2020年河北省名优校中考模拟化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是

A.维生素 B.油脂 C.淀粉 D.蛋白质

2. 难度：简单

下列实验操作正确的是

A.加热固体 B.测溶液的pH

C.熄灭酒精灯 D.取用高锰酸钾

3. 难度：简单

下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是（　　）

A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因

B.石墨转化成金刚石的变化是物理变化

C.工业中利用活性炭脱色以生产白糖

D.CO是一种有刺激性的难溶水的毒气，具有可燃性和还原性

4. 难度：简单

下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是

A.2N₂——表示2个氮气分子

B.NO₂——表示二氧化氮分子中含有2个氧原子

C.Ca²⁺——表示1个钙离子带2个单位的正电荷

D.——表示氧化汞中汞元素的化合价为+2

5. 难度：中等

甲、乙(不含结晶水)两物质的溶解度曲线如图甲所示。下列说法不正确的是

 

A.t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲>乙

B.t₂℃时，配制180g甲物质的饱和溶液，需称量甲的质量为80g

C.由图乙推测硝酸钾是图甲中的甲物质

D.图乙“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图甲中表示为b→c

6. 难度：中等

下列实验操作不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO2中混有的少量CO	点燃
B	分离用双氧水制取氧气后的MnO2	过滤、洗涤、干燥
C	鉴别纯铜和黄铜	相互刻画
D	鉴别铵态氮肥和尿素	加熟石灰研磨后闻气味

A.A B.B C.C D.D

7. 难度：中等

如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是

A.用氯酸钾制取氧气

B.向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体

C.部分被氧化的铜与稀硫酸的反应

D.生石灰中加入一定质量的水

8. 难度：简单

“绿色生活”是一种环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是

A.随意丢弃废旧电池

B.实验后的废液直接倒入下水道中

C.节日期间大量燃放烟花爆竹

D.垃圾进行分类、回收

9. 难度：简单

如图所示的实验过程中发生了化学变化的是

A.用简易净水器净水 B.检验氢气的纯度

C.用量筒测量石块体积 D.探究光折射的特点

10. 难度：简单

下列生活中的做法不合理的是.

A.电器着火，应先切断电源再灭火

B.用活性炭除去冰箱的异味

C.驾驶员驾驶车辆前系好安全带

D.在山区遇雷雨时，在大树下躲避雷雨

11. 难度：简单

归类整理是学习理化的一种重要方法。下列归类正确的是

A.氯酸钾、高锰酸钾、氯化钾都是盐

B.氦气、氖气、氯气都是稀有气体

C.橡胶、沥青、食盐都是非晶体

D.石油、电能、太阳能都是一次能源

12. 难度：简单

下列对一些事实的解释不正确的是

选项	事实	解释
A	湿衣服晾在阳光充足的地方容易干	温度升高，分子运动加快
B	水通电分解生成氢气和氧气	化学变化中，分子可以再分
C	荷叶上两颗靠近的小水珠融合到一起	分子间存在引力
D	从海绵中挤出大量的水	海绵分子间有很大的空隙

A.A B.B C.C D.D

13. 难度：简单

下列推理正确的是

A.酸都含有氢元素，含有氢元素的物质一定是酸

B.分子、原子可以构成物质，所有物质一定是由分子或原子构成的

C.一对平衡力大小相等、方向相反，则大小相等、方向相反的两个力一定是一对平衡力

D.质量越大的物体惯性越大，惯性越大的物体质量也一定越大

14. 难度：简单

如图所示的4个实验，根据其实验现象得出的结论不正确的是

 

A.甲图：a试管的铁钉生锈，b试管的铁钉不生锈，说明只要与水接触铁钉就会生锈

B.乙图：下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气

C.丙图：两弹簧秤的示数相同，说明使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力

D.丁图：通电时小磁针偏转，不通电时小磁针不偏转，表明通电导线周围存在磁场

二、填空题

15. 难度：困难

如图所示，用酒精灯加热水，从室温加热至80℃，需要5min，用同一盏酒精灯加热同质量的另一种液体，也从室温加热至80℃，只需3min。[ 水的比热容为]

(1)酒精灯中酒精燃烧的化学方程式为_______。

(2)这种液体的比热容为_______J/(kg℃)。

(3)水对温度调节有很好的作用，利用了水的______的特点。

三、实验题

16. 难度：简单

实验室用如图所示装置制取二氧化碳气体(夹持仪器已略去)。回答下列问题：

(1)仪器①的名称是________。

(2)装置A中发生反应的化学方程式为_______。

(3)检验C中收集满CO₂气体的方法是________。

四、填空题

17. 难度：简单

理化知识在生产和生活中有广泛的应用。

(1)水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生活中通常用______来区分硬水和软水。

(2)人体为了预防贫血应补充____元素。

(3)森林着火，设置防火隔离带，其灭火原理是______。

(4)2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器在月球背面的南极撞击坑成功软着陆。探测器如图所示。

①图中标示的物质中，属于有机合成材料的是_______；

②月球上有丰富的氦3(He-3)资源，它是核聚变反应堆理想的燃料，氦原子核内中子数为1，画出He-3的原子结构示意图：________。

五、实验题

18. 难度：简单

请根据下图实验回答问题。

(1)图甲为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是_____该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是________。

(2)图乙为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯B中的现象是____，说明分子具有的性质是______。

(3)图丙为探究固体溶解时的热量变化实验，若向试管中加入的固体是NH₄NO₃，可观察到U形管内左侧液面_____(选填“低于”或“高于”)右侧液面。

六、推断题

19. 难度：中等

A~G都是初中化学常见的物质，它们的部分反应及转化关系如图所示。其中A为目前世界年产量最高的金属，A、B、C 、D物质类别不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F是组成元素相同的气体。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互反应关系(部分物质和反应条件未标出)。请完成下列问题：

(1)写出物质B的化学式：_______。

(2)A和D反应的基本反应类型为________。

(3)写出C与E反应的化学方程式：________。

(4)F→E反应伴随的能量变化是_____ (选填“放热”或“吸热")。

七、科学探究题

20. 难度：中等

市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150℃，保温时间长达3小时，能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。

[查阅资料](1)发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、碳粉、氯化钠中的若干种组成。

(2)氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但氢氧化铝可溶于NaOH溶液。

[成分探究]取出某品牌“自热米饭”的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。

(1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有_____。用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。

(2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞溶液，滤液变红，证明原粉末中含生石灰；再向滤液中加入______，看到白色沉淀生成，证明原粉末中含有氯化钠。

(3)除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、碳粉，对此大家提出了以下几种猜想：

猜想一：只存在上述三种物质中的一种；

猜想二：上述三种物质同时存在；

猜想三：存在铝粉和碳粉；

猜想四：存在镁粉和铝粉；

猜想五：_______。

[实验验证]小施用样品A进行实验，流程如下：

向滤液B中滴加NaOH溶液时，他观察到开始有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到无色溶液E。

[实验结论]不溶物D是______，大家结合实验现象讨论后，认为猜想______正确。

[原理探究]小吴利用下图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。向锥形瓶A中加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为____(填名称)。但温度很快下降，说明该反应快结束，不能长时间保温。

[猜想]大家大胆猜测发热包应该还有其他放热反应存在。

[实验验证]同学们按资料介绍，用铁粉、碳粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温原理。

[拓展活动]在上述铁的锈蚀实验中未观察到有红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱。请写出该反应的化学方程式：_______。

八、计算题

21. 难度：中等

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。试回答：

(1)生成CO₂的质量为           g。

(2)计算所得溶液中溶质的质量分数。(写出解题过程，计算结果精确到0.1%)