主题 金属和金属矿物&

一、单选题

1. 难度：简单

生产下列物品所用的主要材料中属于金属材料的是（　　）

A.羊毛衫 B.汽车轮胎

C.铝合金门窗 D.钢筋混凝土雕塑

2. 难度：简单

下列有关“金属之最”描述中，属于金属物理性质的是(　　)

A. 钙是人体中含量最多的金属元素

B. 铁是世界年产量最高的金属

C. 铝是地壳中含量最多的金属

D. 银是最好的导电导热金属

3. 难度：简单

（2019河北中考说明题型拓展）下列有关合金的说法错误的是（　　）

A.生铁是一种铁的合金

B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大

C.钢是一种化合物

D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低

4. 难度：简单

（2019石家庄新华区一模）下列有关金属材料的说法不正确的是（　　）

A.钢铁是使用最多的金属材料

B.制作赛艇船体的玻璃钢是铁合金

C.大多数金属都能与氧气发生反应

D.不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液

5. 难度：简单

探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是

A.甲和乙:水 B.乙和丙:空气 C.甲和丙:空气 D.甲和丁:水

6. 难度：简单

（2019重庆A）实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是（　　）

A.磁铁矿的主要成分是Fe₂O₃

B.应先加热Fe₂O₃再通入CO

C.红棕色的Fe₂O₃逐渐变黑

D.气体通过澄清石灰水后可直接排放

二、填空题

7. 难度：简单

（素材来源：人教下册P18）“共享单车”已经越来越多地引起人们的注意，由于其符合低碳出行理念，深受大众喜欢。请回答下列问题。

（1）“低碳出行”中的“低碳”指的是较低的_____气体的排放。

（2）如图所示的一辆共享单车中属于金属材料的是_____（填序号）。

（3）对于“共享单车”的链条，可采取的防锈措施是_____。

（4）制造钢制轮圈利用了金属的延展性，这属于_____（填“物理”或“化学”）性质。

8. 难度：简单

（2019青岛改编）金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。

（1）生活中常用铁锅做饭，主要利用了铁的_____性。

（2）厨房中铁锅容易生锈，生活中可保持铁锅表面洁净干燥来防锈，其防锈原理是_____。

（3）铝合金制造的飞机外壳，具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受水雾和雨雪侵蚀等特点。这是利用了铝合金的_____、_____等优点（写出两条即可）。

（4）金属资源是有限的，保护金属资源的有效途径是_____。

（5）合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如图中能表示锡铅合金的是_____（选填序号“a”“b”或“c”）。

三、实验题

9. 难度：中等

兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。

（1）实验前要先通入一氧化碳，然后再加热；实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色，写出反应的化学方程式_____。

（2）实验过程中必须对尾气进行处理，利用支架调节酒精灯的高度，用酒精灯火焰的_____点燃。

（3）通过上述实验探究，同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。

四、计算题

10. 难度：中等

（2019福建改编）改革开放以来，我国钢铁工业飞速发展，近年来钢铁产量已稳居世界首位。某钢铁厂采用赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）炼铁，请回答下列问题：

（1）炼铁过程中，碳的作用有_____。

（2）若该厂日产含铁1.4×10⁴ t的生铁，至少需要含Fe₂O₃ 80%的赤铁矿的质量是多少？

五、单选题

11. 难度：简单

《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚硬）”。这句话说明合金具有的特性是（　　）

A. 合金的熔点一般比其组分低

B. 合金的硬度一般比其组分大

C. 合金的抗腐蚀性一般比其组分强

D. 合金的耐磨性一般比其组分好

12. 难度：中等

如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（　　）

①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象

②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重

③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热

④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

六、填空题

13. 难度：简单

如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩,置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小,最终完全熄灭。

(1)铜丝在空气中受热,表面会产生黑色的_______(填化学式)。

(2)表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了_______反应。(填“氧化”或“还原“)

(3)铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于_______,从而使酒精灯火焰熄灭。

七、流程题

14. 难度：困难

《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法：把炉甘石（ZnCO₃）和煤炭饼装入炼锌罐（如下图所示），泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。（已知：锌的熔点  为 419℃，沸点为 907℃）

（1）反应区中，ZnCO₃ 分解生成 ZnO 和另一种氧化物，反应的化学方程式为_________。C 与 ZnO 发生置换反应得到 Zn，反应中化合价升高的元素是_____。

（2）冷凝区中，锌由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是_____℃。

（3） “冷定”后方能“毁罐”取锌、从化学变化角度解释其原因：_____。

八、单选题

15. 难度：简单

下列四种金属中，能与稀H₂SO₄反应放出H₂的是（　　）

A.Cu B.Ag C.Zn D.Hg

16. 难度：简单

下列说法错误的是（　　）

A.铁能与硫酸铜溶液发生反应，可以说明铁的金属活动性强于铜

B.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

C.真金不怕火炼是因为金在高温时也不与氧气反应

D.铝的化学性质活泼，却耐腐蚀是因为铝能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜

17. 难度：简单

科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐：将R放入ZnSO₄溶液中无任何变化。根据以上信息，下列化学方程式正确的是（　　）

