| 1. 难度：中等 | |
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下列物质的用途，既利用物质的物理性质又利用物质化学性质的是 A.用氧气抢救危重病人 B.用氦气填充探空气球 C.用氮气做保护气填充食品包装袋 D.用活性炭给糖浆脱色
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法有错误的是（ ） A.口罩的聚丙烯熔喷布属于有机高分子材料 B.水银、干冰、酒精依次属于单质、氧化物、化合物 C.H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子 D.碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
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| 3. 难度：简单 | |
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含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染，某工厂设计的新的治污方法不仅吸收了SO2，同时还得到了某种化工产品，工艺流程如图所示。下列叙述正确的是
A.图中FeSO4→Fe2（SO4）3的反应类型属于复分解反应 B.该流程中化合价发生改变的元素只有Fe和O C.该流程中硫酸不可以循环利用 D.图中吸收SO2的化学方程式：
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| 4. 难度：中等 | |
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下列实验能够达到目的的是 A.不另加试剂就可鉴别KOH、（NH4）2SO4、MgCl2、HC1四种溶液 B.除去铁粉中的氧化铜，通入一氧化碳，再将固体加热 C.分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的盐酸，再蒸发 D.Ba2+、HCO
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| 5. 难度：困难 | |
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在天平的两个托盘上各放一只等质量的烧杯，分别盛有100g7.3%的稀盐酸，此时天平平衡。然后再向天平左、右两边分别放入10g碳酸钙粉末和10g铁粉，充分反应。下列说法不正确的是 A.天平不平衡，左边烧杯中的现象是固体完全溶解，产生气泡 B.天平不平衡，右边烧杯中的现象是固体完全溶解，溶液变为浅绿色，产生气泡 C.若要使天平重新平衡，可以向左盘继续加入4.2g碳酸钙粉末 D.若将碳酸钙粉末换成锌粉，其它条件不变，天平最终平衡
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| 6. 难度：中等 | |
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下列图像中有关量的变化与对应实验叙述一致的是
A.图A是向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰 B.图B是向a克10%的氢氧化钠溶液逐渐滴加a克10%盐酸 C.图C是将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中 D.图D是电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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（1）用化学用语填空：保持氮气化学性质的最小粒子________________
（2）随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。
丁的化学式为__________________，将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓______________________________ （3) 我国化工专家侯德榜发明的“联合制碱法”为世界制碱工业做出了突出贡献，他以食盐、水、氮气、二氧化碳为原料，先制得碳酸氢钠和氯化铵，进而生产出纯碱。下表是几种物质在不同温度时的溶解度：
①20℃时,100克水中最多溶解Na2CO3_______________克。 ②要使氯化铵饱和溶液中的NH4Cl结晶析出,在______________（填"较高"或"较低")温度下进行比较合适。 ③60°C时分别取X g NaCI和X g NH4Cl固体加入两只烧杯中,进行如下实验。加入甲烧杯中的固体是___________。甲烧杯中未溶解的固体最多有___________g,
④下列说法正确的是______________________(填字母编号） A 该生产原料之一是饱和食盐水，室温下配制饱和食盐水的质量分数约为26.5% B 生产中需通入氨气及二氧化碳,若要提高这些气体的溶解度,可通过增加水量来提高; C NH4Cl和NaCl混合溶液中可以通过蒸发结晶的方法获得较多的NH4Cl晶体; D "联合制碱法"得到的产品之一NH4Cl可作为氮肥使用。
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| 8. 难度：中等 | |
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为检测出某工厂排出的浅蓝色、澄清透明废水中的离子,并加以综合处理,某探究学习小组取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成:过滤,并将滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成:另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀。试回答: （1）废水中一定含有的物质是_______（选填编号） A 氯化物 B 硫酸盐 C 硝酸盐 D 碳酸盐 （2）该小组设计了一个从此废水中除去有毒离子的实验方案如图。（已知：经实验测得废水样品的质量等于溶液B的质量，溶液C中仅含一种溶质，金属钡比金属钙活泼）
①固体A中含有的物质有_____________(写化学式）。 ②溶液B中一定含有的溶质阳离子_______________（填离子符号）。
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| 9. 难度：困难 | |
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结合下列实验装置图回答问题：
（1）①若实验室对你开放，请从图1（A-E）中选择合适的装置，制取一瓶较纯净的氧气。你选择的发生装置和收集装置的一套组合是________（填序号）。 ②用图2装置研究二氧化碳的性质。看到的现象______________，可以验证CO2的性质是_____________。 （2）化学小组同学利用如图装置进行兴趣实验。若甲中放入块状大理石，乙中放入澄清石灰水，打开b，将分液漏斗中过量的盐酸注入，关闭a，你能看到的实验现象______________；一段时间后，关闭b，观察到乙中___________，产生此现象的原因是____________。
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| 10. 难度：中等 | |
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A~F均为初中化学常见的物质，已知A物质常用作食品干燥剂，F为常见的气体，D是一种红棕色固体，A、B、E、F属于不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，部分反应及条件、反应物和生成物已略去），请回答下列问题：
（1）C的化学式为_______________。 （2）写出B在农业上的一种用途___________。 （3）写出E→A的化学方程式____________。
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| 11. 难度：困难 | |
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工业生产的纯碱中含有少量NaCl杂质。为测定该纯碱中碳酸钠含量（98%以上合格）是否符合标签要求,他称取了纯碱样品11g，全部溶解在64.4g 水中，当加入一定量稀盐酸恰好完全反应，生产气体4.4g，若将所得溶液蒸发50g水后溶质的质量分数变成10%。
（1）通过计算判断该纯碱中碳酸钠含量是否符合标签要求?（精确到0.1%） （2）蒸发水后所得溶液的质量 （3）所加稀盐酸的溶质质量分数
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