| 1. 难度：简单 | |
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原始社会瓦解，私有财产出现在（ ） A.母系氏族早期 B.母系氏族晚期 C.父系氏族早期 D.父系氏族晚期
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| 2. 难度：简单 | |
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初步统一的古代埃及国家大约建立在（ ） A.公元3000年左右 B. 公元前3500年左右 C. 公元3500年左右 D. 公元前3000年左右
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| 3. 难度：简单 | |
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规定全体成年男性公民可以参与国家最高权力机构大会的是（ ）. A. 古罗马 B. 斯巴达 C. 雅典 D. 古印度
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| 4. 难度：简单 | |
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日本的大化改新开始于（ ） A.610年 B.646年 C.公元前7世纪中期 D.5世纪
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| 5. 难度：简单 | |
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西罗马帝国灭亡以后，在它的废墟上建立起法兰克王国的是（ ） A.苏美尔人 B.腓尼基人 C.日耳曼人 D.伊比利亚人
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| 6. 难度：简单 | |
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罗马帝国何时达到最大规模（ ） A. 公元前2世纪 B. 2世纪 C. 公元前27年 D.1世纪
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| 7. 难度：简单 | |
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阿拉伯数字何时传到欧洲（ ） A .12世纪 B .16世纪 C.公元前7世纪 D .7世纪
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于佛教，说法不正确的是（ ） A.产生于公元前6世纪 B.反对婆罗门的特权地位 C.反对奴隶制度 D.宣扬佛经
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| 9. 难度：简单 | |
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伊斯兰教第一大圣寺位于( ) A.麦地那 B. 麦加 C .印度 D. 耶路撒冷
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| 10. 难度：简单 | |
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《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明古国是（ ） A .古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古代中国
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| 11. 难度：简单 | |
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古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是（ ） ①武士 ②农民 ③被征服者 ④ 商人 ⑤ 牧民 A. ①②④ B.②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④
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| 12. 难度：简单 | |
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创立种姓制度的是（ ） A. 古埃及 B. 苏美尔人 C. 阿拉伯人 D. 雅利安人
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| 13. 难度：简单 | |
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2008年3月24日，第29届夏季北京奥运会的圣火在希腊点燃，从历史上来看，古代希腊是（ ） A.东方文明的摇篮 B.游牧文明的摇篮 C.西方文明的摇篮 D.农业文明的摇篮
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| 14. 难度：简单 | |
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下列古代文明中诞生在意大利半岛的台伯河畔的是（ ） A. 古代埃及 B. 古代巴比伦 C..古代罗马 D. 古代希腊
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| 15. 难度：简单 | |
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罗马帝国取代罗马共和国时，中国正处于（ ） A.春秋战国时期 B..秦朝 C..西汉末年 D.东汉初期
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| 16. 难度：简单 | |
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7世纪时颁布改新诏书的日本天皇是（ ） A .裕仁天皇 B. 孝德天皇 C.孝明天皇 D.明治天皇
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| 17. 难度：简单 | |
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日本大化改新的原因不包括（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 大贵族奴隶主势力强大 C. 政局混乱 D. 国家分裂
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| 18. 难度：简单 | |
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下列最能反映欧洲封建等级制度的语句是( ) A.条条大路通罗马 B.我的附庸的附庸，不是我的附庸 C.以眼还眼，以牙还牙 D.罗马不是一日建成的
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| 19. 难度：简单 | |
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公元前5世纪早期，波斯帝国不断向希腊索要“水和土”，最终与希腊发生三次战争，史称( ) A.布匿战争 B.亚历山大大帝东征 C.罗马扩张战争 D.希波战争
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| 20. 难度：简单 | |
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在古代历史上，被誉为“东西方文化交流的使者”的是( ) A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.阿拉伯人 D. 意大利人
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| 21. 难度：简单 | |
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“阿拉伯数字”是东方文明的重大成果。发明和创造“阿拉伯数字”的是( ) A.波斯人 B. 阿拉伯人 C.古印度人 D. 古埃及人
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| 22. 难度：简单 | |
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1971年，意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是( ) A.《大唐西域记》 B.《马可·波罗行纪》 C.《神曲》 D.《战争与和平》
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| 23. 难度：简单 | |
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楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是（ ） A. 古埃及人 B. 苏美尔人 C. 古印度人 D. 古罗马人
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| 24. 难度：简单 | |
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再现了古代希腊社会的图景，成为研究希腊早期社会的重要史料的世界文学名著是( ) A.《荷马史诗》 B.《圣经》 C.《俄狄浦斯王》 D.《天方夜谭》
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| 25. 难度：简单 | |
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美术课上，小七想用橡皮泥捏一座天主教堂，你建议他参考下列哪一古代著名建筑( ) A. 金字塔 B. 麦加大清真寺 C. 故宫 D..巴黎圣母院
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| 26. 难度：中等 | |
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学习了古罗马的历史后，同学们都为古罗马的辉煌历史而感叹。小华整理了一段笔记，请你看一看，其中有哪些错误？并改正。 公元前609年，罗马建立共和国，公元前3世纪至公元前2世纪，罗马为了争夺地中海霸权，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称罗迦战争，最终罗马胜利。到公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。公元前73年，斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治。公元前27年，凯撒夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马帝国建立。罗马帝国延续了约400年，它是当时世界上强大的帝国之一。 （1）错误： 改正： （2）错误： 改正： （3）错误： 改正： （4）错误： 改正： （5）错误： 改正：
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一 遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式进行政治改革。 材料二 中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说：“明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家.” 请回答： （1）材料一所说的“政治改革”是哪次改革？这次改革在政治上的重要内容是什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？ （2）从两则材料可以看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国的社会主义现代化建设提供 哪些值得借鉴的经验？
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| 28. 难度：中等 | |
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有一部法令曾有这规定：如果奴隶敢对他的主人说：“你不是我的主人”那么这个奴隶的舌头将被割掉；如果理发师不经奴隶主的同意就把奴隶头上的标记剃掉，那么这个理发师的手将被砍掉； 请回答： （1）这部法典记录的是哪个国家的历史？它的名称是什么？又是谁制定的？ （2）从材料中可以看出这部法典在维护什么人的利益？ （3）这部法典被保存了下来，你对它的评价是怎样的？
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| 29. 难度：中等 | |
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“给我一个支点，我将撬动整个地球。”请回答： （1）这句话是谁说的？他是哪个国家的著名科学家？ （2）这句话反映的是他的哪一项科技成就？ （3）我们今天应该学习他的哪些高尚品质？
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| 30. 难度：简单 | |
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依创立时间的先后，列举出世界三大宗教的名称、创始人、地点和教义内容。
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