1. 难度:中等 | |
小明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的活动。经过讨论,他们决定先到我国境内已知最早人类的遗址( ) A、云南元谋 B、北京周口店 C、西安半坡 D、浙江河姆渡
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2. 难度:中等 | |
“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中,生活在周口店的是( ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
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3. 难度:中等 | |
如图,中国的山顶洞人,在兽牙、海蚌壳等东西上钻出小孔,做成项链,见下图,这说明山顶洞人已有了( ) A、宗教意识 B、审美意识 C、祖先崇拜活动 D、灵魂观念
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4. 难度:中等 | |
请设想下:你乘坐时光机器回到远古时代,原始人会用“稻”做饭招待你……,哦,你可能来到了:( ) A、河姆渡遗址 B、半坡遗址 C、北京人遗址 D、山顶洞人遗址
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5. 难度:中等 | |
一位同学在一本古书里看到这样的故事:尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜接替自己做部落联盟首领……这个故事描述了当时产生部落联盟首领的方法,那就是( ) A、世袭制 B、分封制 C、禅让制 D、科举制
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6. 难度:中等 | |
如图,2012年4月5日,主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行,吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。拜祭黄帝是因为 ( ) A、黄帝是中华民族的“人文初祖” B、他独自打败了蚩尤 C、他的部落是形成华夏民族的基础 D、他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
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7. 难度:中等 | |
将“公天下”变成“家天下”,并由此建立了我国历史上第一个王朝的是( ) A、周武王 B、大禹 C、商汤 D、嬴政
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8. 难度:中等 | |
如图,与商周同时期的我国成都平原独特的青铜文化──三星堆文化,出土了著名的青铜( ) A B C D
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9. 难度:中等 | |
使西周成为一个疆域辽阔,并对周围民族有较大影响国家的制度是:( ) A、分封制 B、郡县制 C、三省六部制 D、行省制度
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10. 难度:中等 | |
如图,历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期的现象( ) A.西周分封 B.战国形势 C.秦朝统一 D.三国鼎立
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11. 难度:中等 | |
如图,下列考古发现的生产工具,代表我国原始居民生产力最高水平的是( ) A、打制石器 B、骨耜 C、钻孔石斧 D、铁犁铧
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12. 难度:中等 | |
春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7 世纪后期,通过城濮大战,成为中原霸主的是 ( ) A、齐桓公 B、晋文公 C、宋襄公 D、楚庄王
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13. 难度:中等 | |
人类进入文明时代的主要标志有( ) ①农耕、畜牧的发明 ②文字的发明 ③定居生活的实现 ④国家的产生 A、①② B、③④ C、②④ D、①③
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14. 难度:中等 | |
2011年中央一号文件指出,水是生命之源、生产之要、生态之基……兴水利、除水害,事先人类生存、经济发展、社会进步,历来是治国安邦的大事。在古代史上,李冰父子主持修建的水利工程是( ) A、灵渠 B、白渠 C、都江堰 D、大运河
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15. 难度:中等 | |
判断题(正确的请打 “√”,是错误的请打“×”,共10分 ) 16、在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。( ) 17、距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最早的遗址。( ) 18、山顶洞人的集体是由血缘关系结合起来的氏族,氏族内部已经出现了贫富贵贱的差别。( ) 19、距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。( ) 20、从黄帝开始,推举部落联盟首领是按“禅让”的办法进行。( ) 21、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中,一心治水,在外多年,三过家门而不入的“英雄”是禹。( ) 22、商朝的建立标志着我国早期国家的产生( ) 23、西周诸侯的产生方式是分封制( ) 24、我国最大的“司母戊大方鼎”铸造于夏朝( ) 25、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公( )
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16. 难度:中等 | |
历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料: 材料一 如图,观察下列春秋战国时期的两幅图: 图1 铁制家具 图2 穿有鼻环的牛尊 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答: (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(2分) (2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施,请列举两点(3分) (3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(3分) (4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?(2分)
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