| 1. 难度：简单 | |
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中国网络电视台2012年10月12日报道：哈夫拉金字塔重新开放。如果我们想实地参观该景观，该去的文明区域是（ ） A、尼罗河流域 B、两河流域 C、印度河流域 D、黄河流域
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| 2. 难度：简单 | |
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这里是个等级相当森严的社会，其种姓制度将人从高到低分成婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。“这里”是指（ ） A、古埃及 B、古巴比伦 C、古印度 D、古中国
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| 3. 难度：简单 | |
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《大国崛起》解说词中说道：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列哪一活动来实现的（ ） A、亚历山大东征 B、郑和下西洋 C、文艺复兴 D、新航路的开辟
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| 4. 难度：简单 | |
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对“公元1500年前后的地理大发现”作出最大贡献的历史人物是（ ） ①达·伽马 ②但丁 ③麦哲伦 ④哥伦布 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于文艺复兴运动影响的表述，不正确的是（ ） A、促进了人们思想的解放 B、推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C、为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 D、是一场资产阶级思想文化运动
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| 6. 难度：简单 | |
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居住在墨西哥的印第安人培育出玉米，墨西哥因此有“玉米故乡”之称，他们也将自己称为“玉米人”。今天我们能吃到金黄的玉米得益于（ ）
A、达·伽马的印度洋之行 B、郑和下西洋 C、哥伦布横渡大西洋之行 D、麦哲伦的环球航行
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| 7. 难度：简单 | |
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徐继畬在《瀛寰志略》中说：查理一世恣欲……便把国王送上断头台，“大绅”克伦威尔“摄政”。据此判断这段话所描述的是（ ） A、英国资产阶级革命 B、美国独立战争 C、法国大革命 D、美国南北战争
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| 8. 难度：简单 | |
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美国的历史虽然短暂而辉煌，但也充满了曲折与障碍，下列哪一事件为美国的发展扫清了第一大障碍（ ） A、英国资产阶级革命 B、美国独立战争 C、美国南北战争 D、工业革命
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| 9. 难度：简单 | |
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“人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；财产是神圣不可侵犯的权利；法律面前人人平等……”此话出自的文献是（ ） A、《联合国宪章》 B、《权利法案》 C、《独立宣言》 D、《人权宣言》
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| 10. 难度：简单 | |
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小明在阅读某一介绍工业革命的书籍中，看到这样一句话：“第一次工业革命中，在资本主义世界国家里，呈现了一枝独秀的局面。”请你告诉小明，这里的“一枝独秀”所指的国家是（ ） A、英国 B、法国 C、意大利 D、美国
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| 11. 难度：简单 | |
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19世纪中期，美国大地上弥漫着一种不和谐的气氛，北方资本主义制度和南方种植园奴隶水火不容，其矛盾的冲突点是（ ） A、原材料的进口问题 B、关税问题 C、资本主义制度的废存问题 D、奴隶制废存问题
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| 12. 难度：简单 | |
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关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是（ ） A、都是资产阶级领导的改革 B、都使本国摆脱了民族危机 C、都废除了本国的农奴制度 D、改革都不彻底，保留了大量封建残余
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| 13. 难度：中等 | |
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杨老师在布置家庭作业时，让同学们归纳总结俄国、日本历史的重要内容，在批阅时发现张静同学的作业中存在五处错误，请你根据所学知识帮她改正过来。 1858年3月3日，沙皇彼得一世正式批准并颁布了废除黑人奴隶制的法令，这次自下而上的改革使俄国走上了发展资本主义的道路。而亚洲的日本在孝德天皇政府的领导下也在进行改革。这场改革取得了巨大的成功，不仅使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，开始走上发展资本主义的道路，而且使其很快走上了对外侵略扩张的道路。 （1）错在：______________________________________________________； 应该是：______________________________________________________。（2分） （2）错在：______________________________________________________； 应该是：______________________________________________________。（2分） （3）错在：______________________________________________________； 应该是：______________________________________________________。（2分） （4）错在：______________________________________________________； 应该是：______________________________________________________。（2分） （5）错在：______________________________________________________； 应该是：______________________________________________________。（2分）
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| 14. 难度：中等 | |
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在学习完《步入近代》这一单元的知识后，小明对这一单元的内容进行了以下问题的探究。请你来解答。
（1）上面两幅图片中的情景分别出现在什么革命中？（2分） （2）“向旧制度宣战”这里的“旧制度”指的是什么？出现上述情景的共同原因是什么？（2分） 【革命的文件】 材料一 不经议会的批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 （3）上述三则材料分别选自哪些文件？（3分）材料二和材料三所要表达的共同思想是什么？（1分） 【革命的弄潮儿】 材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任。 材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。 （4）根据材料说出两则材料中的“他”分别指的是谁？（2分）两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？（各一项即可）（2分） （5）你最敬佩哪一位？请说出你敬佩的理由。（2分）
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| 15. 难度：中等 | |
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伟人之所以伟大，不仅在于他们能解决时代赋予的历史使命，甚至难题，更在于他们能为国家指明前进和发展的正确道路。观察下面一组图片：
请回答： （1）图（a）至图(c)分别反映了哪国的“困境”？这些“困境”分别指什么？解决困境的“伟人”分别是谁？（6分） （2）伟人解决困境的方式分别是什么？这些方式的性质是什么？结果怎么样？（6分）
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