1. 难度:简单 | |
如果人体内缺少维生素 C,应该适当多吃下列哪种食物 A.花生 B.苹果 C.大豆油 D.马铃薯
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2. 难度:简单 | |
关于空气和水的说法正确的是 A.无色无味的水是纯净物 B.空气中的稀有气体可以发光 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.过量施用化肥会造成水体污染
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3. 难度:中等 | |
下列相关的实验操作规范的是 A.闻气体气味 B.读液体体积 C.测定溶液pH D.稀释浓硫酸
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4. 难度:中等 | |
下列化学用语的书写不正确的是 A.2 个氢原子-- 2H B.CO2 中氧元素的化合价为 2 价 C.2 个钙离子-- 2Ca2+ D.氯化镁的化学式为 MgCl2
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5. 难度:中等 | |
下图是某微观粒子反应示意图,请你判断下面的说法不正确的是 A.该反应符合质量守恒定律 B.该反应中的最小微粒是氢原子、氮原子和氧原子 C.该反应基本反应类型属于置换反应 D.该反应中参加反应的 A 和 B 的分子个数比为 1:1
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6. 难度:中等 | |
下列检验和区分物质的方法中正确的是 A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 B.用酚酞溶液检验液体为酸性还是中性 C.用熟石灰区分硫酸钾和硫酸铵两种化肥 D.用碳酸钠溶液区分稀盐酸和稀硫酸
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7. 难度:中等 | |
向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入固体 Zn,溶液质量与加入 Zn 的质量变 化趋势如图所示,下列说法不正确的是 A.a 点对应的溶液中含有三种金属离子 B.d 点对应的溶液中溶质为Zn(NO3)2 C.取 c 点的固体,加入稀盐酸,有气泡产生 D.取 b-c 段之间溶液,向其中滴加氢氧化钠溶液,会有蓝 色沉淀产生
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8. 难度:简单 | |
下列变化过程中只发生物理变化的是 A.食盐溶于水 B.钢铁在常温下生锈 C.食物的腐败 D.用小苏打蒸馒头
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9. 难度:简单 | |
从分子的角度分析,下列解释不合理的是 A.热胀冷缩——分子的间隔随温度变化而改变 B.湿衣服在太阳光下更容易晒干——温度越高,分子运动越剧烈 C.水壶烧开水,壶盖顶开——分子间空隙变大,分子变大 D.防“新冠肺炎”喷洒消毒液后公共场所充满气味 —— 分子在不停地运动
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10. 难度:简单 | |
全国上下都在创建卫生文明城市,下列措施中不可取的是 A.使用清洁能源代替煤和石油等化石燃料 B.实施绿化工程,防治扬尘污染 C.垃圾分类回收,并找空旷地方集中焚烧处理 D.使用燃煤脱硫技术,防治二氧化硫污染
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11. 难度:简单 | |
在抗击非典型肺炎的战役中,我们使用最多的消毒产品是 75%的医用酒精,下列关于该酒精的说法中不正确的是 A.75%的医用酒精指的是 100 克酒精中含有乙醇 75 克 B.该酒精溶液中的溶质是乙醇 C.酒精的热值比汽油高说明相同质量的酒精和汽油完全燃烧时酒精放出的热量多 D.酒精是易燃易爆物品,在运输过程中要确保盛放酒精的容器不泄露、不损坏
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12. 难度:中等 | |
下列有关物质的用途或用法与其相关的说明相一致的是 A.通常情况下输电电缆用铝制成,是因为铝是导电性最好的金属 B.贴身衣物常选择棉织品,是因为棉织品的弹性比合成纤维好 C.灶具锅铲常用塑料做手柄,是因为塑料耐高温 D.用汽油和洗涤剂都可以清洗物品上的油污,但是它们的洗涤原理是不同的
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13. 难度:简单 | |
下列归纳正确的是 A.棉花、蚕丝、涤纶 — 都属于天然纤维 B.台秤、天平、弹簧测力计— 都是测量质量的工具 C.扳手、钳子、起子 — 都是省力杠杆 D.橡胶、石墨、食盐水— 都属于导体
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14. 难度:中等 | |
如下四幅图所示,说法不正确的是 A.图甲实验当 R1≠R2时可用于探究电流热效应与电阻的关系 B.图乙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 C.图丙实验上下移动微小压强计能探究液体压强与深度关系 D.图丁实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大
