1. 难度:简单 | |
今年世界地球日的主题是:珍爱地球,人与自然和谐共生。下列说法不合理的是 ( ) A.废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋 B.农业要禁用化肥、农药以防止水污染 C.车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染 D.可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料
|
2. 难度:中等 | |
元素符号和化学式是国际通用的化学符号,下列叙述正确的是( ) A.一氧化碳中含有C元素 B.双氧水(H2O2)、水中都含有1个氢分子 C.人体中含量最高的元素是Ca D.铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3
|
3. 难度:简单 | |
学习化学要正确认识物质及其变化,下列说法正确的是( ) A.纸张被浓硫酸炭化只包含物理变化 B.硬水、石油分馏得到的汽油都是混合物 C.石蜡熔化、钢铁锈蚀都包含物质的缓慢氧化 D.光合作用将O2转化为CO2、化学能转化为太阳能
|
4. 难度:中等 | |
以二氧化碳和氮气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例,反应的化学方程式是CO2+2NH3 CO(NH2)2+X,下列说法正确的是( ) A.氧是空气中含量最多的元素 B.物质X的化学式为H2 C.NH3中氮元素的化合价是-3 D.尿素属于无机化合物
|
5. 难度:简单 | |
下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是( ) A.用一小片pH试纸直接随取土壤溶液,测定其pH B.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,在瓶口有大量白烟 C.加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时,待水全部蒸干后停止加热 D.在研钵中混合研磨少量硫酸、熟石灰,有刺激性气味产生
|
6. 难度:简单 | |
下列关于化学实验或化学与生活、能源的说法正确的是( ) A.在试管、集气瓶里都能进行一些化学实验 B.关闭灶具阀门使天然气火焰熄灭,灭火的原理是使可燃物与空气隔离 C.电解水或活泼金属与稀硫酸反应,都是耗能少、廉价获取氢能的理想途径 D.如图所示的滴有红墨水的水与酒精混合的实验,不能说明构成物质的微粒之间有空隙
|
7. 难度:简单 | |
下列关于有机物的叙述中正确的是( ) A.甲醇(CH4O)中氧元素的质量分数最大 B.葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O的质量比为1:2:1 C.醋酸(C2H4O2)由2个碳元素,4个氢元素、2个氧元素组成 D.某有机物在O2中完全燃烧只生成CO2和H2O,则该物质只含碳、氢元素
|
8. 难度:中等 | |
甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.t1℃时,若甲、乙两溶液的质量相等,则两溶液中溶剂的质量一定相等 B.t1℃时,用不断搅拌的方法,能增大乙在水中的溶解度 C.将t2℃的甲溶液170g降温至t1℃,析出的甲一定是34g D.t2℃时将40g甲加入到50g水中,充分溶解形成的溶液一定是饱和溶液
|
9. 难度:简单 | |
下列实验方案能达到实验目的的是 A.用碘化钾溶液检验马铃薯中是否含有淀粉 B.用分别取样灼烧,闻产生气味的方法区分羊毛线和棉纱线 C.用锌、铁分别与硝酸银溶液混合,验证锌,铁两种金属的活动性强弱 D.用量筒混合45mL蒸馏水和5g氯化钠,配制50g10%的氯化钠溶液
|
10. 难度:中等 | |
A、B,C三种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物未标出)。其中,A是石灰石或大理石的主要成分;B是金属氧化物,可作干燥剂;C是碱。下列说法错误的是 A.大理石和物质C均可作建筑材料 B.物质B有吸水性,易跟水起化合反应 C.物质A可用来配制农药波尔多液和改良酸性土壤 D.C溶液较长时间放在空气中表面会有一层白膜(若水没有减少), 则溶液的溶质质量分数变小
|
11. 难度:简单 | |
从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填序号): ①玻璃钢②煤③乙炔④硝酸铵⑤赤铁矿⑥花生油⑦陶瓷 (1)用于制作船体的复合材料是_________ (2)工业上高炉炼铁的原料之一是_________ (3)能为人体活动提供所需能量的营养物质是_________ (4)既可用作炸药,又可用作化学肥料(氮肥)的是_________ (5)在纯氧中燃烧时,能产生焊接和切割金属所需高温的有机物是________
|
12. 难度:中等 | |||||||