A.R+MgCl₂=RCl₂+Mg B.R +2AgCl=RCl₂+2Ag

C.R+2HCl=RCl₂+H₂↑ D.Al+RSO₄=AlSO₄+ R

18. 难度：中等

（2019张家口桥东区一模）为探究某未知金属M的化学性质，分别进行了如下实验：①将M和铝分别投入到稀硫酸中，反应产生氢气质量与反应时间的关系如图甲所示；②将M分别投入到氯化亚铁溶液和硝酸银溶液中，析出固体质量与M的质量关系如图乙所示。下列有关金属M的说法正确的是（　　）

A.金属M可能是锌

B.金属M不与氧气反应

C.可用金属M制成的容器盛放稀盐酸

D.四种金属的活动性顺序是Al>Fe>Ag>M

九、填空题

19. 难度：中等

金属的用途与性质密切相关。

（1）图1所示赤铁矿的主要成分是_____（填化学式）；

（2）家用电线常用铜制，但在高压远距离输电中，常用铝代替铜，请根据图2的信息分析，其原因是_____；

（3）在空气中，铝具有很好的抗腐蚀性，其原因用化学方程式表示为_____；

（4）为探究铁、铜的金属活动性，分别将铁丝、铜丝插入稀硫酸中（图3所示），说明铁比铜的金属活动性更强的实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。

（5）将一定量铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤液为蓝色。则滤渣中一定含有_____（填化学式，下同），滤液中溶质的组成可能是_____或_____。

十、实验题

20. 难度：中等

某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：

（1）A试管中实验现象是_____。

（2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是_____。

A Cu、Ag、稀盐酸           B Cu、AgNO₃溶液

（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：

A Zn、Cu、Ag        B Zn、Cu          C Cu、Ag      D Ag

这四种猜想中明显不合理的是_____（填编号）。

十一、科学探究题

21. 难度：困难

同学们在帮助老师整理实验室时发现了一些金属片，老师告诉他们是镍片、铁片和铜片，同学们对三种金属的金属活动性顺序产生了兴趣，开展了以下探究活动。

（提出问题）镍、铁、铜的金属活动性强弱顺序是什么？

（查阅资料）镍是一种银白色金属，相对原子质量是59，其盐溶液有低毒，常用于电镀。

（猜想与假设）同学们对三种金属的活动性顺序提出以下猜想。

猜想1：镍>铁>铜

猜想2：铁>镍>铜

猜想3：____

（实验验证）由于硫酸镍、硝酸镍有低毒，同学们做好防护措施后进行了下面的实验。

设计实验	实验现象
实验1		A试管中镍片上有细小的气泡生成，B试管中无明显现象
实验2		C试管中铁片上有松散的固体生成，D试管中_____

D试管中反应的化学方程式是__________。

（实验结论）猜想____成立。

（反思评价）同学们经过讨论认为实验2中的D实验是多余的，原因是_______。

（拓展迁移）（1）步骤1中A试管反应后溶液质量与反应前相比__（填“增大”、“减小”或“不变”）。

（2）某电镀厂的废液中含有硝酸铁、硝酸镍和硝酸银，为了提取贵重金属银可采用的方法是：向废液中加入适量_____，充分反应后过滤、干燥。

十二、单选题

22. 难度：困难

取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是

A. B. C. D.

23. 难度：中等

如下图，在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和锌球，这时杠杆平衡。然后将两球分别浸没在稀H₂SO₄和CuSO₄溶液中片刻，下列说法中正确的是

A.只有左边烧杯中溶液的质量增加 B.只有右边烧杯中溶液的质量增加

C.两边烧杯中溶液的质量都增加 D.取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡

24. 难度：中等

为探究金属活动性顺序，学习小组设计并进行实验I和I1.实验结束，将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中， 反应后得到溶液A和固体B.实验过程及现象如图所示:

据此得出以下结论: ①通过实验I和II能验证Al、Ag. Cu的金属活动性顺序；②实验反应后固体中一定含有Cu；③若A是无色溶液，A中可能含有AgNO₃；④若A呈蓝色，溶液A中至少有两种溶质⑤若A呈蓝色，固体B中定不含Cu；其中正确结论的个数有

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

十三、填空题

25. 难度：简单

（2019杭州）海绵铁是多孔隙的块状固体物质，主要成分是铁单质，常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧。当含有氧气的水通过海绵铁时，其中铁单质跟氧气等物质发生化合反应，生成不溶于水的红褐色氢氧化物。回答：

