主题 碳和碳的氧化物&

一、单选题

1. 难度：简单

(2019江西)文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是(　　)

A.碳 B.硅 C.磷 D.碘

2. 难度：中等

下列对一些事实的解释错误的是（　　）

	事实	解释
A	书写档案规定必须使用碳素墨水	常温下，碳的化学性质稳定
B	石墨能够做电池的电极材料	石墨能够导电
C	焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来	焦炭具有氧化性
D	制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖	活性炭具有吸附性

A.A B.B C.C D.D

3. 难度：中等

燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：(    )

A.CO气体有毒，可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属

C.CO可以燃烧，可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒

4. 难度：简单

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A.教科书循环使用

B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

5. 难度：中等

下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是

A.发生装置 B.收集

C.干燥 D.验满

二、填空题

6. 难度：简单

如图是几种碳单质的结构示意图，根据图示回答相关问题：

(1)金刚石和石墨都是由________组成的单质，但二者物理性质差异较大的原因是________________________。

(2)写出碳在氧气中完全燃烧的化学方程式：______________________。

(3)石墨在一定条件下可转化为金刚石，该反应属于__________ (填“物理”或“化学”)变化。

(4)C₆₀这种物质是由______(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。

三、实验题

7. 难度：中等

如图是木炭还原氧化铜的实验装置图，请根据图示回答下列问题：

(1)刚开始预热，试剂瓶中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______________________。

(2)继续加热，观察到试管中________________，试剂瓶中澄清石灰水变浑浊。试管中发生反应的化学方程式为____________________________。

(3)反应一段时间后，a处排出的气体中，除没有被完全吸收的二氧化碳外，还可能含有的气体是______________。

8. 难度：简单

(人教上册P16 T4、5)实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，请根据如图所示仪器回答下列问题：

(1)仪器⑤的名称是________。

(2)实验室若要制取一瓶二氧化碳气体，所用药品为______________，应选择的仪器有__________，反应的化学方程式为________________________________。

(3)碳燃烧、碳酸钙高温分解也能生成二氧化碳，实验室不选用这些反应制取二氧化碳的原因是______________________________(任选一个作答)。

四、单选题

9. 难度：中等

将草酸（H₂C₂O₄），沸点约150℃，分解温度约190℃）隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO₂中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法不正确的是（　　）

A. 若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO₂

B. 若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含CO

C. 若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO

D. 若加热所得混合物不经充分冷却，则M中可能混有草酸蒸气

五、实验题

10. 难度：中等

(2019株洲节选)在实验室，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如图所示：

(1)若要制取并收集一瓶CO₂，不可以选择的装置是________(填图中装置对应的字母)。

(2)CO₂是一种酸性氧化物(能与碱起反应生成盐和水的氧化物)。为探究CO₂确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了下列两种装置进行实验，都证明了CO₂和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：

①选择装置Ⅰ时，可观察到的实验现象为：__________________。

②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是：____________________________________。

③CO₂和NaOH溶液反应的化学方程式为：__________________。

六、单选题

11. 难度：中等

如下图，集气瓶中充满二氧化碳气体，大烧杯中燃着两支高低不等的蜡烛，实验开始后打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是

A.将观察到高处的蜡烛先熄灭

B.蜡烛会熄灭是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点

C.要使实验现象更加明显，不用移开玻璃片

D.去掉烧杯中的一支蜡烛，也可以得到同样的实验结论

七、填空题

12. 难度：简单

(2019连云港节选)化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO₂。

(1)分类角度

CO₂属于________(填字母)。

a. 单质　　　b. 氧化物　　　c. 有机物

(2)微观角度

我国研制的一种新型催化剂可将CO₂和H₂转化为甲醇(CH₃OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：

画出X分子的微观示意图：________。

(3)性质角度

三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO₂。据此推测CO₂具有的化学性质是________________。

(4)变化角度

如图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO₂→ CaCO₃检验CO₂气体，写出其化学反应方程式：____________________________。

八、单选题

13. 难度：简单

下列有关金刚石、石墨的说法正确的是

A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体

C.都能导电 D.硬度都很大

14. 难度：简单

石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是

A.可作散热材料 B.是一种新型化合物

C.常温下化学性质稳定 D.可作新型电池的电极

15. 难度：中等

下列关于CO₂的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（    ）

A、制CO2的药品	B、发生装置	C、收集装置	D、比较CO2与空气的密度

A.A B.B C.C D.D

16. 难度：简单

能证明某无色无味气体是CO₂的操作及现象是(　　)

