相关试卷
当前位置:首页 > 初中历史试卷 > 试卷信息
2012年北师大版初中历史七年级上2.8铁器牛耕引发的社会变革练习卷(解析版)
一、填空题
详细信息
1. 难度:简单

古书中把人们在贵族的田地中       描写为“千耦其耘”。

 

详细信息
2. 难度:简单

战国时期,                      的出现是耕作技术的一大进步。

 

详细信息
3. 难度:简单

春秋战国时期,      逐渐成为社会的基本生产单位,新兴      开始登上历史舞台。

 

详细信息
4. 难度:简单

战国时期,各国为了富国强兵,纷纷进行变革,影响最大的是      在秦国的变法。

 

详细信息
5. 难度:简单

公元前      年,商鞅开始变法。

 

详细信息
6. 难度:简单

商鞅变法使      富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。

 

详细信息
7. 难度:简单

在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是(    )

A.当兵立军功

B.不隐瞒犯法行为

C.合法经商致富

D.大量生产粮食和布帛

 

二、选择题
详细信息
8. 难度:简单

在春秋战国时期的遗址中,出土了许多农具。从制作材料上分析,这些农具中最先进的应是(    )

A.木制农具

B.石制农具

C.铜制农具

D.铁制农具

 

详细信息
9. 难度:简单

史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”。出现这种现象的主要原因是(   )

A.个体农耕已经取代了集体耕作

B.奴隶消极怠工

C.土地被极少数人占有

D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高

 

详细信息
10. 难度:简单

孔子的一个学生叫司马耕。字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在(    )

A.西周

B.春秋时期

C.战国时期

D.秦朝

 

详细信息
11. 难度:简单

春秋和战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括(    )

①促进了土地的私有化 ②提高了农作物的产量

③强化了周王朝的统治 ④引发了改革变法的时代风潮

A.①②③                               B.②③④

C.①②④                               D.①③④

 

详细信息
12. 难度:简单

下列四个历史人物中与其他三个不同的是(    )

A.李悝                                 B.商鞅

C.申不害                               D.张仪

 

详细信息
13. 难度:简单

如果你是商鞅。下列哪句话可以成为你变法的依据(    )

A.治世不一道,便国不法古

B.大道之行也,天下为公

C.天亡我,非战之罪也

D.王侯将相,宁有种乎

 

详细信息
14. 难度:简单

改革是社会进步的动力。商鞅变法的哪一项内容对后世影响最深远(    )

A.承认土地私有

B.奖励耕战

C.废除旧贵族的特权

D.建立县制

 

详细信息
15. 难度:简单

商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是(    )

A.土地私有

B.奖励耕织

C.奖励战功

D.推行县制

 

详细信息
16. 难度:简单

商鞅变法取得成功的根本因素是(    )

A.秦孝公的支持

B.人民的大力拥护

C.符合新兴地主阶级的需要

D.顺应了经济发展的趋势

 

详细信息
17. 难度:简单

据《史记·商君列传》记载:商鞅在辅助秦孝公十年间,贵族都怨恨他。这主要是因为商鞅变法(    )

A.承认土地私有

B.允许土地自由买卖

C.规定生产粮食布帛多的人,可以免除徭役

D.规定按军功大小授予爵位,军功越大,授予的爵位越高

 

详细信息
18. 难度:简单

秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是(    )

A.秦国“连横”策略的实施

B.铁制农具和牛耕的推广

C.实行商鞅变法

D.重视水利工程建设

 

详细信息
19. 难度:简单

封建社会的主要矛盾是(    )

A.奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾

B.奴隶主阶级和平民阶级的矛盾

C.地主阶级和农民阶级的矛盾

D.地主阶级和平民阶级的矛盾

 

详细信息
20. 难度:简单

商鞅变法法令中,能促进社会经济发展的措施是(    )

A.加强刑罚                             B.奖励生产

C.奖励军功                             D.推行县制

 

详细信息
21. 难度:简单

战国时期,占主导地位的农具是(    )

A.木器和石器                           B.铜器

C.青铜器                               D.铁器

 

详细信息
22. 难度:简单

战国时代,各国纷纷变法的目的是(    )

A.增强国力

B.任用贤能之士

C.废除分封制

D.改善农民的生产条件

 

详细信息
23. 难度:简单

商鞅变法开始于(    )

A.公元前260年

B.公元前221年

C.公元前475年

D.公元前356年

 

详细信息
24. 难度:简单

下列不属于商鞅变法内容的是(    )

A.国家承认土地私有,允许自由买卖

B.生产粮食布帛的人,可免徭役

C.废除没有军功的旧贵族的特权

D.建立郡县制

 

三、综合题
详细信息
25. 难度:中等

读下图,请完成下列问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)下图所画的工具是什么?出现在什么时期?

(2)该工具的优点有哪些?

(3)它的发明表明了什么?

 

详细信息
26. 难度:中等

阅读下列材料:

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古,故汤武不循古而王。夏殷不易礼而亡,反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。一一《史记·商君列传》

请完成:

(1)材料中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国国君?

(2)材料反映了卫鞅的什么主张?

(3)结果如何?为什么会产生这种结果?

 

详细信息
27. 难度:中等

根据商鞅变法的内容,完成下列问题:

(1)试用一句话来分析每一项内容的作用。

承认土地私有:                                             

奖励生产:                                             

奖励军功:                                             

推行县制:                                             

(2)依据商鞅变法的内容和作用,说一说商鞅变法给地处西北之地的秦国带来了什么变化。

(3)商鞅自己最后因变法而惨遭杀害。有人说,商鞅被杀说明商鞅变法失败了。你认为这一点正确吗?请说出你的观点。

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.