| 1. 难度：中等 | ||||||||||
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列表比较同类知识是学习历史的重要方法。观察下表，符合表格中空白处的正确选项是
A、《蒙娜丽莎》 B、《神曲》 C、《哈姆雷特》 D、《最后的晚餐》
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| 2. 难度：中等 | |
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如图，下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是
A、教会对人们实行精神控制 B、资本主义在西欧萌芽并发展 C、神学在西欧得到广泛宣传 D、刻画人物为主，体现人的个性
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| 3. 难度：中等 | |
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新航路开辟后,在欧洲最早能吃到美洲玉米、马铃薯的是 A、英国人 B、葡萄牙人 C、西班牙 D、法国人
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| 4. 难度：中等 | |
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首先成功地开创了东西方之间最短海上线路的航海家是 A、迪亚士 B、达•伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦
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| 5. 难度：中等 | |
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文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是 A、不经议会同意，国王不能征税 B、私有财产神圣不可侵犯 C、农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 D、人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利
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| 6. 难度：中等 | |
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有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了 A、君主专制 B、君主立宪制 C、总统制 D、民主共和制
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| 7. 难度：中等 | |
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“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是 A、英国资产阶级革命 B、法国大革命 C、美国独立战争 D、俄国农奴制改革
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| 8. 难度：中等 | |
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小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳。”据此可知，该历史人物是 A、华盛顿 B、拿破仑 C、林肯 D、玻利瓦尔
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| 9. 难度：中等 | |
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马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指 A、《权利法案》 B、《共产党宣言》 C、《人权宣言》 D、《独立宣言》
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| 10. 难度：中等 | |
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7月14日是法国国庆日。每年的这一天，法国人民都要隆重纪念这个带给他们民主、自由的日子。这缘于下列哪一事件 A、攻占巴士底狱 B、发布《人权宣言》 C、成立巴黎公社 D、建立第一共和国
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| 11. 难度：中等 | |
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某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价，错误的是 A、颁布法典，巩固资产阶级革命成果 B、打败欧洲反法同盟，解除外来威胁 C、建立军事帝国，维护封建专制统治 D、发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃
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| 12. 难度：中等 | |
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在《拿破仑时代》中有这样一段话：“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”其中所说的“潮流”指 A、建立封建君主专制统治 B、巩固资产阶级政治制度和推动资本主义发展 C、对外征战，建立统一欧洲 D、建立真正民主、自由的社会
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| 13. 难度：中等 | |
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美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于 A、推翻殖民统治，赢得国家独立 B、推翻封建统治，确立君主立宪制 C、结束封建专制，确立共和政体 D、推翻三座大山，建立民主共和国
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| 14. 难度：中等 | |
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第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是 A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《拿破仑法典》
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| 15. 难度：中等 | |
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一 C、打击了封建势力 D、推动了资产阶级民主政治进程
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| 16. 难度：中等 | |
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18世纪60年代，英国率先开展工业革命，引发这场革命的发明是 A、珍妮机 B、火车机车 C、发电机 D、蒸汽机
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| 17. 难度：中等 | |
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“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的 A、蒸汽时代 B、电气时代 C、网络时代 D、信息时代
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| 18. 难度：中等 | |
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下列属于工业革命所带来的影响的一组选项是 ①实现了人类生产方式的变革 ②社会日益分裂为两大直接对立阶级 ③人类进入了“钢铁时代” ④证明资本主义制度优越于封建制度 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。” 材料二 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。” ⑴与材料一相关的历史事件是什么？（1分）首先发现美洲大陆的是谁？（1分）首次实现环球航行的航海家是谁？（1分） ⑵与材料二相关的历史事件是什么？（1分）该事件的实质是什么？（1分）该事件对材料一中的事件产生了怎样的推动作用？（2分） ⑶结合材料一和所学的知识，运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。（2分）
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| 20. 难度：中等 | |
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如图，英、美、法早期资产阶级革命，预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。阅读下列图片材料，回答问题。（10分）
⑴请你依据三幅图片的画面，分别写出与之对应的历史事件的名称。(3分) 图1：____________________________________________________ 图2：____________________________________________________ 图3：____________________________________________________ ⑵各举一部英、美、法三国早期资产阶级革命进程中颁布的重要文献。(3分) 英国：__________________美国： ________________ 法国：_________________ ⑶请你结合所学知识，编制一份北美独立战争的大事年表(要求：至少列出包括战争开始和结束在内的四件大事)。(4分) ①（战争开始）___________________________________________ ②_______________________________________________________ ③_______________________________________________________ ④（战争结束）___________________________________________
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答相关问题。（11分） 材料一 英国皇家历史学会副主席哈里·狄更斯曾说：“17世纪……这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期……在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。 但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心…… ——《大国崛起解说词——走向现代（英国）》 材料二 18世纪末19世纪初主要发明
材料三 19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图
⑴材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么？（1分）为什么这一成就使英国“抢先占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”？（1分） ⑵结合材料一及所学,分析这一事件为什么首先从英国开始?（至少说出两个因素）（2分） ⑶材料二的这些发明在世界上通常称为什么事件？（1分）为这一事件作出巨大贡献的人物是谁？（1分）请写出这一事件在交通领域的两项发明。（2分） ⑷材料三表明什么？（1分） ⑸综合上述材料，对中国的发展有哪些值得借鉴的经验？（2分）
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