选项	实验操作	实验现象
A	将燃着的木条伸入集气瓶	木条熄灭
B	将带火星的木条伸入集气瓶	木条复燃
C	将气体通入澄清石灰水	石灰水变浑浊
D	将气体通入蒸馏水中	有气泡冒出

A.A B.B C.C D.D

17. 难度：简单

熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（　　）

A.CO₂和CO都是由碳元素和氧元素组成

B.CO₂和CO都有毒

C.CO₂和CO都有可燃性

D.CO₂和CO都能用于冶炼金属

18. 难度：中等

除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（ ）

A.使混合气体通过氢氧化钠溶液

B.将混合气体点燃

C.使混合气体通过灼热的氧化铜

D.使混合气体通过灼热的焦炭

19. 难度：简单

下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是（　　）

A.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳

B.CO和CO₂均可以制作碳酸饮料

C.CO₂可作大棚种植农作物的气体肥料

D.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的，性质相同

九、填空题

20. 难度：简单

北方冬季家庭用炉火做饭取暖，如图是燃烧的炉火，根据图回答下列问题：

(1)在煤炉上方可以看到蓝色火焰，即一氧化碳燃烧，写出该反应的化学方程式________________________。

(2)煤炉下层的煤燃烧生成的二氧化碳可与上层的煤发生反应，该反应的化学方程式为______________________。

(3)在煤燃烧过程中，生成一氧化碳的原因是________________________。

(4)一氧化碳极易与人体内的血红蛋白结合而使人中毒，因此冬季用煤炉取暖时应注意__________________。

十、实验题

21. 难度：简单

某同学用稀盐酸和石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）反应制取二氧化碳并验证其性质（如图所示），实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清（提示碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水）。

（1）甲装置中发生反应的化学方程式是_____。

（2）实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原因是_____。

（3）实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有_____（填化学式）。

（4）请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式_____。

十一、填空题

22. 难度：中等

(2019贵港改编)如图是制取二氧化碳并验证其性质的实验。请结合A、B、C、D图回答下列问题。

(1)锥形瓶中装入的固体药品是________。

(2)进行CO₂性质实验时，观察到B中无明显现象，C中溶液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中。C中溶液变红的原因是_______________，D中气球充入的气体可能是________(填序号)。

A. H₂　　B. O₂　　C. NH₃　　D. SO₂

十二、单选题

23. 难度：中等

甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是（　　）

A. 丙能产生温室效应

B. ①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物

C. ③的转化只能通过和氧气反应来实现

D. 乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同

十三、实验题

24. 难度：中等

研究小组利用下图装置进行实验（注射器的摩擦力忽略不计）。

已知：A的容积为250 mL，B中盛有足量的水，实验前K₁、K₂、K₃均已关闭。

（1）检查 A装置的气密性。打开 K₁，向外拉注射器的活塞，松手后，观察到________，说明装置的气密性良好。

（2）测定 A 瓶气体中二氧化碳含量。打开K₁，用注射器向A中注入20 mL NaOH溶液（足量），关闭K₁，充分反应后，_______________（填实验操作），观察到 B 中的水进入 A 中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了60 mL水，则A中CO₂的体积分数约为______________ %。

十四、科学探究题

25. 难度：中等

(2019唐山路北区一模)甲同学用如图所示装置制得CO₂，并验证CO₂性质的实验。

(1)制取二氧化碳反应的化学方程式是______________________。

(2)乙同学在实验时闻到制得的CO₂有些刺激性气味，于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质产生了疑问。

（乙同学的猜想）甲同学用的盐酸浓度大或者产生气体流速大导致氯化氢逸出。

（进行实验）同学们设计实验，实验装置如下(实验2中所用盐酸与如图所示实验试管中所用的盐酸的溶质质量分数相同；夹持装置已略去)。

实验1	实验2
紫色石蕊溶液变红	紫色石蕊溶液无明显变化

（实验解释）①乙同学进行猜想与假设的依据是________________________________。

②老师提示如果用实验1制取二氧化碳并验证二氧化碳与水反应，需要在两个试管之间增加装置。该装置的作用是______________，该装置中盛放的药品应具有的性质是__________。

③实验2的结论是_______________________________。

(3)图中的C装置是想验证二氧化碳与氢氧化钠反应，实验过程中看到瓶内不断有气泡产出，但溶液始终没有明显变化，所以得不到正确的结论。实验结束后，老师把A试管中的液体全部倒入C瓶，发现开始有气泡产生，后来产生白色沉淀。产生沉淀反应的化学方程式是____________________________。由此间接证明了二氧化碳能与氢氧化钠反应。