| 1. 难度：中等 | |
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“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的 A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．奴隶制
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| 2. 难度：中等 | |
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孔子的思想博大精深，他被联合国教科文组织评选为世界十大文化名人。他创立的儒家学派成为中国两千多年封建社会的正统思想，对中国历史影响深远。儒家学说这一地位的确立开始于 A．孔子创立儒学，提出“仁”的学说 B．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” C．隋唐科举考试 D．明朝八股取士
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| 3. 难度：中等 | |
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近年来，电视剧频频玩穿越。小明同学通过时光隧道来到唐朝，他可能见到的情景是 A．商品买卖使用交子 B．读书人在认真读书，准备考试做官 C．剧院里正在上演《窦娥冤》 D．结识一位回族朋友
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| 4. 难度：中等 | |
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“在许多方面，宋朝在中国历史上都是个最令人激动的时代。”下列选项中不属于宋朝科技突破性进步表现的是 A．造纸术的出现 B．发明活字印刷术 C．指南针用于航海 D．火药广泛用于军事
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| 5. 难度：中等 | |
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某校三(3)班学生对中国古代三个大一统时期(秦汉、隋唐、元明清)进行探究，得出下列结论，其中不正确的是 A．秦朝首创中央集权制 B．隋唐创立并完善三省六部制 C．元朝建立行省制 D．清朝废除宰相制度
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| 6. 难度：中等 | |
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地处南京秦淮河畔的“贡院”被专家学者称为见证中国科举制度的“活化石”。下列关于科举制度的说法，不正确的是 A．隋唐时期创立并逐步完善了科举制度 B．科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会 C．明朝科举考试的命题范围是四书五经 D．戊戌变法时期废除了科举制度
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| 7. 难度：中等 | |
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“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容？ A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《尼布楚条约》 D．《辛丑条约》
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| 8. 难度：中等 | |
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近代以来，建立一支强大的海军一直成为国人的梦想并为之苦苦求索。中国海军近代化开始于下列哪一时期？ A．洋务运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．新中国成立后
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| 9. 难度：中等 | |
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我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括 A．中华民国成立 B．中共“一大”召开 C．中国第一个不平等条约的签订 D．蒋家王朝的灭亡
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| 10. 难度：中等 | |
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“打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”这首军歌反映的历史是 A．北伐战争 B．辛亥革命 C．抗日战争 D．解放战争
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| 11. 难度：中等 | |
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下列口号、标语与抗日战争相关的是 A．星星之火,可以燎原 B．宁为战死鬼,不作亡国奴 C．内惩国贼,外争国权 D．打过长江去,解放全中国
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| 12. 难度：中等 | |
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“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这是温家宝总理在两会上对尊严内容的阐述。追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于 A．中华民国成立 B．新中国的成立 C．抗美援朝的胜利 D．一五计划完成
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| 13. 难度：中等 | |
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中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折事件，一次是遵义会议，另一次是 A．中共七大 B．中共八大 C．十一届三中全会 D．中共十五大
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| 14. 难度：中等 | |
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“包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是 A．农业合作化 B．人民公社化运动 C．土地改革 D．家庭联产承包责任制
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| 15. 难度：中等 | |
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马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是 A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰 C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达
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| 16. 难度：中等 | |
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抓关键词是学习历史的方法之一。与“英国议会”、“制约王权”、 “君主立宪”三个关键词直接相关的重要法律文件是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》
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| 17. 难度：中等 | |
