| 1. 难度：简单 | |
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下列物品主要用有机合成材料制成的是 A.塑料水杯 B.纯棉衬衫 C.羊毛围巾 D.不锈钢盆
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是 A.硫 B.镁 C.红磷 D.铁丝
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关水的说法不正确的是 A.煮沸可给水杀菌消毒 B.过滤可使海水转化为淡水 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.用活性炭可除去水中异味
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| 4. 难度：简单 | |
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下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 A.Fe2+——铁离子 B. C.2He——2个氦元素 D.2NO2——2个二氧化氮分子
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| 5. 难度：简单 | |
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利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A.甲醛的化学式为CH2O B.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示实验方案不能达到实验目的的是 A.证明待测溶液呈酸性 B.探究硝酸钾溶解度与温度的关系 C.探究水的组成元素 D.验证质量守恒定律
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| 7. 难度：中等 | |
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向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A.M点时，剩余固体是铜和氧化铜 B.M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2 C.N、P点时，溶液的pH:N>P D.混合物中铜的质量为（a-b）g
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| 8. 难度：简单 | |
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2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是 A.垃圾分类投放 B.野炊明火烧烤 C.控制汽车鸣笛 D.坚持绿色出行
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| 9. 难度：简单 | |
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下列过程中发生了化学变化的是 A.气体膨胀 B.石蜡熔化 C.火药爆炸 D.光的色散
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示实验操作正确的是 A.取用块状固体 B.移走蒸发皿 C.测量液体温度 D.检验物体是否带电
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| 11. 难度：简单 | |
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下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是 A.公园里花香四溢 B.春天里柳絮飞扬 C.海面上浪花飞溅 D.天空中乌云翻滚
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| 12. 难度：中等 | |
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下列对生产生活实际问题的解释不正确的是 A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气 B.体操运动员在手上涂防滑粉——增大摩擦力 C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用——两者反应放出氨气 D.早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它——光的直线传播
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| 13. 难度：简单 | |
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下列分类正确的是 A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物 B.金属、玻璃、石墨都是导体 C.钙、锌、碘都是人体必需元素 D.钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆
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| 14. 难度：中等 | |
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对如图所示实验的分析不正确的是
A.甲：燃着的木条熄灭，说明气体X一定是二氧化碳 B.乙：试管外壁发烫，说明生石灰与水的反应放出热量 C.丙：二极管发光，说明水果电池提供了电压 D.丁：穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的
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| 15. 难度：中等 | |
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按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40℃），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。
（1）甲中白磷燃烧的化学方程式为___________。 （2）甲中的X、乙中的Y分别为__________。 （3）“水进入试管中”的原因是________。
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| 16. 难度：简单 | |
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科学知识在生产生活中有广泛的应用。 （1）空气中含量最大且常用作保护气的是_______。 （2）白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是_______。 （3）生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是________。 （4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的________作用。 （5）正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿，其中的“氟”是指______（选填“元素”“单质”或“原子”）。
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| 17. 难度：中等 | |
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根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是_____________，试管口放一团棉花的作用是_________，当观察到导管口有___________时，再开始收集。 （2）乙是金属性质的实验。步骤①体现了铜具有__________性，步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是_______________。
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| 18. 难度：中等 | |
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A~H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系。其中C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题：
（1）H的化学式为___________。 （2）F的一种用途是___________。 （3）反应③的基本反应类型为_______。 （4）反应①的化学方程式为________。
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| 19. 难度：困难 | |||||||||||||
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84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 （查阅资料）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。 （实验1）取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生：然后___________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。 （提出问题）在上述反应中，NaClO的作用是什么？ （作出猜想）猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应； 猜想二：作____________，类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用 （实验2）
①按上图所示组装实验装置，并________。 ②向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。 ③将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。
（1）表中的数据x=_______。 （2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是______。 （分析讨论）NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为_____。 （拓展反思）生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！ 生活中下列使用消毒剂的做法正确的是_________。 A、不同的消毒剂可随意混合使用 B、使用84消毒液的浓度越高越好 C、使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 D、84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
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| 20. 难度：中等 | |
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某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量稀硫酸和烧杯的总质量；然后，向其中分两次加入粗锌（杂质不参加反应），实验过程和数据如图所示。请计算：
（1）生成氢气的总质量为 g。 （2）稀硫酸中溶质的质量分数。
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