| 1. 难度：中等 | |
|
如图，历史课上，老师指着图上A、B、C、D中的一条航行路线说：“哥伦布就是沿着这条航线发现美洲大陆的”老师指的航线应是
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是 A.他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B.他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治 C.他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力 D.他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带人到崭新的 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.网络时代 D.信息时代
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
阅读材料：一、发生于14-16世纪，否定神的绝对权威；二、鼓励人们探求知识，追求幸福生活；三、强调人的价值的力量，发展人的个性。上述材料表达的是 A．人文主义的思想主张 B．启蒙思想的政治主张 C．进化论的主要观点 D．中国新文化运动的主要内容
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言之中：己所不欲，勿施于人。”这里，罗伯斯庇尔引用孔子格言的意图是 A．利用儒家思想中关于规范社会人际关系的主张反对法国的封建专制 B．显示自己博学多习，引起法国人民的注意 C．防止拿破仑搞专制独裁 D．为法国路易十六主持的三级会议制造社会舆论
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是 A．克伦威尔 B．林肯 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是 A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”。 B.“与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。” C．“分裂之家不能持久。我相信我们的政府汉有永远忍受一半奴役和一半自由的状况。” D．“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利。”
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图，图4中的人物在1858年6月美国国会的一次演讲中主张，为了维护国家的统一，应尽快
A．摆脱英国的殖民统治 B．摆脱恐怖组织的威胁 C．解决美国的奴隶制问题 D．加强国家对经济的干预
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图，被誉为“国际共产主义运动出生证”的《共产党宣言》的作者是
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图，是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件
A.俄国农奴制改革 B.俄国十月革命 C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是 A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” ──摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图，《大国崛起》：三百年前，当18世纪来临的时候，英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。图中的成果与这次革命无关的是
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助”（摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》）。这里所说的“其他两缔约国”是指 A.德国和奥匈帝国 B.德国和俄国 C.英国和奥匈帝国 D.英国和俄国
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
创新与发展是每一个国家均很关注的问题。日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础 A．废藩置县 B．鼓励发展近代工业 C．实行征兵制 D．努力发展教育
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张是 A.欧洲开始出现两大军事集团对峙局面 B.第一次世界大战的爆发 C.德意日三国法西斯军事同盟的形成 D.北约和华约组织的形成
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
美国某历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说，欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。后来引爆“火药桶”的“火星”是 A．美苏争霸的形成 B．三国同盟的形成 C．萨拉热窝事件 D．三国协约的形成
|
|
| 18. 难度：中等 | |||||||||||||
|
下面是一位男士的简历，他的中文译名是
A.牛顿 B.达·芬奇 C.爱因斯坦 D.达尔文
|
|||||||||||||
| 19. 难度：中等 | |
|
一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是 A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C.发明电灯、制造汽车 D.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
学习世界近代史时，李华同学发现1804---1814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．第一次世界大战 D．拿破仑战争
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
如图，学习历史解决历史问题的好办法，是在材料中寻找历史问题的答案。（6分） 材料一：达·芬奇的《蒙娜丽莎》（图一）惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔典雅，它精妙的传达了资产阶级的思想文化的核心主张。 材料二：17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰（图二）把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。 材料三：在共产主义社会里，物质财富极大丰富，人们的知识水平极大提高。社会中没有阶级、没有剥削、没有压迫，人人参加劳动，按需分配劳动产品，整个社会公平、公正，是人类社会最美好、最理想的社会。（图三）
（1）材料一中提及的思想文化运动的核心是什么？（1分） （2）写出材料二中所提到的思想文化化运动的名称，该思想文化运动的中心国家是哪国？ （3）材料三为人类设想了一个更高、更理想的“共产主义社会”，这种研究的理论成果被称之为什么？其诞生的标志是什么？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。(6分) 材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。” （1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的?这一改变有何作用? 材料二1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。” （2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?简述其历史背景。 材料三 19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。” （3）材料三反映了什么事件?该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用? （4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么?
|
|