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如图，小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。图②处所指历史事件的主要影响是
A．赢得了民族独立 B．取得了第二次世界大战的胜利 C．摆脱了经济危机 D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
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| 18. 难度：中等 | |
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世界近现代史上，下列各国处理农民问题的说法错误的是 A．俄国解放农奴的措施实质是对农民的盘剥 B．日本明治政府规定不允许土地买卖 C．美国罗斯福新政兴建水利工程，利于农业生产 D．苏俄政府用粮食税代替余粮收集制，调动了农民生产积极性
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| 19. 难度：中等 | |
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斯大林曾经说： “这次行动按其计划的周密，规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。它迫使纳粹德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”指的是 A．斯大林格勒保卫战 B．诺曼底登陆 C．莫斯科保卫战 D．攻克柏林
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| 20. 难度：中等 | |
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从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是 A．门户开放政策 B．冷战政策 C．杜鲁门主义 D．马歇尔计划
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| 21. 难度：中等 | |
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(7分)中国历史上的各个民族，共同创造了中国文化，为多民族国家的发展与进步做出了各 自的贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一 及至始皇，……振长策而御宇内，……威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，……。 ——《过秦论》 (1)根据材料一，总结秦朝为巩固统一的多民族国家采取了哪些措施？(2分) 材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 (2)材料二中的“魏主”是谁？ 材料二反映了什么改革措施？材料二的措施产生了什么积极 作用？(3分) 材料三 如图为青海省玉树藏族自治州文成公主庙中的公主坐像。
(3)下列有关文成公主的表述正确的是( )。(1分) ①文成公主入藏带去许多物品、生产技术和书籍 ②文成公主是出生于玉树 的藏族姑娘 ③当时吐蕃的赞普是松赞干布 ④增强了汉藏两族的友好关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 材料四 蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互相通婚，逐渐融合。 ——《中国通史》 (4)材料四反映的民族融合的情况出现于元朝，这一时期形成的新的民族是哪一个？(1分)
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| 22. 难度：中等 | |
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(7分) 中国的近现代历史是一部追梦三部曲，救国之梦一建国之梦—强国之梦。是孙中山、毛泽东和邓小平三位伟人引领了中国100多年的革命与建设，实现了中华民族的梦想。阅读下列材料，回答问题。 救国之梦 由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。 (1)孙中山的“救国之梦”指导思想是什么?最突出的贡献是什么? (2分) 建国之梦 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。 (2)结合材料指出毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?该道路开始的标志是什么? (2分) 强国之梦 邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心。邓小平理论第一次比较系统地、初步地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题。 (3)邓小平理论是在哪次会议上确立为党的指导思想的？(1分)能够体现邓小平创新思想的做法有哪些? (至少两条，2分)
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| 23. 难度：中等 | |
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(7分)在一个国家崛起或复兴之路上，总有一些关键的历史事件，一次次把世界各国推到十字路口。如何把握方向找准出路，实现国家的崛起或复兴，历史上有过很多成功的范例，给了我们许多有益的借鉴。请根据材料并结合所学知识，回答问题。 历史拐点 材料一 罗斯福总统就职演说时说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自已的坚定信念，即我们所恐惧的就是‘恐惧’本身。” (1)当时令这个国家感到恐惧的事件是什么？(1分) 材料二 1946年日本的国民生产总值仅为13．2亿美元，钢产量56万吨，都只相当于战前的1/10…… (2)导致材料二中情况出现的主要原因是什么？(1分) 治国策略 材料三 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给总统罗斯福的信中写道：“如果你成功的话，新的和更大胆的方法将要在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一天。” (3)材料三中“新的和更大胆的方法”有什么特点？(1分) 材料四 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力，心中的智慧资源和文化资源。” 这反映了日本政府在发展经济中特别重视什么？(1分) 华丽转身 材料五 一位美国学者在评价罗斯福时写道：“其实他的新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。” (5)罗斯福新政的中心措施是什么？(1分) 材料六 如图
(6)根据上图你能得到什么信息？(1分) [成功启示] (7)美国、日本在 “历史拐点”上的“华丽转身”给我们什么启示？(1分)
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| 24. 难度：中等 | |
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(9分)中日两国是近邻，近代日本崛起之路值得中国思考，阅读下列材料： 材料一：如图
材料二：有人形象地说：19世纪中期的日本和中国有着同样的命运，都长了瘤。而两国都想医治，中国是中医慢慢调理，而与此同时，1868年，日本开始用西医动刀除瘤。 根据材料，请回答以下问题： (1)材料一中两幅图片的入侵者分别是哪个国家？使两国面临着怎样相同危机？(3分) (2)中日是一衣带水的邻邦,古代日本曾以中国哪个时期为师进行学习并进行了什么改革? (2分) (3) 材料二中的“日本开始用西医动刀除瘤”指的是什么？日本”除瘤”后与中国发生了什么事件?之后中国反师为学，倡导了一场了怎样的救国探索运动?(3分) (4)中日两国由“同是天涯沦落人”到“相逢已是不相识”的历史，结合材料及相关知识思考日本的崛起有哪些经验值得我们借鉴？(1分)
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