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15. 难度:简单 | |
如图是某同学用镁粉代替红磷测定空气中氧气含量的实 验装置和现象,请回答: (1)该实验______________(填“能”或“不能”)准确测定空气中氧气的含量。 (2)镁粉与氧气反应的化学方程式为_____________________________。 (3)最后水进入玻璃钟罩中的原因是_____________________________。
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16. 难度:中等 | |
化学离不开生活,生活中处处有化学。 (1)硬水对生活十分不利,生活中可以用______________的方法,把硬水转化为软水。 (2)家用冰箱中常放入一包炭包以去除异味,这主要利用了活性炭的______________性。 (3)炒菜时,油锅的油着火时,可以用______________的方法灭火。 (4)医用外科一次性口罩在抗击新冠肺炎中起到很大的作用,熔喷布是口罩的核心材料,它的主要成分是聚丙烯,它属于______________(填“天然有机高分子材料”或“合成材料”); 佩戴口罩所起的主要作用和我们化学实验中______________实验操作的原理相似。
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17. 难度:中等 | |
根据下列各实验图完成后面的问题:
(1)氧化铜和二氧化锰都可以作为过氧化氢分解的催化剂,图甲的实验目的是_________________;要想达到实验目的,需要记录的实验数据是_________________ 。 (2)图乙是探究燃烧条件的实验,Y型管中白磷燃烧,红磷不燃烧能说明燃烧的条件之一是_________________,若实验中所用的红磷量不足,那么对实验的结果_________________影响(填“有”或“没有”)。 (3)丙实验可以说明_________________。
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18. 难度:中等 | |
已知,A-F 是初中化学常见物质,它们分别代表着酸、碱、 盐和氧化物,(图中“―”表示能够反应,“→”表示能够转 化成这种物质),已知 A、B、F 是氧化物,且 F 为红色固体,E 中含有两种元素,请据图回答下列问题: (1)A 物质的化学式为:___________ 。 (2)E与F反应的基本反应类型为:____________ 。 (3)写出 C 和 D 反应的化学方程式:___________ 。 (4)写出 E 物质的一种用途:___________ 。
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19. 难度:中等 | |
小明在喝雪碧时发现,雪碧的主要成分包括:水、碳水化合物(糖类)、二氧化碳(碳酸)、柠檬酸、食用香精。于是他和兴趣小组的同学想对雪碧主要成分中的二氧化碳、柠檬酸等进行实验探究,请你一起参与他们的实验探究。 [提出问题]打开瓶盖,冒出的气体是什么气体?柠檬酸是酸吗,它具有酸的性质吗? (查阅资料)通过查阅资料他们整理出了以下记录:柠檬酸是无色晶体,能溶于水,化学式为 C6H8O7,水果中所含的柠檬酸可促进消化;柠檬酸属于有机酸,性质稳定,具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质。 (实验探究) 一、打开雪碧的瓶盖,冒出的气体到底是不是二氧化碳?小明进行了下面的实验:_________,由此他确定冒出的气体是二氧化碳。 二、对柠檬酸及其性质的探究。 (1)取少量雪碧于试管中,滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变红。据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。小军认为小明的结论不够严密,他的理由是:__________________ 。 (2)小亮赞同小军的看法。他建议小明在原来实验的基础上再进行一步操作,即__________。 这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。 (3)若柠檬酸在水中以 C6H4O73-(柠檬酸根)和 H+的形式存在,我们用 A3-表示柠檬酸酸根,请写出向氢氧化钠溶液中加入柠檬酸发生反应的化学方程式__________________________ 。 (4)市场上装雪碧的易拉罐主要成分是镁、铝、铁、钛等的合金,厂家用这种易拉罐装雪碧时必须要解决的一个问题是_____________ (5)除了以上的性质,你还能写出柠檬酸的其它的某个化学性质吗?_______ 。 (拓展延伸)人体血液的正常 pH 为 7.35-7.45 之间,同学们通过精确测定某品牌雪碧的 pH 为 2.9,所以我们喝碳酸饮料时应该注意问题是:____________ 。
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20. 难度:困难 | |||||||||||||||||||
某课外小组的同学欲探究某石灰石样品(杂质不与酸反应)中碳酸钙的百分含量,他取样 品的质量 25克,再用 150g 的稀盐酸分五次加入样品中,实验结果如下表:
根据上表中的数据分析,完成下列问题: (1)样品中碳酸钙的质量是 克。 (2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少(计算结果精确到 0.1%)?
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