| 1. 难度：简单 | |
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食品安全关系到人体健康，下列食品属于安全食品的是 A.用甲醛浸泡过的大虾 B.用霉变花生制作的花生糖 C.添加小苏打作膨松剂的糕点 D.用二氧化硫熏蒸漂白的馒头
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| 2. 难度：简单 | |
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十多年来，酸雨的问题越来越突出，中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。下列物质中会导致酸雨的是（ ） A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.臭氧 D.可吸入颗粒物
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实验操作中不正确的是 A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用，下列化肥中属于磷肥的是 A.
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| 5. 难度：简单 | |
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常见的物质放入水中不能形成溶液的是 A.胡椒粉 B.味精 C.蔗糖 D.酒精
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| 6. 难度：简单 | |
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水是地球上最常见的物质之一，被称为人类生命的源泉。下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种常见的溶剂 B.天然水不一定都是混合物 C. D.餐具上的油污不易用水洗净，应该用洗洁精洗去
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| 7. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A.钠原子最外层有11个电子 B.将不饱和的澄清石灰水升温可以使其达到饱和状态 C.发现家中天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏原因 D.庐山上的水，纯天然不含任何化学元素
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| 8. 难度：简单 | |
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乙醚 A.从类别上看：乙醚属于有机物 B.从变化上看：乙醚完全燃烧只生成水 C.从宏观上看：乙醚由碳、氢、氧三种元素组成 D.从微观上看：1个乙醚分子由4个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成
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| 9. 难度：中等 | |
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对比是化学探究实验中常用的学习方法。下列对比方法正确的是 A.把铁丝和铜丝分别插入2支盛有硝酸银溶液的试管中，判断铁、铜的金属活动性强弱 B.分别向2支盛有酚酞试液的试管中滴加稀硫酸和醋酸，判断两种酸的酸性强弱 C.分别向盛有等量热水和冷水的烧杯中滴加少量品红，判断温度对分子运动快慢的影响 D.分别向等量的水和汽油中加入氯化钠和蔗糖，判断氯化钠和蔗糖的溶解性大小
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||
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下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是
A.A B.B C.C D.D
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| 11. 难度：简单 | |
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下列物质的用途主要利用其化学性质的是______ A.石墨用作电极 B.干冰用于人工降雨 C.小苏打用于治疗胃酸过多症 D.一氧化碳用于______
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| 12. 难度：简单 | |
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下列物质的名称、化学式、俗称相一致的是______ A.氢氧化钠、NaOH、纯碱 B.固体二氧化碳、 C.碳酸氢钠、 D．______、
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| 13. 难度：中等 | |
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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是______
A. B.将甲、乙的饱和溶液从 C.将 D.依据溶解度曲线可判断，
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| 14. 难度：简单 | |
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点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是（___） A 一氧化碳和氮气 B 二氧化碳和氧气 C 天然气和空气 D _____
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列实验方案中，能达到实验目的的是______
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| 16. 难度：简单 | |
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食盐是生活中必不可少的调味品，请用恰当的化学用语表示以下内容中带点的字： （1）大部分食盐都是从海水中提取出来的，海水中含量最多的元素是氧元素______。 （2）食盐的主要成分是氯化钠，它是由钠离子和氯离子构成的______。 （3）市场上售卖的食盐大部分为加碘盐，加碘盐中一般都会添加碘酸钾 （4）食盐易溶于水，电解水的化学方程式______。
