1. 难度:中等 | |
下列物质的用途中,利用其物理性质的是( ) A. 铜用于制作导线 B. 一氧化碳用于炼铁 C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气焊
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2. 难度:简单 | |
空气成分中,约占体积分数0.03%的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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3. 难度:中等 | |
下列实验操作能达到目的的是 A. 读取液体的体积 B. 配置100mL20%NaCl溶液 C. 探究燃烧的条件 D. 检验未知液是否碱溶液
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4. 难度:中等 | |
下列物质的化学式不正确的是( ) A. 干冰—CO2 B. 消石灰—Ca(OH)2 C. 纯碱一NaOH D. 小苏打一NaHCO3
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5. 难度:中等 | |
冰毒是一种毒品。吸食初期有多语,对种种刺激过敏、焦躁、抑郁循环性病态。继之,在幻听、幻视的错乱状态下,呈现被杀、被跟踪、嫉妒等多种妄想症,我们应该远离毒品。某种冰毒的化学式为C10H14NO2Cl,下列关于该冰毒的说法正确的是 A. 是一种有机高分子化合物 B. 相对分子质量为215.5g C. N、H两种元素的质量分数相同 D. 在空气中燃烧只生成CO2和H2O
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6. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列实验操作可以达到实验目的是( )
A.A B.B C.C D.D
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7. 难度:简单 | |
下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是( ) A.禁止露天焚烧秸秆 B.发展燃煤火力发电 C.推广新能源公交车 D.限制燃放烟花爆竹
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8. 难度:中等 | |
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度 B. t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 C. 将甲溶液从t2℃时降到t1℃时,一定有晶体析出 D. 将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
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9. 难度:中等 | |
通过设计实验来鉴别物质是科学探究的重要手段。下列四组物质的水溶液仅靠组内物质不可能鉴别出的一组是( ) A.Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3 B.AgNO3 NaCl HCl KNO3 C.Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl D.CuSO4 NaNO3 KOH HCl
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10. 难度:简单 | |
化学就在我们身边,只要你注意就会发现。下列说法中错误的是( ) A.热固性塑料成型后再受热不会软化,可用于制造电源插座、开关 B.合成橡胶的弹性、耐磨性、绝缘性等性能优良,广泛应用于轮胎和制鞋工业 C.脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素,人们可以大量摄入,多吃无害 D.人体缺铁会导致贫血,人们可以食用加入铁强化剂的酱油来预防
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11. 难度:简单 | |
通过对酸、碱、盐知识的学习,你认为下列叙述合理的是( ) A. 硝酸钾是复合肥,可以任意施用 B. 小苏打可以作治疗胃酸过多的胃药 C. pH试纸可直接浸入待测液中测量 D. 烧碱可以改良酸性土壤
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12. 难度:简单 | |
一些食物的pH范围如下,其中呈碱性的是 A.柠檬汁(2.0-3.0) B.牛奶(6.3-6.6) C.番茄汁(4.0-4.4) D.鸡蛋清(7.6-8.0)
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13. 难度:中等 | |
将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是( ) A. 滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2 B. 滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 C. 滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3 D. 滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
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14. 难度:困难 | |
我国古代将赤铜(Cu2O)、炉甘石(ZnCO3)和木炭混合加热到800 ℃得到黄铜(铜锌合金)。若冶炼时所用Cu2O与ZnCO3的质量比为28.6:25,则所得黄铜的含铜量为 A.64% B.51% C.65% D.66%
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15. 难度:简单 | |
请用化学用语填空。 (1)3个镁离子_____________; (2)氦气_____________; (3)天然存在最硬的物质_______(写物质名称); (4)2个水分子____________。
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16. 难度:简单 | |
理化知识在生产,生活中有广泛的应用。 (1)幼儿及青少年缺____________元素会患佝偻病和发育不良。 (2)天然气热水器燃烧的化学方程式为:____________ (3)金属在生活生产中有着非常广泛的应用,生铁和钢的性能不同,原因是_____不同。 (4)节日燃放的烟火中加入镁粉的原因是______________。
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17. 难度:中等 | |
在2020年春节伊始,我国爆发了新型冠状病毒肺炎,给人民的生命带来严重的威胁,给国家人民的财产带来严重的损失,全国人民众志成城抗击新型冠状病毒肺炎。在众多的措施中有一条就是要勤消毒。84消毒液有效成分为次氯酸钠和二氧化氯(ClO2),是常用消毒剂。 (1)将氯气通入氢氧化钠溶液中可以得到次氯酸钠,根据反应原理推断次氯酸钠的化学式。其反应原理:Cl2 + 2NaOH= NaCl +H2O + ______,次氯酸钠中氯元素的化合价____; (2)次氯酸钠属于_____________(填序号)。 A 酸 B 碱 C 氧化物 D 盐 (3)次氯酸钠固体在光照的情况下分解为一种常见的化学物质和空气中体积分数为21%的气体,写出其化学反应方程式:___________。
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18. 难度:中等 | |
氯化钙(CaCl2)可用作干燥剂、混凝土防冻剂等。实验室用工业大理石(含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等杂质)制备氯化钙的主要流程如下: 请回答下列问题: (1)配制31%的稀盐酸730 g,需要36.5%的浓盐酸和 ___________g的水。 (2)滤渣I的成分为__________,滤渣II中含有Al(OH)3和___________。 (3)操作I采用的方法是:蒸发浓缩、___________、 过滤。 (4)加入试剂a的目的是中和稍过量的石灰水,该反应的化学方程式为_____。
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19. 难度:中等 | |
某兴趣小组利用下列仪器进行气体的制取实验,请分析回答下列问题: (1)仪器B的名称是______________。 (2)用高锰酸钾制取一瓶较纯净的O2,应选用图中的仪器是________(填字母序号),反应的化学方程式为______________________________。 (3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是__________,检验该气体的化学方程式为______________________________。
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20. 难度:中等 | |
兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。 (探究1):反应产生的气体是什么? (作出猜想)作出如下猜想:①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。 (实验1)取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想_____正确。 小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_________。
(探究Ⅱ):快速产生气体的原因是什么? (查阅资科)镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO32﹣外,还有OH-。 (作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。 (实验2)按图2所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促进了镁与水的反应。
(1)G中实验的作用是_________。 (2)试剂X是_________。 探究Ⅲ:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3? (实验3)取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3。试剂Y及实验现象为______,该化学反应的基本类型_______。 反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。
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21. 难度:中等 | |
取碳酸钠样品(含少量氯化钠杂质)加入烧杯中,滴加一定质量的稀盐酸至恰好完全反应时,得到4.4g二氧化碳气体和100g溶质质量分数为14.1%的氯化钠溶液。请计算: (1)稀盐酸中溶质的质量_________。 (2)原混合物中碳酸钠的质量分数_________。(结果精确到0.1%)
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