（1）写出上述生成红褐色氢氧化物的化学方程式_____。

（2）海绵铁除去溶解氧的反应中，氧气表现了_____性（选填“氧化”或“还原”）。跟成分相同的普通铁块相比较，海绵铁除氧效果要好得多，原因是_____。

十四、单选题

26. 难度：简单

下列金属中，金属活动性最强的是（　　）

A. 钾 B. 铁 C. 铜 D. 金

27. 难度：中等

把一枚无锈铁钉放在硫酸铜溶液中，一段时间后，可出现的是

A.溶液蓝色变浅直至无色 B.铁钉表面析出红色物质

C.产生大量气泡 D.溶液质量增加

28. 难度：中等

(2019金华)小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是(　　)

A.铁、铝有不同的物理性质

B.活泼金属易与氧气反应

C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来

D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来

29. 难度：简单

现有甲、乙、丙三种金属，将乙放入甲的硫酸盐溶液中，无明显变化；将乙、丙分别放入硝酸银溶液中，丙表面有固体析出，乙无明显变化。下列说法正确的是（　　）

A. 甲在空气中一定易被腐蚀

B. 将丙放入稀硫酸中一定会产生气泡

C. 乙在自然界中可以单质形式存在

D. 三种金属的活动性顺序为甲＞乙＞丙

30. 难度：困难

向AgNO₃和Mg(NO₃)₂溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是

A.向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 B.滤液中一定有Cu(NO₃)₂、Mg(NO₃)₂、Zn(NO₃)₂

C.滤渣中一定有Ag，可能有Cu和Zn D.滤液中一定无AgNO₃，可能有Zn(NO₃)₂

31. 难度：中等

（2019石家庄40中模拟）用相同质量的镁和铁分别与相同溶质质量分数的稀盐酸反应，横坐标表示加入盐酸的体积，则生成氢气的质量符合实际的是（　　）

A. B. C. D.

十五、实验题

32. 难度：简单

某实验小组利用如图所示实验验证铁、铜、银的金属活动性顺序：

（1）实验①的目的是_____。

（2）实验②的现象是_____。

（3）为了验证三种金属的活动性顺序，应该补充的实验是_____（写一种即可）。

十六、科学探究题

33. 难度：中等

小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片银白色金属未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

进行猜想：

小红同学猜想：金属活动性X强于Y。

小明同学猜想：金属活动性Y强于X。

（1）设计实验方案，进行实验，获得知识。完成如下实验报告，并回答后续有关问题。

①实验步骤	②实验现象	③实验结论
1. _____ 2. 将燃着的木条放在装有金属X的试管口	1. 金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡产生 2. 气体燃烧	小红的猜想：_____（选填“正确”或“不正确”）

（2）上述实验之前，要用砂纸打磨金属片的目的是_____，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结论说明Y是_____。

（3）你还能想出哪种方法比较X、Y的金属活动性（用反应的化学方程式表示）_____。

（4）现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是_____。

十七、单选题

34. 难度：困难

将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是

A. B. C. D.

十八、科学探究题

35. 难度：中等

铜、铝两种金属的抗腐蚀性都比较优良。兴趣小组分工协作进行探究。

[查阅资料]：常温下，铝不与水发生反应；硫酸铝、氯化铝溶液为无色。

活动一：探究铝的抗腐蚀性优良的原因。

如图所示，将铝条在酒精喷灯上灼烧，发现熔化了的铝并未掉下来，被包裹在一个“小袋子”中，下面实验分析正确的是_____。

A 氧化铝的熔点比铝高

B “小袋子”是致密的氧化铝薄膜

C 铝的化学性质不活泼

活动二：验证铝与铜的金属活动性。

[选择药品]：I铝条和硫酸铜溶液；II_____， 两组药品都可以完成实验目的。

[进行实验]：同学们选择I中药品进行实验

操作步骤	实验现象	分析与结论
取一支洁净的试管，注入少量的硫酸铜溶液，放入铝条。	无明显现象	现象与理论不符，同学们讨论，发现了问题，重新改进该实验。
改进实验：取一支洁净的试管， 注入少量的硫酸铜溶液，_____。	_____	铝比铜活泼。反应化学方程式为_____。

[发现问题]：在该实验中发现铝条表面出现少量气泡，经查阅气体为氢气。产生该现象可能的原因是_____。

十九、单选题

36. 难度：简单

（2019常德）印刷电路板常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为：2FeCl₃＋Cu=2FeCl₂＋CuCl₂，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，剩余固体的成分不可能是（　　）

A.有铁无铜 B.有铜无铁

C.铁、铜都有 D.铁、铜都无

二十、科学探究题

37. 难度：中等

（2019贵阳）自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。

（1）第一站：初识金属镁。①金属镁的物理性质：_____（写一条）；②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为_____。

（2）第二站：再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是_____，化学方程式为_____。

（3）第三站：制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下：

苦卤Mg（OH）₂MgCl₂Mg

流程中X为_____。

（4）第四站：再探金属镁。

（提出问题）镁能否与热水反应？如果反应，产物是什么？

（相关信息）①Mg＋2H₂O =Mg（OH）₂＋H₂↑；②氢氧化镁在热水中能部分溶解。

实验操作	实验现象	实验结论
_____	_____	镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气

（5）上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有_____。