主题 燃烧与灭火&

一、单选题

1. 难度：简单

下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是（　　）

A. 禁止吸烟 B.禁止燃放鞭炮

C.禁止放易燃物 D.禁止烟火

2. 难度：简单

下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）

A.氮气 B.氢气 C.氦气 D.二氧化碳

3. 难度：中等

下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（    ）

A.扇灭－隔绝氧气 B.剪掉灯芯－隔离可燃物

C.湿抹布盖灭－隔绝氧气 D.水浇灭－降低温度至着火点以下

4. 难度：简单

(2019鄂州改编)下列灭火方法中不正确的是(　　)

A.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

B.贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

C.电器短路着火，直接用水浇灭

D.熄灭燃气灶火焰，关闭阀门

5. 难度：简单

2019年3月30日，四川凉山因山脊的一棵云南松被雷击起火而引发森林火灾。下列说法不正确的是（　　）

A.云南松为可燃物

B.雷击使温度达到云南松的着火点

C.开辟隔离带使可燃物与空气隔绝

D.可以喷洒干粉（NaHCO₃）进行灭火

6. 难度：简单

危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　）

A. 点燃氢气，提前验纯 B. 燃气泄漏，点火检查

C. 矿井作业，注意通风 D. 油库重地，严禁烟火

7. 难度：简单

下列关于燃烧的说法正确的是(　　)

A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应

B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧

C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧

D.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度

8. 难度：中等

某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是

A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气

B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关

C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关

D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)

9. 难度：中等

图所示是木炭燃烧实验，实验中观察到的现象与结论不相符的是

A.对比①和②可说明木炭燃烧需要达到一定的温度

B.对比②和③中木炭的燃烧现象说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈

C.在③中木炭最终熄灭的原因是温度降到了木炭的着火点以下

D.在④中观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧是化学变化

二、简答题

10. 难度：中等

合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。

（1）消防队员用高压水枪灭火的原理是_____，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是_____。

（2）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是_____（选择序号填空）。

A 湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道

B 湿毛巾会吸收CO

C 地面附近的有毒气体相对较少

11. 难度：简单

可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。

（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）

（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。

三、实验题

12. 难度：简单

(人教上册P130)点燃3支蜡烛，在其中一支扣上一个烧杯(如图Ⅰ)，另两支分别放在烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和稀盐酸(如图Ⅲ)。请回答下图实验的有关问题：

(1)一段时间后观察图Ⅰ和图Ⅱ，发现图Ⅰ燃着的蜡烛熄灭了，由此推知灭火原理之一是______________。试举一例生活中应用此原理灭火的方法：______________________________。

(2)图Ⅲ中观察到的现象是________________，写出烧杯中发生反应的化学方程式____________________。

四、单选题

13. 难度：中等

打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是（　　）

A.松开开关时，丁烷分子停止运动

B.按下开关时，丁烷分子的质量变大

C.火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷

D.电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点

14. 难度：中等

下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　　）

A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C.图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

D.由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

15. 难度：简单

土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H₂、7.4%的He和0.2%的CH₄等，平均温度为﹣150℃．它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气，其中分析正确的一项是（　　）

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

五、简答题

16. 难度：中等

利用燃烧

燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。

（1）原始人使用木柴燃烧释放的______能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代，现在，人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯（C₃H₆）燃烧的化学方程式为______。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别______。

（2）燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为______，基本反应类型是______。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。

（3）在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：

下列说法正确的有______。

A参加反应的与的质量比为16：32

B反应前后各元素的化合价都不变

C该反应属于氧化反应

D点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸

E生成的可做气肥

（4）结合上述事例，谈谈燃烧的价值______。