1. 难度:中等 | |
台湾人民发布广告声明:“惟台湾土地政令非他人所能干预。设(日本)以干戈从事,台民惟集万众御之。愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台。”这一文告发布的历史背景是 A.《南京条约》的签订 B.《瑷珲条约》的签订 C.《马关条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订
|
2. 难度:中等 | |
1866年,闽浙总督左宗棠上疏清廷:“自海上用兵以来,泰西各国火轮兵船直达天津,藩篱竟成虚设……欲防海之害而收其利,非整理水师不可;欲整理水师,非设局监造轮船不可。”同治皇帝准奏后,左宗棠创办了 A.江南制造总局 B.福州船政局 C.轮船招商局 D.京师大学堂
|
3. 难度:中等 | |
图中,①所示趋势出现的主要原因是 A.北伐战争的胜利 B.井冈山革命道路的开创 C.中国人民开始局部抗战 D.中国工农红军听长征
|
4. 难度:中等 | |
中国抗日战争在世界反法西斯同盟建立前,国际条件虽然不利,但仍以极大的勇气和毅力坚持下来,挡住了日本百万大军的进攻。该情形的出现,主要是由于 A.中国实行了全民族抗战 B.中国人民的持久抗战 C.中国抗战的正义性 D.日本的战略失误
|
5. 难度:中等 | |
清末创办于上海的《申报》,后来成为全国第一大报,其原因不包括 A.为方便大众阅读,编写了通俗易懂的白话文增刊 B.及时报道国内外发生的重大时事,刊发评论 C.刊登广告,便利民众生活 D.大量编辑出版当时使用的教科书和字典
|
6. 难度:中等 | |
《人民日报》的“元旦社论”打上了鲜明的时代印记,成为民众了解党和国家政策的风向标。下列社论发表于新中国成立初期的是 A.在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国 B.把无产阶级文化大革命进行到底 C.在十五精神指引下胜利前进 D.迎接新世纪的曙光
|
7. 难度:中等 | ||
右表是某研究报告的一部分。由其内容可见,该部分的研究主题应是
A.殖民地人民的抗争 B.欧美主要国家的社会巨变 C.黑人奴隶贸易 D.第一次工业革命
|
8. 难度:中等 | |
“它使1921年春天的危机迅速消失,生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求,受到广大农民工人的欢迎,使苏维埃政权日益巩固。”材料主要论述了新经济政策 A.实施的背景 B.实施的内容 C.实施的过程 D.实施的结果
|
9. 难度:中等 | |
历史漫画蕴含着丰富的历史信息。漫画反映的史实是 A.罗斯福新政的实施 B.绥靖政策的推行 C.马歇尔计划的实施 D.“冷战”政策的结束
|
10. 难度:中等 | |
改革开放是社会发展变化中一幅丰富多彩的画卷。回答20-22题。 1.他在国务会议上宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他” A.颁布了《权利法案》 B.通过了《解放黑人奴隶宣言》 C.签署了废除农奴制的法令 D.推行了“文明开化”政策 2.陕西农民侯永禄在日记中写道:7月9日,路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会,讨论本队实行哪一种生产责任制。经过表决,全队到会的人都同意大包干,只有公寿妈和我说是“应该包产到户”……该日记反映的是 A.土地改革的完成B.农业合作化运动的开展 C.人民公社化运动的发动D.家庭联产承包责任制的推行 3.加入世界贸易组织十年来,中国对世界贸易经济的累计贡献率超过20%,成为全球第二大经济体和第一大贡献国,这表明( ) ①改革开放是强国之路 ②我国在国际舞台上发挥越来越重要的作用 ③我国基本实现现代化 ④入世使中国与世界实现共赢 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
|
11. 难度:中等 | |
毛泽东的下列题词,旨在推动文学艺术繁荣发展的是
|
12. 难度:中等 | |
读图,回答问题(6分)
(1)图一、图二反映的史实是毛泽东为国家富强、人民幸福在哪一领域做出的不懈努力?(2分) (2)该领域在当时取得的重大成就对中国、世界各有何重大影响?(4分)
|
13. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
学以致用,解决问题。(9分) 辛亥革命大事记(1912年部分)
(1)大事记中《中华民国临时约法》的规定集中体现了三民主义中的哪一主义?(2分) (2)以上大事记可见,南京临时政府时期,中国资产阶级革命党人为实现这一主义进行了艰苦斗争。其斗争形式有哪些?(4分) (3)结合所学知识,概括践行这一主义的重大历史意义。(3分)
|
14. 难度:中等 | ||
探究问题。
(1)19世纪后期,德国因为经济强大,就“理所当然”在欧洲索取领导地位。为此它组建了哪一军事侵略集团?(2分)最终给德国造成了什么恶果?(2分) (2)当今德国经济再次强大,它在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演?(2分)请结合材料、问题和所学知识从多角度论证你的判断。(6分)
|
15. 难度:中等 | |||
阅读材料,综合运用所学知识回答问题。(18分) 材料一:下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。
根据材料一中的人物传记目录,判断两位主人公分别是谁。(4分)他们对世界历史的发展各有何重大贡献?(4分)
|