一种或几种物质分散到另一种物质里的现象在生活生产中广泛存在。 (1)勤洗手是好的生活习壤。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠,用该肥皂洗手时,硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中面洗去,这一事实的原理是_________ (填”溶解”或“乳化”)。 (2)戴口罩能防止空气中分散的一些颗粒物等进入人体。已知某口罩的制作材料之一是聚丙烯塑料([CH2CH(CH3)]n,n为正整数),则聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠(C18H35O2Na)的相对分子质量_________ (填“大”或“小”) (3)某同学做了在常温下将碘分别在水和汽油中分散的实验:
①该实验的目的是______________ ②由此可知,碘在水中的溶解性比在汽油中____ (填“强”或“弱”)。
|
13. 难度:中等 | |
已知:NaOH溶液能与MgSO4溶液反应生成Na2SO4和难溶于水的Mg(OH)2镁大多是从海水中提取。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如下:
(1)沉淀时,NaOH应过量的目的是________ (2)过滤时,使用玻璃棒的作用是_________ (3)溶解时,稀盐酸与Mg(OH)2发生反应的化学方程式为_______,该反应的反应类型为______
|
14. 难度:中等 | |
请根据下列实验装置图回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是___ (填字母),反应的化学方程式为______ (2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________,在试管口放置蓬松的棉花团的目的是__________________。用排空气法收集氧气时,检验是否收集满的操作方法是________。 (3)已知通常状况下,二氧化硫气体的密度比空气大,易溶于水,能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。 ①实验室制取SO2的发生装置可用_______(填字母),收集SO2的装置可用______(填字母)。 ②如图所示,把充满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中,可看到的现象是试管内_______且液体变为红色,其中液体变为红色的原因是液体中产生了_________(填物质的化学式)。
|
15. 难度:困难 | |
某同学对Na2CO3、NaHCO3的组成及某些性质进行探究。 (认识组成)由化学式Na2CO3、NaHCO3可知,两者含有的元素差别是_____;从构成离子的层次看,酸根离子分别是CO、HCO ,根据酸根离子,他们都可统称为_______(填碳酸盐或钠盐)。 (比较性质)为比较室温是20oC时Na2CO3、NaHCO3与水混合的变化,按如图进行实验,先向两支试管中分别加入约1克Na2CO3、NaHCO3,再分别滴入几滴水,震荡后将温度计插入其中,发现盛有Na2CO3的试管中温度计的示数高于20oC,盛有NaHCO3的试管中温度计的示数低于20oC,再向两试管中各加入约五毫升水和两滴酚酞试液震荡后,液体均呈红色。则NaHCO3与水混合时____(填放出或吸收热量),NaHCO3溶液显_______(填酸性或碱性)。
(提出问题)Na2CO3、NaHCO3还有什么不同性质? (查阅资料)NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO2,Na2CO3受热不易分解。可用如图装置验证。
(进行实验)按上图链接装置,检查气密性后,分别装入相关药品(试管甲、乙中的固体质量应相等)。后续试验均按规范要求进行,完成实验。 ①若要使实验效果更理想,则甲中应装入________(填Na2CO3或NaHCO3) ②完成试验后,待试管冷却至室温,加甲、乙试管里剩余固体的质量分别用m(甲)、m(乙)表示,则m(甲)______(填>或<或=)m(乙) (拓展应用)①若把碳酸和NaHCO3比较,受热容易分解的是______(填碳酸或NaHCO3),除去Na2CO3粉末中混有的少量NaHCO3的方法是________。 ②研究表明Na2CO3在水中溶解时能生成自由移动的离子,且Na2CO3溶液中还含有很少的HCO离子,在Na2CO3溶液中存在的带负电荷的离子有HCO、______、______(填离子符号)。
|
16. 难度:中等 | |
某同学用质量分数为15%的稀硫酸处理某造纸厂含NaOH的碱性废水样品: (1)用92g质量分数为98%的浓硫酸能配制上述稀硫酸多少克(计算结果保留整数)。 (2)若上述造纸厂废水75克,能与9.8克15%的稀硫酸恰好反应(设只发生NaOH与硫酸的反应),试计算该废水中NaOH的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
|