1. 难度:中等 | |
秦的统一,所起的历史作用是 ①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人民安定生活 ③使郡县制能在全国推广,加强了中央集权 A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
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2. 难度:中等 | |
隋朝在中国历史长河中是一个短暂的王朝,但具有承上启下的作用。下列有关说法不符合题意的是: A.结束了东汉以来长期的分裂割据局面 B.创设三省六部制和科举制,影响后世 C.为以后唐朝的强盛奠定了经济政治基础 D.开通了京杭大运河,“至今千里赖通波”。
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3. 难度:中等 | |
温总理说“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是 A.有教无类,因材施教 B.罢黜百家,独尊儒术 C.知己知彼,百战不殆 D.水能载舟,亦能覆舟
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4. 难度:中等 | |
江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是 A.东汉末年以来北方人口南迁 B.北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展 C.隋朝大运河的开凿 D.南宋时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语
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5. 难度:中等 | |
统一多民族国家的巩固和发展,这是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。下列各项均体现上述观点,其中发生于明清时期的史实是 ①忽必烈在中央设中书省,在地方设行中书省,进一步加强了对全国的统治 ②郑成功收复台湾捍卫了国家主权 ③清政府设置驻藏大臣,进一步密切了西藏与内地的联系,加强了中央对西藏的管辖 ④乾隆帝时期平定大小和卓叛乱,巩固了祖国西北边疆 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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6. 难度:中等 | |
美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点 A.抹杀了鸦片战争的实质 B.揭示了鸦片战争的根源 C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因
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7. 难度:中等 | |
如图,洋务派认为“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的企业是 A.江南制造总局 B.湖北织布局 C.汉阳铁厂 D.上海轮船招商局
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8. 难度:中等 | |
某处名胜古迹有这么一幅对联:“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗言启迪后来人”。你认为该对联评价的历史人物是 A.康有为 B.孙中山 C.陈独秀 D.蒋介石
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9. 难度:中等 | |
1923年,梁启超曾说:“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了 A.维新派主张建立共和国 B.新文化运动的历史必然性 C.国民革命结束了封建专制制度 D.辛亥革命具有坚实的群众基础
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10. 难度:中等 | |
挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,成为党的历史上生死攸关转折点的是 A.中共一大 B.遵义会议 C.中共七大 D.中共八大
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11. 难度:中等 | |
近代以来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争,成为中华民族由衰败到振兴的转折点的是 A.左宗棠收复新疆 B.北伐战争的胜利 C.抗日战争的胜利 D.抗美援朝的胜利
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12. 难度:中等 | |
中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是 ①国家独立自主 ②人民当家作主 ③现代化强国 ④社会主义国家 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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13. 难度:中等 | |
建国初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责任制的共同之处是 ①实行土地公有制 ②解放了农村生产力 ③提高了农民生产积极性 ④推动农村经济的发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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14. 难度:中等 | |
既是中国近代第一批被迫开放的通商口岸,叉是改革开放时期的经济特区的是 A.厦门 B.福州 C.广州 D.南京
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15. 难度:中等 | |
下列关于“一国两制”构想的说法,正确的是 A.它是周恩来把党中央多年酝酿的和平统一祖国构想的高度概括 B.大陆和港澳台实行资本主义制度 C. 香港、澳门的回归是“一国两制”的成功实践 D.在这一方针指导下,台湾回到祖国怀抱,实现了海峡两岸的统一
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16. 难度:中等 | |
罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争,被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是 A.称霸意大利半岛 B.称霸欧洲 C.维护民主制度 D.争夺地中海霸权
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17. 难度:中等 | |
享有全美洲“移民之父”的尊称,他的壮举打破了美洲大陆与世界隔绝的状态,他是 A.达·伽马 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲伦
