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2012年人教版初中历史九年级下2.5法西斯势力的猖獗练习卷(解析版)
一、填空题
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1. 难度:简单

1929~1933年的经济危机严重打击了德国,激化了社会矛盾。以           为首的法西斯组织          ,利用社会各个阶层的不满,趁势发展壮大。

 

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2. 难度:简单

         年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权与一身,称            。世界大战的           策源地形成。

 

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3. 难度:简单

纳粹党利用“                  ”,打击德国共产党,解散一切          ,取缔了纳粹党以外的所有           。还强化           ,镇压、迫害革命者和反法西斯战士。

 

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4. 难度:简单

纳粹政权为加强思想控制,焚毁大量            ,妄图毁灭人类先进的文化成果。

 

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5. 难度:简单

德国法西斯还掀起迫害            的狂潮:他们被剥夺了德国     身份;不得           ,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁与           人通婚等等。

 

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6. 难度:简单

20世纪二三十年代,                  也先后出现了野蛮的法西斯政权。

 

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7. 难度:简单

      是日本法西斯的支持者和集中地。      年,主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府,日本法西斯专政建立起来。世界大战的     策源地形成了。

 

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8. 难度:简单

19世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为“                      ”,又称            。它的形成是对           的严重威胁。

 

二、选择题
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9. 难度:简单

德国法西斯组织纳粹党的头目是(   )

A.希特勒                               B.墨索里尼

C.东条英机                             D.田中义一

 

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10. 难度:简单

希特勒上台执政的时间是(    )

A.1922年                              B.1929年

C.1933年                              D.1936年

 

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11. 难度:简单

为打击德国共产党和进步人士,纳粹党制造了(   )

A.国会纵火案                           B.“二二六”兵变

C.向罗马进军                           D.“水晶之夜”恐怖袭击

 

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12. 难度:简单

在法西斯文化专制的摧残和压迫下,数以千计的犹太科学家被迫流亡,其中最著名的是(   )

A.牛顿                                 B.爱迪生

C.爱因斯坦                             D.法拉第

 

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13. 难度:简单

日本法西斯势力的支持者和集中地是(   )

A.陆军省                               B.海军省

C.军部                                 D.外务省

 

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14. 难度:简单

日本法西斯政权确立于(   )

A.1931年                              B.1933年

C.1936年                              D.1937年

 

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15. 难度:简单

20世纪二三十年代,面对国内的经济和政治危机,没有走上法西斯道路的国家是(   )

A.日本                                 B.美国

C.德国                                 D.意大利

 

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16. 难度:简单

《我的奋斗》这本书的作者是(   )

A.罗斯福                               B.丘吉尔

C.斯大林                               D.希特勒

 

三、综合题
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17. 难度:中等

为以下图片填写说明:

说明: 满分5 manfen5.com 说明: 满分5 manfen5.com

1.                     2.                           

 

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18. 难度:中等

阅读下列材料

材料一:犹太人被剥夺了公民身份;不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁与雅利安人通婚;商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击,捣毁他们的住宅和商店,强迫他们清扫街道。

材料二:1970年12月,联邦德国总理勃兰特访问波兰,来到华沙犹太人死难纪念碑前跪下,表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。

回答:

(1)材料一所述现象出现在哪国?当时该国是什么性质的政权?

(2)勃兰特为什么要下跪?这说明了什么?

 

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19. 难度:中等

阅读下列材料:

帝国鉴于内外的形势,认为帝国当前应该确立的基本国策,在于外交和国防相互配合,一方面确保帝国在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展,基准的大纲如下:

(1)对大陆政策的基本方针,在于希求满洲国的健全发展,日满国防的巩固,……具体实现日、满、华三国的紧密合作,以促进我国的经济发展。

(2)对南方海洋,特别是外南洋方面,努力促进我国民族的经济发展。一面避免刺激他国,一面以渐进的和平手段扩张我国势力,并与满洲国的建成相配合,力求国力的充实和加强。——引自《基本国策纲要》

请回答:

(1)材料中的“帝国”是指哪国?

(2)此材料是个什么性质的文件?

(3)该国当时“内外的形势”有什么主要特点?

 

四、问答题
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20. 难度:中等

1933年希特勒上台后,实行法西斯恐怖独裁统治,主要表现在哪些方面?

 

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21. 难度:中等

说一说德国、日本法西斯化的时代背景。德、意、日三国勾结起来,对世界产生了什么影响?

 

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22. 难度:中等

1929~1933年,资本主义世界爆发了空前严重的经济危机,进而引发了日益严重的政治和社会危机。面对危机,美国和德国采取了不同的应付措施,走上了两种截然不同的道路,给世界带来了深远的影响。

请回答:

(1)美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机?

(2)这两种不同的方式分别给世界带来了哪些重要影响?

 

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