证_____。

（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________，观察到的现象是___________。

（3）实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律。前后两次称量结果不一致，原因是没有称量_______的质量。

3. 难度：中等

根据如图所示实验回答问题：

（1）甲为二氧化碳性质实验，实验中将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液变红，说明______；二氧化碳通入澄清石灰水，观察到的现象是____；二氧化碳通入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是____。

（2）乙实验将收集满氧气的小集气瓶倒扣入盛有白磷的大烧杯中，扣入小集气瓶前白磷不燃烧，扣入后白磷燃烧，由此说明________。

（3）丙实验不能用于验证质量守恒定律，原因是_____。

4. 难度：简单

化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）图1是一氧化碳还原氧化铁的实验，硬质玻璃管中发生的现象是_______，该实验的不足之处是___________。

（2）图2是制取二氧化碳的实验，实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________，不选用Na₂CO₃粉末的原因是___________。

（3）图3是探究物质溶解性影响因素的实验，对比两个试管中的现象，可知物质的溶解性与____有关。

三、填空题

5. 难度：中等

“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。

（l）图A中，可观察到_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显。

（2）图B中_______（填“左”或“右”）边试管发烫。

（3）从图C中可得出燃烧的条件之一是_______，发生反应的化学方程式为_______。

（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_______有关。

四、实验题

6. 难度：中等

根据如图所示的实验回答问题：

（1）甲实验中的装置可以制取的气体有_____（写一种）；该装置与不插注射器的装置比较，其优点是______。

（2）乙为过滤操作，图中操作错误之处是___；该实验中玻璃棒的作用是____。

（3）丙为蒸发操作，实验中当_______时，停止加热。

7. 难度：中等

根据如图所示实验回答问题：

（1）甲为探究固体溶解时能量变化的实验，通过胶头滴管向小试管中滴入水后，U型管内液面的变化是___；产生这种现象的原因是______。

（2）乙为金属活动性顺序的探究实验，实验结束后得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是____。

（3）丙实验说明酸具有____的化学性质，该实验在生产中的应用是___。

8. 难度：简单

（2017邢台二模）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

（1）A实验是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验结束后发现结果比实际偏低，可能的原因是_________（答出一点即可）。

（2）B实验是通过证明生成物的_____来推断水的组成的，a试管生成的气体是_____（填物质的名称）。

（3）小红按C图实验时，集气瓶炸裂了，可能的原因是__________，铁丝下端系一根火柴的目的是_________。

9. 难度：简单

（2017宜宾）根据下列实验装置或操作示意图回答问题：

（1）用图A装置干燥O₂，广口瓶内盛放的试剂是____，气体应从_____（填“a”或“b”）口进入。

（2）图B是蒸发食盐水装置，缺少的仪器是___。组装该装置时，放置仪器的先后顺序是___（填数字序号）。

①铁架台　　　　②铁圈

③蒸发皿  ④酒精灯

（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。图C中称量操作的错误之处是________；若其他操作均正确，按图D所示量取蒸馏水，则配制的氯化钠溶液浓度会_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

五、填空题

10. 难度：简单

同学们做粗盐提纯（如图甲）和制取氧气实验（如图乙）。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是__________。

（2）有一处操作存明显错误的，请你改正_______________。

（3）正确的操作顺序是________（填操作序号），以及称量精盐并计算产率。

（4）使用仪器b在该实验中的优点是______，写出乙装置中反应的化学方程为________。

六、实验题

11. 难度：简单

“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题．

（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是_____（填序号）．

A．可燃物   B．空气  C．温度达到着火点

（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是_____（填序号）．

A．CO₂与水发生了反应 B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊纸花变红        D．湿润的紫色石蕊纸花变红

（3）实验3是探究铁钉条件的实验，会出现明显现象的是试管_____（填序号），说明铁生锈实际上是铁与_____发生反应．

七、填空题

12. 难度：简单

（2017十堰）如图所示为实验室常见的气体发生和收集装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____。

（2）写出用AC装置组合制取氧气的一个化学反应方程式_______。如果用F装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是___________。

（3）硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的有毒气体，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，则制取该气体的发生和收集装置是____。实验过程中产生多余的硫化氢气体会污染空气，可用_____溶液吸收。

八、实验题

13. 难度：中等

某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述．图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图．

根据图B的曲线变化，回答下列问题：

（1）该变化对应的实验操作是将________滴加到另一种溶液中；

（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为________（填化学式）；

（3）当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是________（填离子符号）；

（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是________色；

（结论）从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是________．

14. 难度：中等

（2016赤峰改编）实验室常用图甲所示实验进行空气中氧气含量的测定。

（1）红磷燃烧时的现象为______，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到___________的现象时，可达到该实验的目的。

（2）实验完毕后，进入集气瓶中的水不到总容积的，导致这一结果的原因可能是_____________（答出一点即可）。

（3）同学们对该实验进行了改进，装置如图乙所示，用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐水等）代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的__________。

（4）经实验、分析、研究，同学们认为应该将发热剂涂抹在集气瓶内壁上，这样做的目的是__________。