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| 17. 难度：困难 | |
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为测定某纯碱(Na2CO3)样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算：
⑴A点产生气体的质量为 ； ⑵试样中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）； ⑶B点时，烧杯内溶液中溶质的化学式 。
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| 18. 难度：中等 | |
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已知
（1）C的化学式是______。 （2）B的用途是______。 （3） （4）C与D反应的化学方程式是______。
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| 19. 难度：中等 | |
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稀土元素已广泛应用于电子、冶金、环境保护、农业等领域。其中，铈是地壳中含量最丰富的稀土元素。铈的合金耐高热，可以用来制造喷气推进器零件。 （1）如图是铈在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。由图可知，铈元素原子的质子数为______；
（2）铈为______元素 （3）铈在室温下很容易氧化，加热条件时，在空气中燃烧生成二氧化铈。二氧化铈高温下和一氧化碳发生氧化还原反应：
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| 20. 难度：简单 | |
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庐山的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖。 （1）山泉水泡出的茶水清香爽口，请解释茶水飘香的微观原理______。 （2）我校九年级同学对山泉水是否为硬水进行的讨论，小刘同学提出了一种最常见的鉴方法：向盛有山泉水的试管中直接加______振荡，观察现象即可。在生活中通常采用______方法降低水的硬度。 （3）有经验的人要把泉水先通过活性炭层，这主要是利用了活性炭的______性。经过活炭层的山泉水属于______ （4）取水不易，好水难求，谈谈你在生活中节水的具体措施______。
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| 21. 难度：中等 | |
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某同学对氯酸钾的工业生产进行了研究，结合工业生产设计了如图生产流程：
（1）操作1的名称______。 （2）图示中可以循环利用的物质是______ （3）电解饱和氯化钠溶液的化学反应方程式______。 （4）生产过程中将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是______。
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| 22. 难度：中等 | |
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请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；用排空气法收集氧气时，验证氧气是否收集满的方法是______。 （3）氢气是密度最小的气体、难溶于水，实验室中通常采用锌粒和稀硫酸的反应来制取氢气，我们可为其选择的实验装置是______ （4）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水。实验室制取氨气：
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||
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小明同学发现家里的空气吸湿剂是白色的固体，对其成分产生了好奇，邀请兴趣小组同学小张一起通过实验探究其成分。 （猜想与假设）白色的固体为氧化钙 （实验探究） （1）取样于小烧杯中，加适量的水，用玻璃棒搅拌，样品全部溶解； （2）再向小烧杯中滴加数滴酚酞试液，无明显现象；所以猜想________填“正确”或“错误”。 （继续探究1）分别取适量样品溶液于3支试管中，进行实验
根据以上现象小明认为样品中的阳离子为 （查阅资料） （1）在化学上，常用焰色反应测试某种金属元素是否存在于化合物。 （2）焰色反应，是某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特殊颜色的反应。 （3）几种常见金属的焰色：钙 （继续探究2）（1）进行焰色反应实验，发现焰色为______，所以小明的结论正确。 （2）探究样品中的阴离子，取样品溶液于试管中，再滴加硝酸银溶液，观察到溶液变浑浊。 （得出结论） 最后同学分析后确定了白色固体的成分应该为______，其与硝酸银溶液反应的化学反应方程式为______。
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| 24. 难度：困难 | |
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某化学实验室有一瓶黑色固体粉末 （设计与实验）取M样品，进行如图1的实验：
（分析与结论）实验操作①的现象是有气泡产生，溶液变为浅绿色。由此现象化学兴趣小组同学推断出M的化学式是______。 实验操作②观察到的现象是先产生白色沉淀，后迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀。对此特殊的现象，化学兴趣小组同学充满了好奇心，对此现象进行了实验探究。 （实验质疑）白色沉淀为什么会变成红褐色沉淀？ （查阅资料）（1） （2） （3）胶体是一种较均匀混合物，胶体粒子具有巨大的比表面积，吸附力很强。胶体净水的原理是在水中吸附悬浮固体或色素形成沉淀，从而使水净化。 （实验分析）查阅资料后，小组同学找到了原因，请你写出白色沉淀变成红褐色沉淀的化学反应方程式______。 （继续试验）为了避免 （1）操作Ⅰ：先打开止水夹，B试管中可以观察到下端管口有大量气泡产生，这样操作的目的是______。 （2）操作Ⅱ：一段时间后夹紧止水夹观察到______，即能在较长时间内观察到生成的 （拓展延伸）对于中间过程的现象灰绿色，化学兴趣小组同学进行了积极的讨论分析，认为
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