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18. 难度:中等 | |
梯也尔曾这样评价拿破仑:“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物,长于指挥军队…竟还有立法家们具有的才能…”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”是 A.拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻 B.拿破仑创办了法兰西大学 C.音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》 D.颁布了拿破仑《法典》,确立了资本主义社会的立法规范
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19. 难度:中等 | |
英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点是 A.建立了共和国 B.国王被送上断头台 C.打败了外来势力 D.推动了资本主义的发展
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20. 难度:中等 | |
美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为保障工人权益,罗斯福新政规定了 A. 奖励耕织 B. 各企业的工资水平 C. 优先发展重工业 D. 建立社会主义现代企业制度
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21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
阅读下表,对美国1950—1999年经济发展总体特征概括最准确的是 美国1950—1999年国内生产总值年均增长率表
A.二战以来,美国经济实力一直膨胀,成为世界经济霸主 B.20世纪70年代,美国陷入朝鲜战争的泥潭,经济持续下降 C.20世纪80年代,美国调整经济政策,经济高速增长,进入知识经济时代 D.20世纪50—90年代,美国经济发展呈起伏状的特点
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22. 难度:中等 | |
今年4月18日扬州“烟花三月国际经贸旅游节”已经开幕,如果有游客请你介绍美丽的扬州建城的历史,你认为扬州已有 A.近3000年历史 B.近2500年历史 C.近2000年历史 D.近1500年历史
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23. 难度:中等 | |
唐代张若虚的孤篇压倒全唐的诗是 A.《春江花月夜》 B.《送孟浩然之广陵》 C.《题扬州禅智寺》 D.《遣怀》
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24. 难度:中等 | |
联合国人居署执行主任安娜说“扬州是我发现的最契合联合国人居奖的城市”。扬州获得“联合国人居奖”称号是在哪一年? A.2005年 B.2006年 C.2007年 D.2008年
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25. 难度:中等 | |
下列有关扬州的文章与著作,其中由著名作家朱自清先生所作的是 (1)《我是扬州人》(2)《说扬州》(3)《扬州的夏日》(4)《天南地北扬州人》 A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(3)(4)
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26. 难度:中等 | |
(6分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料: 材料一 如图,观察下列春秋战国时期的两幅图: 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三 如图,对商鞅变法的评价,他们产生了分歧。 请回答: (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(2分) (2)材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么?(2分) (3)根据材料三,你认为评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?(2分)
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27. 难度:中等 | |
(5分)中美关系是当代国际关系中最重要的双边关系之一,其发展状况和走向对整个世界的和平与发展具有举足轻重的意义。而近现代以来,中美关系在坎坷曲折中艰难前行。结合所学知识,回答下列问题: (1)美国参加八国联军侵华战争的直接目的是什么?(1分)八国联军侵华战争对中国社会最主要的危害是什么?(1分) (2)第一次世界大战后,中国问题是美国主导的华盛顿会议的一项重大议题。该会议对中国的危害主要表现在哪里?(1分) (3)何时中美正式建立外交关系?(1分) (4)最近我国领导人对美国进行国事访问,请结合所学知识谈谈中美关系的认识。(1分)
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28. 难度:中等 | |
(7分)近年来,国际间往来越发频繁,某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“加强国际合作,共创美好未来”为主题的探究活动,请你一起参与。 (1)活动准备 小组成员想搜集有关国际合作的资料,请你给他们提供一个途径。(1分) (2)探究历史 ①世界连成一个整体,你认为最早可以追溯到哪一历史事件? (1分) ②二战中,世界各国人民为了共同抗击法西斯形成了什么联盟?(1分) ③他们搜集的资料有:联合国、亚太经合组织、世贸组织、欧盟。其中我国没有加入的国际组织是哪个?(1分) (3)感悟真谛 ①当今世界的主题是什么?(1分) ②在经济全球化浪潮中,你认为世界各国之间存在什么关系?(2分)
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29. 难度:中等 | |
阅读下列材料(7分) 材料一:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。 ——毛泽东 材料二:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了许多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 请回答: (1)世界上第一次取得胜利的社会主义革命是指哪一次革命?(1分) (2)中国取得革命胜利所走的革命道路是什么?(1分) (3)材料二中“模式僵化了”这种僵化了的模式是什么?(1分) (4)想一想,中苏(俄)两国对社会主义的探索最终的结果是怎样的?(2分) (5)中国、苏俄(苏联)两国革命和建设道路的探索过程给了我们什么启示?(2分)
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